初中政治 积极适应社会素材 人教新课标版

1、第三单元 积极适应社会单元知识脉络第九课 亲近社会基本问题回答 1. 如何看待社会生活的复杂性？答：社会生活是复杂的，有光明的一面，也有阴暗的一面。在社会生活中，人们以平凡而朴实的思想和行为，追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬社会正气，构成了社会的主流；社会生活中也存在着各类消极丑恶的现象，这些虽不是社会生活的主流，但对社会和个人产生的消极影响却不可低估。社会生活是多色调的，难免出现贫困、不公等社会问题，这些社会问题终将随着社会的发展，通过社会成员的共同努力逐步得以解决。社会正是在发展过程中，在解决问题的过程中展现她的美好。 2. 如何认识社会与个人成长的关系？答：社会为个人发展提供了条件。

2、社会越发展，个人发展的机会越多。个人离不开社会。 3. 为什么要热爱社会，亲近社会？（热爱社会，亲近社会对个人有什么意义？）答：个人成长和发展离不开社会。热爱社会，亲近社会，才能摘取成功的果实，体现生命的价值。融入社会，亲近社会，才能完善人格，愉悦地生活，才能追求人生的高境界。（括号中问题不答） 4. 为什么说“热爱社会，亲近社会，才能摘取成功的果实，体现生命的价值。”答：亲近社会，才能利用社会提供的条件，不断进取，创造更加美好的生活。当身处困境时，积极努力，求助社会，终会跨越人生的难关。 5. 为什么说“融入社会，亲近社会，才能完善人格，愉悦地生活，才能追求人生的高境界。”答：融入社会，可以

3、祛除寂寞孤独，形成健全人格。亲近社会，能使人乐观向上，展现生命之美。亲近社会，才能将人生与社会紧密相连；奉献社会，才能进入人生的崇高境界。 4. 怎样养成亲社会行为？答：（1）亲近社会，首先要关注社会。青少年应自觉培养关注社会的兴趣，养成关注社会的习惯。不仅要关注天下大事，也要关注身边的小事。（2）亲近社会，要以实际行动维护社会的美好。公共生活中，必须遵守社会公德，切不可旁若无人，我行我素。社会生活中，自觉遵守社会秩序和规则，提升社会的文明程度。爱护公共设施，这不仅体现了对他人的尊重，也体现了对社会的维护。（3）在真切关注社会、自觉维护社会的同时，更要热忱地服务于社会。服务社会，需要从身边做起

4、。当别人遭遇痛苦和不幸时，要竭尽全力地去帮助、救援。积极参加公益活动，造福社区，造福社会。 5. 青少年应以什么样的态度关注社会？答：社会生活是复杂的，光明与黑暗同在，美好与丑恶并存。在关注社会时，我们要看到光明、美好是主要的，阴暗、丑恶是次要的，光明和美好最终会战胜阴暗与丑恶。 6. 怎样以实际行动维护社会的美好？答：公共生活中，必须遵守社会公德。社会生活中，自觉遵守社会秩序和规则，提升社会的文明程度。爱护公共设施，这不仅体现了对他人的尊重，也体现了对社会的维护。 7. 为什么要自觉遵守规则、秩序？答：社会生活中有许多规则、秩序。它们规范着人们的行为，衡量着社会的文明程度。只有人人都自觉遵守

5、规则、秩序，才能提升社会的文明程度。 8. 为什么要爱护公共环境和设施？答：随着经济的发展，社会为人们提供了越来越多的公共设施，它们为我们提供了方便，美化了环境。对它们的爱护，体现了对他人的尊重，也体现了对社会的维护。 9. 参加公益活动的意义是什么？答：参加公益活动，可以把对他人和社会的爱表现出来。参加公益活动，可以培养对社会的责任心。参加公益活动，可以学会合作，学会分享。参加公益活动，可以提高自身的自信心与能力。开放性问题问答1. 请结合所学知识谈一谈志愿者精神“奉献、友爱、互助、进步”给你的启示。答：我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的美好社会。在参与自愿者

6、等社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。我们可以在合作与分享中把对他人和社会的爱表现出来，培养对社会的责任心，造福社会，温暖自己。2. 我们可以通过哪些方法关注社会、了解时事？我们青少年学生关心社会、了解社会，关注时事政治有何意义？答：（1）可以通过学习教材，看报纸、电视，听广播，上网等途径来了解时事，关注社会。（2）经常了解国内外时事新闻，了解党和国家的一些重大方针政策，有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；也有助于我们提高观察问题、分析问题、辨别是非的能力。3. “活着就要做个对社会有益

7、的人。”张海迪的这句话对你有什么启示？答：生命的价值在于奉献，生活在这个社会里就要多做有益于社会的事。作为社会的一员，每一个人都从他人和社会那里获得过帮助，也应该以同样的方式回报他人和社会。作为青少年的我们要培养亲社会情感，养成亲社会行为，热爱社会，奉献社会。4. 请试举几例说说你所养成的亲社会行为。答：遵守交通规则、学校制度、法律法规、社会道德规范等；每天关注新闻报道，阅读报纸刊物；爱护公共财物，不随地吐痰；参加公益活动；主动帮助同学等。5. 捐款、救助属于什么行为?我们应该怎样实践这种行为?答：（1）这些行为属于亲社会行为。（2）对遭遇挫折和不幸的人要去同情、关心和安慰;对处于困难和危境的

8、人要伸出援助之手;在共同的事业中要善于与别人合作;面对利益要与别人分享等。在日常生活中，要经常做出有利于社会和他人的行为，并将有利于社会和他人作为自己为人处世的基本方式。6. 作为中学生,你参加过哪些公益活动?这些公益活动对你有什么帮助？答：（1）如：环境保护义务宣传活动；普法义务宣传活动；到附近敬老院给老人义务演出；见义勇为，救助弱者；参加同学之间的互帮互助活动等。（2）帮助：参加这些活动，有助于我形成自尊自信、自立自强的性格；有助于我了解社会，走向成熟；有助于我积累社会经验，增长智慧等。命题范例1. 下列行为中属于亲社会行为的是（C）过马路时，看见盲人，上前搀扶在公共汽车上给老弱病残孕让座

9、看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷参加献爱心活动，为灾区人民捐款A. B. C. D. 2. （10苏州）在我国，“志愿者”已越来越被公众所熟知和认可。据有关机构实施的一项社会调查显示：976的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者。”志愿者的行为（B）A是属于公民的法定义务 B是亲近社会、服务社会的表现C是青年人成才的关键 D是只强调国家、社会责任的行为3. 2010年国家选派15 000名应届毕业生，到基层乡镇一级从事为期1-3年的志愿服务工作，来自全国各地的应届毕业生踊跃报名参加。大学毕业生上述行为( D )A. 说明他们想确保能就业B. 表明为了祖国要牺牲个人利益C. 说明要实

10、现个人理想，必须要到西部走艰苦创业之路D. 是积极参与社会公益活动的表现4. 2010年2月10日“10·24”见义勇为集体荣获感动中国特别奖。2009年10月24日，为营救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中。两名落水少年得救了，而陈及时、何东旭、方招三名大学生却在激流中英勇牺牲。下列对此事件的评价正确的是（C） A.大学生不懂得珍爱自己的生命B.只有见义勇为，才能实现生命的价值C.当他人遭遇困境时，应及时伸出援助之手D.为了挽救他人的生命，只能不顾个人安危5. 微尘，是青岛的一位普通的市民，她数次不留名向灾区大额捐款；后来，“微尘”扩散成一个爱心群体，再后来，“

11、微尘”扩展成一个关爱他人的爱心品牌。阅读材料，回答问题：（1）社会上有很多个这样的“微尘”，你怎样理解“微尘”们的举动？答：他们是在用自己的实际行动实践对社会的关爱与帮助；他们在亲近社会的同时，回报社会，奉献社会。（2）从无数的“微尘”身上我们可以学习到哪些精神品质？答：强烈的社会责任感；助人为乐，无私奉献的崇高精神品质；乐于为社会、为他人奉献爱心和力量等。（3） “微尘”由一位数次捐款不留名的普通市民扩展成一个爱心群体，对此你有哪些感想？答：人与人之间需要互相帮助，美好社会需要大家共同创造；我们每个人都应该从自己做起，从身边的事情做起，为他人、集体多奉献一片爱心，为社会多做一点贡献，造福社会，造福人民。资料太老6. 材料一2011年3月13日是中国扶贫基金会成立22周年的纪念日。如今基金会已成为拥有5亿元总资产，年均筹资额3亿，年均受益人口50多万的全国性大型公益组织。材料二 2010年11月16日，华语地区最大的IT类垂直互联网门户网站中关村在线，再次向北京青少年发展基金会捐款150 551.7元，用于支持贫困大学生完成学业。阅读材料，回答问题：（1）上述材料中扶贫、助学活动的成功说明了什么？答：扶贫、助学活动的成功说明：社会生活尽管复杂，但光明、美好是社会的主流。许多人在用自己的实际行动热爱社会，亲近社