工程经济学说课

1、建筑建筑工程经济工程经济目录目录5324161课程性质与定位就业方向专业定位岗位分析 建筑工程经济是建筑工程管理专业中重要的专业课程之一，是工程经济学的理论和方法在建筑领域的具体应用。 研究对象以建设项目为主题，研究工程技术方法的经济效益，通过计算、分析、比较和评价，得出最优的工程技术方案。本课程在整个专业人才培养的过程中起到支柱与支撑作用毕业生就业方向毕业生就业方向毕业就业方向毕业就业方向施工工长施工工长项目经理项目经理合同部部长合同部部长质检部部长质检部部长试验室主任试验室主任建造师建造师监理工程师监理工程师 造价工程师造价工程师设计辅助人员设计辅助人员制图员制图员施工员施工员试验员试验员

2、质检员质检员材料员材料员测量员测量员造价员造价员资料员资料员就就业岗业岗位分析位分析首次就业岗位首次就业岗位目标岗位目标岗位23个项目实践个项目实践毕业就业岗位毕业就业岗位编制工程量清单报价编制工程量清单报价 工作过程工作过程编制工程量清单编制工程量清单 地基处理地基处理基础施工基础施工主体施工主体施工屋面施工屋面施工装饰施工装饰施工竣工验收竣工验收1、原始资料调查研究、原始资料调查研究2、施工图识读，、施工图识读，3、施工图会审；、施工图会审；4、成本核算、成本核算5、识读工程量清单、识读工程量清单6、分析招标文件、应用施工方案分析招标文件、应用施工方案7、拟定谈判方案、拟定谈判方案8、核查

3、和补充建筑结算资料、核查和补充建筑结算资料建筑制图和识图建筑制图和识图房屋建筑构造房屋建筑构造建筑力学与结构建筑力学与结构建筑工程计量与建筑工程计量与土力学及地基基础土力学及地基基础建筑工程经济建筑工程经济建筑施工技术建筑施工技术建筑与装饰构造建筑与装饰构造工程概预算工程概预算岗位能力岗位能力课程体系课程体系就业与课程对接就业与课程对接建筑工程经济建筑工程经济建筑施工组织、建筑力学与结构、建筑工程计量与计价、建筑施工组织、建筑力学与结构、建筑工程计量与计价、工程招投标与合同管理工程招投标与合同管理先修课程先修课程主干、支撑主干、支撑培养培养面向建筑行业生产、管理、服务第一线工程方面的应用人才面

4、向建筑行业生产、管理、服务第一线工程方面的应用人才帮助学生掌握技术方案经济分析与评价方法、技术创新理论与思维方法课程目标课程目标创新能力创新能力职业能力的重要支撑课程职业能力的重要支撑课程职业资格证书考核的重要课程职业资格证书考核的重要课程专业基础课程专业基础课程专业核心课程的前导课程专业核心课程的前导课程高技能高技能人才人才专业能力专业能力教材选用课程设计理念课程设计思路教学内容安排2 教材选用教材选用书 名：工程经济学（21世纪高职高专土建系列规划教材）书 号：978-7-5635-3933-8主 编：贾学萍定 价：35.00出 版 社：北京邮电大学出版社出版时间：2015年2月修订 课程

5、设计理念课程设计理念课程设计理念课程设计理念以岗位需求为导向以能力为目标、以项目为载体“教、学、练、做”一体化理论课创新实践理论课创新实践环节融环节融“教学做教学做”一体一体教学内容教学内容适用性、实用性适用性、实用性和应用性和应用性多种手段多种手段最大限度最大限度扩充延展课堂扩充延展课堂经济学原理与经济学原理与生活生产实例生活生产实例完美融合完美融合经济学经济学思维思维以经济学思维培养为核心，以提升职业发展能力为主线以经济学思维培养为核心，以提升职业发展能力为主线 课程设计理念课程设计理念第二模块：技术方案经济评价第二模块：技术方案经济评价 2第三模块：风险与不确定分析第三模块：风险与不确定

6、分析3工程工程经济经济理论框架理论框架 四个四个学习学习模块模块工程经济评价工程经济评价案例案例与理论完美融合与理论完美融合 工程经济工程经济机会成本机会成本资源稀缺资源稀缺外部性外部性第一模块：资金时间价值第一模块：资金时间价值1 第四模块：工程项目可行性研究第四模块：工程项目可行性研究4 教学内容安排教学内容安排教学内容组织教学内容组织教学方法教学过程课程设计思路教学内容安排3运用现代教育技术手段，丰富课堂气氛运用现代教育技术手段，丰富课堂气氛1234教学方法教学方法案例导引，启发式、探究式、讨论式教学有机融合案例导引，启发式、探究式、讨论式教学有机融合引入实践环节模拟操作，融引入实践环节模拟操作，融“教学做教学做”一体一体2案例导引案例导引问题提出问题提出总结归纳总结归纳拓展完善拓展完善自主探究自主探究合作探究合作探究课程小结课程小结巩固练习巩固练习复习导入复习导入讲授新课讲授新课教学过程教学过程多媒体课件多媒体课件案例集、习题集案例集、习题集主题视频库主题视频库 教学资源教学资源教学组织考核与评价4 根据本课程技能培养目标与学习任务，以工