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文档简介
1、某某幼儿园学期平安工作总结三我园在总校各级领导的关心支持下,坚持预防为主、防治结合、 增强教育的原那么,通过平安教育,增强幼儿自我防护水平,通过齐抓 共管,营造全园教师关心和支持幼儿园平安工作的局面,从而切实保 障师生平安和财产不受损失.转眼间,一个学期即将过去.回忆过去,我园为进一步做好平安 教育工作,切实增强对平安教育工作的领导,幼儿园把平安工作列入 重要议事日程.现将如下:一、为幼儿提供轻松愉快的平安环境幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了保证幼儿能够生活在 一个健康平安的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全 面检查,彻底排除不平安因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具 柜、
2、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、 插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的锋利的钉子等 物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具剪 刀等摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察限制;对教 室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否平安,做到科学合理地摆 放,为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境.二、领导重视,举措有力为进一步做好平安教育工作,切实增强对平安教育工作的领导, 幼儿园把平安工作列入重要议事日程,在园长的领导治理下,幼儿园 教职工分工负责、组织实施.三、把平安教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理 我们面对的是一群三五岁的孩子,年龄
3、小,限制力差,平安意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际 生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关平安 方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨 论并总结应当注意些什么.幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学 初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很 容易把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险, 于是,我们就教会孩子正确的搬法,学期将近结束,班上没有一位孩 子由于被小椅子撞到而产生不良情绪.午餐时,有的孩子不知不觉会 把筷子咬在嘴里,我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩,教会孩子正 确使用筷子的方法,做到
4、:不咬、不挥、不戳、不敲,保证午餐安 全.孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定 的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法,杜绝平安隐 患.四、制度保证,举措到位1、成立幼儿园平安领导小组.由园长负责,制定严格责任追究制 度,对造成重大平安事故的教职工,要严肃追究有关老师及直接责任 人的责任.2、签订责任书.幼儿园和老师签订平安责任书,明确各自的职 责,贯彻“谁主管谁负责的原那么,做到责任明确.3、不断完善幼儿园平安保卫工作规章制度.建立幼儿园平安保卫 工作的各项规章制度,不定期检查和日常防范相结合的平安治理制 度,以及幼儿治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等
5、规 章制度.严禁组织幼儿从事危险性工作,严禁教师个人利用假期私自 带幼儿外出,做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞.4、建立幼儿园平安意外事故处置预案制度.五、把平安教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的平安意识 我们依据学期平安教育方案,有的放矢,把平安教育融入到主题 活动中.在开展“小小旅行家主题活动中,我们就会提醒幼儿外出 要注意的一些平安,这次幼儿园组织的秋游,正好是给幼儿的一次锻 炼,在带着幼儿外出参观前,我们都会树立幼儿的平安意识,遵守外 出规那么,杜绝平安隐患.在开展“帽子主题活动中,我们曾讨论过 帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼儿也能说出冬天戴帽子能够 保暖,我们也会通
6、过一些实例提醒幼儿,骑摩托车要戴头盔,工地施 工要戴平安帽等等,幼儿都会用心的记下来,回去甚至提醒父母及叔 叔、阿姨注意,幼儿在轻松、愉快的气氛中树立牢固的平安意识.六、齐抓共管,群防群治幼儿园平安教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、幼儿 园、家庭的密切配合.为此,幼儿园组织开展一系列道德、法制教育 活动,并取得了良好的教育效果.七、增强教育、促进自护 要保证平安,根本在于提升平安意识,自我防范和自护自救能 力,抓好平安教育,是幼儿园平安工作的根底.幼儿园开展深入全面 的大检查,消除隐患,有针对性地进行防护和防范工作.八、家园沟通,保证幼儿园外平安本学期,我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形 式,与家长联系,及时提醒家长保证幼儿在家时、外出时的平安.我 们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核 实,保证幼儿接送平安.九、增强检查、及时整改开展常规检查.每学期开学以后,幼儿园把平安教育工作作为重 点检查内容之一.幼儿园对校舍进行全面的平安检查.十、存在的主要问题和下步打算我们在平安保卫方面做了一些工作,平安保卫工作得到增强,但 是平安保卫工作的难度越来越大,幼儿园平安保卫工作的开展面临着 许多困难.1、社会育人环境存在不利于师生平安的因素.2、幼儿自我保护意识和平安防范水平低,大大增加了幼儿园平安 工作的
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