2019-2020年八年级英语上册教学计划

1、2019-2020 年八年级英语上册教学计划一、指导思想 : 以发展教育的理念指导目标, 以学校的教学工作计划和学校实施方案为指导, 不断更新教学观念 , 狠抓教学常规 , 转变教与学的方式 , 积极推进新课程改革, 与其他教师群策群力, 做好备课组工作 ,为实现学校 " 两翼齐飞 " 的办学理念 , 做出应有的贡献。二、工作目标 : 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度 . 能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论. 能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志, 克服生词障碍 , 理解大意 . 能根据阅读目的运用适当的阅读策略. 能与他人合作 , 解决问题

2、并报告结果 , 共同完成学习任务 . 能在学习中互相帮助 , 克服困难 . 能合理计划和安排学习任务 , 积极探索适合自己的学习方法. 在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。三、工作中心 : 分层次教学 , 夯实基础。四、工作内容 :1. 备课组长准时参加会议 , 做好记录 , 根据上级要求 , 统一制定教学计划 , 统一教学内容和进度。2. 周四按时参加小组集体备课 , 一起发挥集体智慧 , 集体讨论下单元的教学内容及重难点 , 在汇集大家共同思想的基础上由一位老师总结中心发言 , 真正实现资源共享 .3. 课余时间各备课组成员相互帮助 , 巩固课件制作技能 , 争取实现课课有课件 ,

3、从而加快上课进程 , 提高上课的效率 .4. 认真完成每一堂课 , 热情辅导学生 , 指导学生预习、复习和完成作业 , 有针对性批阅和讲评作业 , 组织并辅导学生参加各级各类竞赛 , 力争获奖 , 为集体争光 .第1页共4页5. 按教务处要求 , 出好每一份试卷 ; 积极组织学生参加学校各类考试.6. 做好本学期的口语测试准备工作及实施工作 .7. 积极参加校内外教研活动 , 积极配合教研组活动 , 在完成教学任务的同时 , 我们备课组成员将认真学习教学新方法 , 提高业务水平 . 同时加紧教学研究实现课后反思 , 多写教学感想和教学论文 .8. 认真制订课题研究计划 , 开展课题研究工作 ,

4、 本学期的研究重点为提高学生的口语水平 , 增强学生的口头表达能力 , 并为此开展初二年级学生口语竞赛 , 为学生提供表现的平台 .9. 结合中西方重点节庆日 , 与其他学科联袂开展丰富多彩的学科综合实践活动 , 做好学科之间的整合 , 并作好记录 .10." 好之者不如乐之者 ", 本学期要开展好兴趣小组活动 , 切实提高学生学习英语的兴趣 .11. 每月组织一位本组教师开设专题研究课 , 全组教师共同听课、评课。四、措施1、在课堂和作业布置上体现知识的梯度, 扩大照顾面 .2、引导学生找出适合自己的学习方法, 把握好学习的各个环节 , 让他们能养成自觉学习英语的习惯.3

5、、突出学生主体 , 尊重个体差异 , 让学生在老师的指导下构建知识 , 提高技能 , 磨练意志 , 活跃思维 , 展现个性 , 发展心智和拓展视野 ;4、实施 " 一帮一 " 活动 , 让成绩好的同学带动差生 , 同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况 .第2页共4页5、建立英语学习小组 , 并以小组为单位开展各种活动 . 同时 , 整合家长的力量 , 让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文 .6、通过听、说、读、写等形式, 进行大量的语言操练和练习.7、每天利用固定时间进行阅读训练, 使学生能尽快掌握阅读技巧,培养阅读兴趣 , 从整体上提高学生掌握语言知识的能力.8、以上几条 , 坚持每天落实 , 由组长负责 , 老师抽查 , 对于完成较好的组给予鼓励表扬 . 同时 , 对不同层次的学生要求也相应的不同, 能让其渐渐对英语产生兴趣 , 慢慢加大要求 . 尤其是对后进生 , 每天的任务不是太重 , 及时完成就立即表扬 . 总之 , 我们将继