9 正确认识广告 第二课时 教学设计-2024-2025学年道德与法治四年级上册

9正确认识广告第二课时教学设计-2024-2025学年道德与法治四年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：正确认识广告

2.教学年级和班级：道德与法治四年级上册

3.授课时间：第二课时

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.提高学生的媒介素养，使学生能够正确理解和评价广告信息。

2.培养学生的批判性思维，能够对广告进行分析和评估。

3.提升学生的信息素养，使学生能够辨别和拒绝不良广告。

4.增强学生的法律意识，使学生了解广告法律法规，并能够自觉遵守。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经对媒体信息有一定的了解，能够分辨不同类型的信息。他们可能也已经接触过一些广告，对广告的基本形式和特点有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于四年级的学生来说，他们好奇心强，善于观察和思考。在学习过程中，他们能够通过小组讨论、角色扮演等方式积极参与课堂活动。学生的学习能力较强，接受新知识的能力也较快。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在正确认识广告的学习过程中，学生可能会对广告的诱惑和误导性有所困惑，难以判断广告的真实性。此外，对于广告中的法律法规，学生可能一时难以理解。在学习如何拒绝不良广告时，学生也可能遇到实践上的困难。教学方法与手段1.教学方法：

-互动讨论：通过小组讨论、角色扮演等方式，激发学生的思考，提高他们的参与度和理解力。

-案例分析：通过分析具体的广告案例，使学生能够将理论知识与实际相结合，增强学习的实用性。

-实践活动：通过设计广告创意和策划活动，让学生亲身体验广告的制作过程，提高他们的创新能力和实践能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频、音频等多媒体资源，丰富教学形式，吸引学生的注意力。

-在线教学平台：利用教学软件或在线平台，进行预习指导、课堂互动和课后作业布置，提高教学效果和效率。

-实物展示：通过展示广告样品、宣传册等实物，使学生更直观地了解广告的形式和内容。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一则引人入胜的广告视频，激发学生的兴趣，并提出问题：“你们对广告有什么看法？广告的目的是什么？”

-学生观看视频后，分享自己的观点和感受，教师引导学生思考广告的目的和影响。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，讲解广告的基本概念、形式和特点，引导学生理解和掌握新知识。

-教师通过举例说明广告的分类和作用，帮助学生清晰地了解广告的多样性。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“广告是否总是真实的？如何辨别虚假广告？”引导学生进行思考和讨论。

-学生分组讨论，分享自己的观点和经验，教师引导学生从法律和道德角度分析广告的真实性。

4.巩固练习（5分钟）

-教师布置一道关于广告真实性的练习题，要求学生回答并解释。

-学生独立完成练习题，教师选取部分学生的答案进行点评和讲解。

5.课堂总结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容和知识点，强调广告的真实性和法律意识。

-学生分享自己在课堂上的收获和感悟，教师给予鼓励和指导。

6.课后作业布置（5分钟）

-教师布置一道关于广告创意的课后作业，要求学生思考和设计。

-学生领取作业，教师提醒注意事项和完成时间。

总用时：45分钟

教学过程中，教师要注意与学生的互动，关注学生的学习情况，及时解决问题，确保学生理解和掌握新知识。同时，要注重培养学生的批判性思维和信息素养，提高他们的法律意识。通过创新的教学方法和环节，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。知识点梳理1.广告的定义和目的：广告是一种通过媒体或其他方式发布的商业信息，旨在推销产品、服务或观念，吸引潜在消费者的注意力，提高销售量和品牌知名度。

2.广告的分类：广告可以根据不同的标准进行分类，如按照媒体渠道可以分为电视广告、报纸广告、网络广告等；按照目的可以分为产品广告、服务广告、公益广告等。

3.广告的形式和特点：广告通常包括图像、文字、声音等多种元素，具有创意性、吸引力和说服力。广告通过视觉和听觉的刺激，引起消费者的兴趣和需求，促使他们采取购买行动。

4.广告的真实性：广告应该真实、准确地传达产品和服务的信息，不得夸大或虚假宣传。虚假广告会误导消费者，损害他们的利益，也违反法律法规。

5.广告的法律法规：广告活动受到法律法规的规范和监管。我国《广告法》规定了广告的内容、发布、审查等方面的要求，保护消费者权益，维护市场秩序。

6.拒绝不良广告：学生应该具备辨别和拒绝不良广告的能力。遇到不良广告，可以采取不点击、不传播、及时举报等措施，保护自己和他人的权益。

7.广告创意和策划：广告创意是指广告作品中的独特、新颖和有吸引力的想法和表现形式。广告策划则是指广告活动的策划和执行过程，包括目标设定、策略制定、创意设计等。

8.广告的评估和效果：广告效果评估是通过对广告投放后的数据和反馈进行分析，衡量广告的目标达成情况和影响力。评估指标包括曝光量、点击率、转化率等。

9.广告与社会责任：广告应该承担社会责任，传递积极向上的价值观念，促进社会和谐发展。广告主、广告发布者和广告创作者都应该遵守法律法规，传播正能量。板书设计-广告的定义和目的

-广告的分类

-广告的形式和特点

-广告的真实性

-广告的法律法规

-拒绝不良广告

-广告创意和策划

-广告的评估和效果

-广告与社会责任

2.板书设计关键词：

-广告、目的、分类、形式、真实性、法律法规、拒绝不良、创意、策划、评估、社会责任

3.板书设计句子：

-广告是一种发布商业信息的方式，旨在吸引消费者并提高销售量。

-广告分为不同类型，包括产品广告、服务广告和公益广告等。

-广告具有创意性和说服力，通过视觉和听觉的刺激引发消费者兴趣。

-广告应该真实传达信息，不得夸大或虚假宣传。

-广告活动受到法律法规的规范，保护消费者权益和市场秩序。

-学生应具备辨别和拒绝不良广告的能力，维护自身权益。

-广告创意和策划是广告活动的核心，要求独特新颖有吸引力。

-广告效果评估是衡量广告目标达成情况和影响力的重要手段。

-广告应承担社会责任，传递积极向上的价值观念。

在板书设计中，可以使用简洁明了的词语和句子，突出重点知识点。同时，可以通过艺术性和趣味性的设计，如使用图标、颜色、线条等，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以使用不同颜色的笔迹来标注广告的不同分类，或者用图标来表示广告的形式和特点。这样的设计不仅有助于学生理解和记忆，还能增加课堂的趣味性，提高学生的参与度。课后作业为了巩固本节课所学的知识，提高学生的应用能力，设计了以下课后作业题型。

1.案例分析题：

请举例说明你认为的一个好的广告案例，并分析其广告目的、形式和特点。（要求：字数在100-150字之间）

答案示例：我认为苹果公司的“ThinkDifferent”广告是一个好的案例。该广告采用了黑白滤镜和激励人心的音乐，强调了苹果产品与众不同的创新精神。广告形式独特，具有强烈的视觉冲击力和感染力。

2.创意设计题：

假设你是一家手机制造商的广告策划师，请设计一则吸引年轻人的手机广告创意。（要求：字数在100-150字之间）

答案示例：我的广告创意是以“青春活力，尽在掌握”为主题。通过展示年轻人使用手机的场景，如运动、音乐、摄影等，突出手机的性能和时尚感。同时，运用色彩鲜明的画面和动态效果，传达出手机给年轻人带来的无限活力和可能。

3.广告评估题：

请分析以下广告的曝光量、点击率和转化率等指标，并给出你的评价。（要求：字数在100-150字之间）

答案示例：广告曝光量达到100万，点击率为5%，转化率为1%。评价：这个广告的曝光量较大，但点击率和转化率相对较低。可能是因为广告内容没有很好地吸引目标受众的兴趣，或者广告投放的渠道不够精准。

4.法律意识题：

请分析以下广告是否存在虚假宣传，并说明你的理由。（要求：字数在100-150字之间）

答案示例：广告声称某减肥产品“7天瘦10斤，绝对无副作用”。评价：这个广告存在虚假宣传。根据我国《广告法》规定，广告不得夸大或虚假宣传产品的效果。该广告的宣传语过于夸张，且没有科学依据，容易误导消费者。

5.社会责任题：

请举例说明一个广告如何传递积极向上的价值观念。（要求：字数在100-150字之间）

答案示例：可口可乐的“分享快乐”广告是一个很好的例子。广告通过展示不同国家和地区的人们共同分享可口可乐的场景，传达了团结、友爱和快乐的价值观念。这个广告激发了人们对美好生活的向往，传递了积极向上的能量。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

本节课我们学习了广告的定义、分类、形式和特点，了解了广告的真实性和法律法规，以及如何拒绝不良广告。通过案例分析和讨论，我们深入了解了广告的创意和策划过程，并学会了如何评估广告效果。最后，我们强调了广告应承担的社会责任。希望同学们能够将这些知识运用到实际生活中，提高自己的媒介素养和信息辨识能力。

2.当堂检测：

下面是对本节课内容的当堂检测，请同学们认真作答。

（1）广告的定义是什么？请简要概括。（要求：字数在50-80字之间）

答案：广告是一种通过媒体或其他方式发布的商业信息，旨在推销产品、服务或观念，吸引潜在消费者的注意力，提高销售量和品牌知名度。

（2）请列举两种广告形式，并说明其特点。（要求：字数在50-80字之间）

答案：电视广告和网络广告。电视广告具有创意性、吸引力和说服力，通过视觉和听觉的刺激引发消费者兴趣；网络广告则利用互联网的传播优势，精准定位目标受众，互动性强。

（3）广告的真实性是什么意思？为什么很重要？（要求：字数在50-80字之间）

答案：广告的真实性是指广告应真实、准确地传达产品和服务的信息，不得夸大或虚假宣传。很重要，因为虚假广告会误导消费者，损害他们的利益，也违反法律法规。

（4）请简述广告的法律法规对广告活动的规范作用。（要求