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文档简介

复习教材简析：复习三的内容包括：区别形近韵母，看图连线，认读词语和读读拼 音。教学重难点：区别形近韵母，正确拼读儿歌。理念设计：想象比知识更重要。本课教学通过儿歌朗读指导，来提高学生的拼 读能力，激发想象力。教法设计：引导法学法设计：练习法教学具准备：词语卡片 相关的动物图片课时安排：一课时教学目标：能正确区分形近字母，会拼读词语。教学流程：一、区别形近韵母。1、谈话导课。小朋友，今天有几个拼音娃娃要到咱们教室做客，你们想知 道他们是谁吗？2、出示韵母。ei ie iu ui ei er3、指导学生自读韵母，交流：怎样才能把这些韵母记住？谁的方 法最好？二、 连线1 、出示小动物的图片，说说这些动物的名字。2 、读出相应的音节词。wu gui d a shu tuo niaoqi e hui tu gou xiong3 、把图片和相应的音节连起来。三、认读词语1 、出示词语卡片爸爸妈妈口|. 口 1.哥哥弟弟小鸡小鱼河马水牛读书画画骑车洗衣服2 、引导学生自由读词语，并练习说话四、读读拼拼。1 、出示拼音儿歌。2 、自由读一读，说说儿歌的内容3 、根据儿歌的内容画画。作业布置：书写韵母和音节词板书设计：复习三liu shu xico niao mei hushu爸爸

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