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文档简介
1、教学目标1.通过复习，进一步巩固数数、数的组成以及数的读写等知识，会正确熟练读写100以内的数，会说数的组成。2.在复习中加强同学们的数感和估计意识，提高思维的有序性、严密性、发散性和创造性。我比三十九多我比三十九多1 1，我是谁我是谁? ?我的个位和我的个位和十位上都是十位上都是7,7,我是谁我是谁? ?我是由我是由8 8个十个十和和3 3个一组成个一组成的，我是谁的，我是谁? ?我是最大的我是最大的两位数哦两位数哦! !我比最大的一位数我比最大的一位数还多还多1 1个呢个呢! !1010个十就是个十就是我，我是谁我，我是谁? ?5757595960603737414130304040606
2、0=8118=30+663+66=58-458-40=4+7575+4=26501487356399425170小于50的数娃娃到这来大于50的数娃娃到这来1、3、5、7、9都是都是单数单数2、4、6、8、0都是都是双数双数个位是个位是的数的数个位是个位是的数的数要记住哦！梨可能有多少个？请选择：梨可能有多少个？请选择：1818个个4848个个5858个个猜一猜我的岁数比我的岁数比5 5大，比大，比1010小。小。小男孩可能是小男孩可能是多少岁呢？多少岁呢？6 6岁、岁、7 7岁、岁、8 8岁、岁、9 9岁岁都有可能都有可能我们班有男生我们班有男生2525人人, ,女生女生2020人人给他们班给他们班4242张桌子张桌子, ,还差还差( )( )张。张。给他们班
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