高考数学高频考点提分密码第三部分 三角函数

1、.2019高考数学高频考点提分密码第三部分 三角函数 佚名一、重点打破1、关于任意角的概念角的概念推广后，任意角包括、正角、负角、零角；象限角、轴上角、区间角及终边一样的角2、角的概念推广后,注意“0°到90°的角、“第一象限角、“钝角和“小于90°的角这四个概念的区别3、两个实用公式：弧度公式：l=|r，扇形面积公式：S=|r24、三角函数曲线即三角函数的图像，与三角函数线是不同的概念5、利用任意角的三角函数及同角三角函数的根本关系式，诱导公式可以解决证明、化简、求值问题，而求值有“给角求值、“给值求值、“给值求角三类。6、应用两角和与差的三角函数公式应注意：当

2、，中有一个角为的整数倍时，利用诱导公式较为简便。擅长利用角的变形,如=+,2=+，+2=2+等倍角公式的变形降幂公式：sin2=，cos2=，sincos=sin2应用非常广泛.7、三角函数的图像和性质，重点掌握：，周期性的概念；y=Asinx+的图像是由y=sinx的图像经过怎样的变换得到五点法作图.8、三角求值问题的解题思路：三种根本变换：角度变换、名称变换、运算构造的变换给值求角问题的根本思路先求出该角的一个三角函数值；再根据角的范围与函数值定角，要注意角的范围对三角函数值的影响。9、注意活用数学思想方法：方程思想、数形结合，整体思想、向量方法二、注意点三角函数y=AsinxA,0的性质

3、1、奇偶性：当=k+时是偶函数，当=k时是奇函数，当时是非奇非偶函数kZ2、对称性：关于点,0中心对称，关于直线x=kZ轴对称.任意角三角函数1、当为第一象限角时，sin+cos12、当+2k,+2k，kZ时，sincos0点在xy=0下方要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

4、二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。当+2k,+2k，kZ时，sincos0点在xy=

5、0上方总之，可归纳为“成上大于0，成下小于0.点击查看全部?2019高考数学高频考点、提分密码10份?要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智