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文档简介
1、苏东坡改对联苏东坡改对联语文语文A A版一年级语文下册第六单元版一年级语文下册第六单元教学要求教学要求1. 1.认识认识1212个生字，掌握多音字个生字，掌握多音字“了了”、“好好”。会写会写“读读”、“尽尽”、“认认”、“识识”、“连连”、“忙忙”等字。等字。2. 2.正确、流利的朗读课文，背诵对联。正确、流利的朗读课文，背诵对联。3. 3.理解课文内容，了解苏东坡改对联的经过，理解课文内容，了解苏东坡改对联的经过，理解理解“发愤识遍天下字，立志读尽人间书发愤识遍天下字，立志读尽人间书”的含义，从中受到启发，知道学无止境，的含义，从中受到启发，知道学无止境，人要谦虚学习，发愤图强。人要谦虚学
2、习，发愤图强。认认 一一 认认读读 尽尽 认认识识 连连 忙忙 想想 一一 想想 你们还记得我们过春节的你们还记得我们过春节的时候，家家户户都要干什么时候，家家户户都要干什么吗？吗？ 思思 考考 课文讲了苏东坡的一课文讲了苏东坡的一件什么事？件什么事？读读 一一 读读原对联：识遍天下字原对联：识遍天下字 读尽人间书读尽人间书改后对联：发愤识遍天下字改后对联：发愤识遍天下字 立志读尽人间书立志读尽人间书讨讨 论论 苏东坡为什么在自己的门上贴苏东坡为什么在自己的门上贴上上“识遍天下字读尽人间书识遍天下字读尽人间书”的对的对联。联。 后来，苏东坡为什么把对联改后来，苏东坡为什么把对联改成了成了“发愤
3、识遍天下字立志读尽人发愤识遍天下字立志读尽人间书间书” ” 说说你是怎样理解这说说你是怎样理解这里的里的“发愤发愤”和和“立志立志”的。的。 知知 识识 链链 接接 苏轼（苏轼（1037103711011101）字子瞻，又字）字子瞻，又字和仲，号和仲，号“东坡居士东坡居士”，享年，享年6666岁。岁。南宋高宗朝乾通南宋高宗朝乾通6 6年，赠太师。眉州年，赠太师。眉州（即今四川眉山）人，汉族，是苏洵（即今四川眉山）人，汉族，是苏洵的大儿子，北宋著名文学家、书画家、的大儿子，北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人，豪放派词人代散文家、诗人、词人，豪放派词人代表。他与他的父亲苏洵（表。他与他的父亲苏洵（1009100910661066）、）、弟弟苏辙（
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