乘法的初步认识复习课——思维导图的运用

1、乘法的初步认识复习课几个几：几个几：加法算式：加法算式：1、一共有几颗、一共有几颗 ？2 2+ +2 2+ +2 2+ +2 2+ +2 2+ +2 2= =1212( (颗）颗）6 6个个2 26 6+ +6 6= =1212( (颗）颗）2 2个个6 62、 + + + + + =？100个个 相加，你会列乘法算式吗？相加，你会列乘法算式吗？100100你发现了什么？你发现了什么？加数加数相同相同，用用乘法乘法比较简便。比较简便。因数因数因数因数=积积意义意义2 2乘乘6 6等于等于12126 6个个2 22 2个个6 66 6乘乘2 2等于等于1212读法读法名称名称. . . . .

2、. . . . . . . .因因数数因因数数乘乘号号积积读作读作表示表示5、15=117=138=1100=721=261=481=501=5173810072264850一个数一个数1=原来的数原来的数A1=A05=017=038=0100=720=260=480=500=00000000任何任何数数0=0A0=0 43=（ ）表示表示( )个个 ( )相加相加表示表示( )个个 ( )相加相加3 44 312 25=（ ）表示表示( )个个 ( )相加相加表示表示( )个个 ( )相加相加5 22 5101、求求几个几个相同加数的和相同加数的和（加法算式变乘法算式）（一图（加法算式变乘法

3、算式）（一图2+2X）2、乘法的初步认识乘法的初步认识（读法、名称、意义（读法、名称、意义表示几个几表示几个几）3、1和和0的乘法的乘法（乘乘1、乘、乘0的的规律）规律）主要内容最重要的内容：知识点和方法点评角度和标准1、知识点、方法完整，2、分支多，每组分支色彩一样，3、四维构图，充分利用（上下左右）空间。乘法的初步认识意义好朋友：加法2个个( )3个个( )2+2+2=63+3=6加数相同，写成乘法比加数相同，写成乘法比较简便。较简便。2个( )3个(2)任何数乘0都等于0求相同加数的和用乘法23=632规律0一个数乘1等于原来的数A0=0A1=A1名称因数因数=积=3 X4=4X3=2

4、X5=5X23 5 + 3 = （ ） （ ） （ ）个（ ）+（ ）个（ ） = （ ）个（ ）3 5 - 3 = （ ） （ ） 3 5 + 5 = （ ） （ ） 3 5 - 5 = （ ） （ ） （ ）个（ ）-（ ）个（ ）= （ ）个（ ）（ ）个（ ）+（ ）个（ ）= （ ）个（ ）（ ）个（ ）-（ ）个（ ）= （ ）个（ ） 5 3 1 3 6 3 3 5 1 5 2 5 3 5 1 5 4 5 5 3 1 3 4 34 54 36 32 5=2+2+2+2+22+2+2+4=（ ）（）（ ）4+4 + 8 + 8=4+4+4+4+4+48 3=8+8+82 54+4+

5、8+8=（ ）（）（ ）4 65个个23个个86个个45 26 43 81、填 空4444=（ ）（ ）03 = （ ）（ ）（ ）0 0 0 4 32、选择正确的序号 读作（ ） 3个6 3与6 3乘6 求求4乘乘5的积的积的算式是（的算式是（ ） 45 45 54 一个因数是一个因数是5，另一个因数是另一个因数是7， 求积是多少求积是多少，算式是（，算式是（ ） 57 57 75 一共几棵树？一共几棵树？树上一共几个苹果？树上一共几个苹果？一共几个苹果？一共几个苹果？地上一共几个苹果？地上一共几个苹果？1X4=4（棵）（棵）4X4=16（个）（个）1X4=4（个）（个）5X4=20（个）（个）4X1=4（棵）（棵）4X1=4（个）（个）4X5=20（个）（个）3、苹果和树苹果和树 25=（ ）表示表示( )个个 ( )相加相加表示表示( )个个 ( )相加相加5 22 5101、求求几个几个相同加数的和相同加数的和（加法算式变乘法算式）（一图（加法算式变乘法算式）（一图2+2X）2、乘法的初步认识乘法的初步认识（读法、名称、意义（读法、名称、意义表示几个几表示几个几）3、1和和0的乘法的乘法（乘乘1、乘、乘0的的规律）规律）主要内容2、选择正确的序号 读作（ ） 3个6 3与6 3乘