小学地质灾害应急撤离演练方案

1、小学地质灾害应急疏散演练方案一、演练目的通过有针对性地开展地质灾害应急撤离演练，能使全校师生在发生地质灾害险情后，掌握应急撤离的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件发生时，全校师生逃生应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地确保全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时通过演练活动也能更好地培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件出现时的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排（一）、内容：在教学楼模拟地质灾害发生应急演练。（二）、对象：小学全体师生。（三）、时间：2016年5月12日（星期四）。三、组织机构（一）领导小组总指挥：副总指挥：成员：各班班主任职责：

2、策划、组织整个演练活动过程。（二）教室及教学楼指挥小组组长：学前班、一年级：二、三年级：四、五、六年级：成员：班主任、任课教师职责：组织、指挥各班级的演练活动，并负责疏散时楼梯间的安全。四、演练准备1、组织全体教职工学习地质灾害防治工作方案的通知精神，明确应急演练的任务和注意事项，让全体教职工对这次演练做到思想上高度重视。2、演练前班主任要组织学生做好动员、指导工作，让学生熟悉应急逃生的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发恐慌（负责：班主任）。3、演练前要对疏散路线和疏散后集合场地进行实地仔细检

3、查，对存在的安全隐患及时进行整改，消除安全障碍和隐患，确保演练线路畅通和安全。五、演练要求1、教育学生不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、做到安全第一，演练过程要保持安静，动作要敏捷、规范，不能推撞、起哄。3、各相关人员要到点到位，按照演练要求做好指导工作,防止意外事故的发生。4、各班严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。六、演练过程1、“应急警报"（警鸣系统）发出后，各班主任负责本班带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全区域（安全区域：学校操场）。2、班主任要自始至终跟队，密切注重演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。七、演练程序（一）启动程序：总指挥在学校广播系统中宣布：全体师生,长

4、河小学地质灾害应急疏散演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。（二）应急逃生演练疏散程序1、信号员何小江发出“警报”信号。2、上课教师立即停止授课，立即告知学生“发生地质灾害了，不要慌。”并指挥每班靠前后门的两位学生立即把门打开，迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。（一二组为一个纵队，从后门撤离；三四组为一个纵队，从前门撤离。一二组撤处后门后，在前门处等待，待三四组完全撤出后，紧接着撤出。）3、撤出顺序是一楼、二楼、三楼依次进行。按楼层、按班级保持走完一班再走下一班，各班学生紧靠楼梯右边按先后顺序下楼。4、每楼层楼梯均要有老师在场协调，学生走出楼梯后要有老师指示学生有序向安全地带集结。集结地点：学校操场。按照课间操的站队方式，以班为单位，从左至右依次按学前班至六年级的顺序排列。5、各班到达集中地点，班长清查该班人数，并向总指挥报告，经查实无误后，总指挥宣布演练结束。由王勇校长作演练总结。八、演练注意事项1、对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。（各班后门打开并留有应急通道）3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。4、疏散引导小组、科任教师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学