安徽省淮北市西园中学2011届九年级物理第二次五校联考试题

1、2010-2011学年度淮北市九年级“五校”联考2物理试题注意事项：1、本卷共四大题23 小题，满分90 分。物理与化学的考试时间共120 分钟。2、本卷试题中g 值均取10N/kg。3、请在密封线内填写清楚学校、班级、姓名、考号。一、填空题（每空2 分，共26 分；将答案直接填写在横线上，不必写出解题过程）1、在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“犯罪嫌疑人”留的脚印，可以测出“犯罪嫌疑人”的脚印长为 。F（第 3 题图）（第 1 题图）2、 2010年10月26日沪杭高铁正式运行，列车最高时速可达350千米/时，从杭州到上海只要38分钟，已知杭州到上海的距离为158.7千米，

2、那么列车从杭州到上海的平均速度是 千米/时（保留一位小数）。3、如图所示，物体重5N，当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是_N。 （第 4 题图）（第 5 题图）4、小强的奶奶有一只玉镯，他通过网络了解到：密度是玉器品质的重要参数，通过实验他测出了玉镯的密度。用调节好的天平测出玉镯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图，玉镯的质量是_。用量杯测得玉镯的体积是20cm3.则玉镯的密度为_kg/m3.5、甲、乙两物体从同一地点出发沿同一方向运动其路程S跟时间t的关系图像如图所示。仔细观察图像，你能获得什么信息？ (写出一条即可)6、节能电动车为上海世博园区的观光提供

3、了绿色交通服务。若一辆电动车在中国馆附近的水平路面上以8米/秒的速度沿直线行驶若此时车内的乘客以车为参照物，则中国馆是_的（选填“静止”或“运动”）。7、神舟飞船在圆形轨道上绕地球飞行时处于“失重”状态，在飞船里 利用天平测量物体的质量（填“能”或“不能”）。8 、当衣服上粘了灰尘后，用手拍打一下，灰尘就会飞离衣服，这是因为灰尘具有 的缘故。当自行车在水平地面上作匀速直线运动时，自行车所受到的 和支持力是一对平衡力。9、如图所示，质量为3kg的物体静止在斜面上，画出此物体所受到的重力示意图。（第9题图）（第10 题图）10、如图所示，AOB为一机械设备的简化示意图，我们可以把它看成杠杆（自重不

4、计），已知AO=2OB。固定O点，使OB 处于水平位置，此时B 端挂一重为40N 的物体，要使杠杆不发生转动，至少需在A 端施加F=_N 的力，并在图上画出此时力F的方向和F的力臂。二、选择题（每小题3 分，共21 分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的，请将该选项的标号填在题后的括号内）11、自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构。科学家提出了许多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，最为大家接受的原子结构与下列哪个图形最相似【 】 D.太阳系C.面包B.西瓜A.西红柿12、下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是【 】A发球后，球在运动过程中，仍受重力作用B传球后

5、，球在上升到最高点时，处于平衡状态C扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的D拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态13、下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是【 】A“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小B“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小C“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变D“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小14、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果【 】 A与力的大小有关 B与力的方向有关 C与力的作用点有关 D与受力面积有关15、如图甲

6、所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是【 】A木块两次受到的拉力和摩擦力均相等B木块第1次受到的拉力较大C木块第2次受到摩擦力较大D第2次木块速度较大16、李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解，其中正确的是【 】 A投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行 B静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用 C用力推小车，小车没动，因为推力小于摩擦力 D如果运动的物体不受力，它将慢慢停下来17、如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是【 】三、实验题（第18小题8 分，第19 小题8 分、第20 小题8 分，共24

7、分）18、在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。质量m/g100200300500重力G/N12345（1）把表格中的空格填写完整；（2）图甲中弹簧测力计的示数为_N；（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；（4）由此可知物体所受的重力跟质量成 。19、通过物理知识的学习，同学们不难发现：（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中（如图所示），用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做 运动，通过读取弹

8、簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小；又如，在研究“牛顿第一定律”的实验中（如图所示），让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动，小车在水平方向上受力的大小可通过小车 表现出来。（2）当要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用 法。例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中，要研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变 ，同时保持接触面的粗糙程度不变。20、在研究杠杆平衡条件的实验中：（1）实验前，发现杠杆处于如图所示的状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_（选填“右”或“左”）移动。（2）上面操作使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是_ _

9、 _。（3）某实验小组进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N，L1=20cm，F2=4N和L2=30cm。该实验小组是否根据这组数据就能得出探究结论？ ；理由是 。四、计算与推导题（第21 小题6分，第22 小题6 分，第23 小题7 分，共19 分；解答和论证要有必要的公式、步骤、解答过程，包括必要的文字说明。只有最后答案的不能得分）21、我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力。牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。如图所示，是在用弹簧测力计测量物体A重力大小的示意图。当物体A

10、处于静止状态时，弹簧测力计的示数F（即弹簧所受A 的拉力）就表示物体A 所受重力G 的大小，即F=G。 请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件证明：F=G。22、2010年4月，日本广岛大学高分子材料科研小组宣布，已研发出硬度相当于钢铁25倍的聚丙烯塑料某型汽车使用的是质量高达237kg的钢质外壳，若替换成等体积的聚丙烯塑料材质，除增强车壳强度之外，还可减少多少质量?(钢的密度钢=7.9×103kg/m3，聚丙烯塑料的密度塑=1.1 ×103kg/m3) 23、如图所示，物体A的质量m =12kg，在拉力F的作用下，物体A以0.1m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，弹簧测力

11、计的示数为12N，忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力，并且绳子足够长。求：（1）物体A与水平面间摩擦力f的大小；（2）拉力F的大小；（3）拉力F经过10s移动的距离。参考答案F（第10 题图）L1、25.10cm 2、250.6 3、5 4、 60.4g 3.02×103 5、乙的速度比甲大 (或 乙出发比甲晚15min 、甲、乙出发后在60m处相遇等，若学生说出其他信息，只要正确，同样给分） 6、运动；7、不能 8、惯性 重力 9、如图10、20N 力F 的方向及F的力臂如图（第9题图）G=30N题号11121314151617选项DBDCABB18、（1）

12、400 （2）2.0 （3） 如图 （4）正比19、（1）匀速直线运动；在水平面上移动的距离的大小（或S的大小）（2）控制变量法 ；压力大小（或砝码的个数）。20、（1）右 （2）便于直接在杠杆上读出力臂（或尽量减小杠杆的自重对实验的影响） （3）不能，因为一次实验获得的数据具有偶然性，不能得出普遍规律。21、证明：因为物体A 处于静止状态，物体A 在竖直方向上受到拉力F和重力G是一对平衡力,所以弹簧测力计对物体A的拉力F等于物体所受的重力G，即F=G（2分）；而测力计对物体A 的拉力F与物体A 对测力计拉力F是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知：F= F（2分），所以F=G（2分）22、解：汽车所用钢材的体积为： V钢=m钢/钢=237kg/（7.9×103kg/m3）=3.0×10-2m3 2分 所用聚丙烯塑料的体积为V塑=V钢=3.0×10-2m31分 所用聚丙烯塑料的质量为m塑=塑V塑=1.1 ×103k