一年级语文上册 秋天的果园课件1 浙教版_第1页
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文档简介

1、 阳光写作阳光写作 教学目标：教学目标：1、回顾描写秋天的古诗，通过图片导入，、回顾描写秋天的古诗，通过图片导入，了解秋天果园的整体画面，能够调动感官了解秋天果园的整体画面，能够调动感官把握景物特点，按照一定顺序描写秋天的把握景物特点，按照一定顺序描写秋天的果园果园,熟练运用三步句。熟练运用三步句。2、养成学生认真观察周边事物的好习惯，、养成学生认真观察周边事物的好习惯，激发他们对大自然的热爱之情及对劳动人激发他们对大自然的热爱之情及对劳动人民的赞美之情。民的赞美之情。教学重点：教学重点：充分调动各种感官观察，描写。充分调动各种感官观察，描写。教学重点：教学重点：运用多种手法来表达对秋果园的喜

2、爱之情。运用多种手法来表达对秋果园的喜爱之情。温故知新温故知新 阳光写作阳光写作阳光写作 三级 阳光写作阳光写作 一一派派丰丰收收的的景景象象远观远观 阳光写作阳光写作近看：近看：果实缀满枝头。果实缀满枝头。 阳光写作阳光写作近看：近看：果实缀满枝头。果实缀满枝头。 阳光写作阳光写作 阳光写作阳光写作细瞧：细瞧：诱人无比诱人无比 阳光写作阳光写作观果观果色色 辨果辨果形形摸果摸果实实 嗅果嗅果香香 食果食果味味 重点写好一种果实重点写好一种果实 阳光写作阳光写作 阳光写作阳光写作表达：表达：收获的收获的喜悦之情。喜悦之情。 阳光写作阳光写作1.调动感官，全方位描写。调动感官，全方位描写。2.运用比喻、拟人、排比等多运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法。种修辞手法。 阳光写作阳光写作 阳光写作阳光写作小结：小结：v总写总写 大体印象大体印象 v具体写具体写各种水果的颜色、形状、各种水果的颜色、形状、姿态姿态.

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