学案2地球运动的基本形式和地球自转的地理意义课件

1、名师伴你行考试说明对本学案的要求是：考试说明对本学案的要求是：1.掌握地球自转、公转的方向、周期、速度。掌握地球自转、公转的方向、周期、速度。2.理解黄赤交角。理解黄赤交角。3.理解地球自转的地理意义。理解地球自转的地理意义。返回主目录返回主目录名师伴你行 纵观近几年的高考，从考试内容上看，侧重考查地球的运动纵观近几年的高考，从考试内容上看，侧重考查地球的运动特征及黄赤交角，从考查能力上看，更加注重考查学生的读图能特征及黄赤交角，从考查能力上看，更加注重考查学生的读图能力、计算能力、思维能力及灵活运用已有知识分析、解决问题的力、计算能力、思维能力及灵活运用已有知识分析、解决问题的能力。其综合性

2、、分析性及实用性明显加强。能力。其综合性、分析性及实用性明显加强。 1.通过一些假设地球运动条件的变化，如周期变化、方向变化、通过一些假设地球运动条件的变化，如周期变化、方向变化、黄赤交角变化等考查学生的知识迁移能力和分析问题、解决问题黄赤交角变化等考查学生的知识迁移能力和分析问题、解决问题的能力。的能力。 2.晨昏线的判读应用；地方时、区时的计算，地转偏向力的应晨昏线的判读应用；地方时、区时的计算，地转偏向力的应用。用。返回主目录返回主目录名师伴你行名师伴你行温馨提示：温馨提示：返回主目录返回主目录名师伴你行名师伴你行 考点考点2 2 黄赤交角及影响黄赤交角及影响 由于黄赤交角的存在，地球在

3、公转轨道的不同空间位置，由于黄赤交角的存在，地球在公转轨道的不同空间位置，太阳直射点是有变化的。其位置变化可用图太阳直射点是有变化的。其位置变化可用图1.2-2-3来表示，据来表示，据图我们可以得到以下几条规律：图我们可以得到以下几条规律：确定任意日期太阳直射点在地球表面的位置：确定任意日期太阳直射点在地球表面的位置：判断太阳直射点的移动方向：判断太阳直射点的移动方向：确定直射的范围和直射次数：确定直射的范围和直射次数：分析南北半球昼夜长短和正午太阳高分析南北半球昼夜长短和正午太阳高度的度的名师伴你行变化规律：变化规律： 黄赤交角与五带的关系黄赤交角与五带的关系 五带以回归线、极圈为界线；回归

4、线的度数由黄赤交角决定，即回归五带以回归线、极圈为界线；回归线的度数由黄赤交角决定，即回归线度数等于黄赤交角的度数；回归线的度数与极圈的度数为余角关系，线度数等于黄赤交角的度数；回归线的度数与极圈的度数为余角关系，因此，黄赤交角的变化，必然引起五带范围的变化。因此，黄赤交角的变化，必然引起五带范围的变化。 （1）如果黄赤交角等于）如果黄赤交角等于0：说明黄道平面与赤道平面重合，地轴不：说明黄道平面与赤道平面重合，地轴不仅垂直于赤道平面也垂直于黄道平面，在这种条件下绕日公转，太阳直仅垂直于赤道平面也垂直于黄道平面，在这种条件下绕日公转，太阳直射点只能始终直射在赤道上，而晨昏线始终过南、北两极点，

5、与经线圈射点只能始终直射在赤道上，而晨昏线始终过南、北两极点，与经线圈重合，分割的昼弧与夜弧全球均等长。因此，太阳直射点将不再移动，重合，分割的昼弧与夜弧全球均等长。因此，太阳直射点将不再移动，昼夜长短将不再变化，在地球上任何地方都没有四季的变化。昼夜长短将不再变化，在地球上任何地方都没有四季的变化。 （2）如果黄赤交角变大：太阳直射点的范围增大，昼夜长短变化的周）如果黄赤交角变大：太阳直射点的范围增大，昼夜长短变化的周期将延长，四季的差异将更加明显，太阳回归运动的周期将变长。从温期将延长，四季的差异将更加明显，太阳回归运动的周期将变长。从温度带来说，直射的范围加大了，即热带的范围加大了，斜射

6、的地区有一度带来说，直射的范围加大了，即热带的范围加大了，斜射的地区有一部分变成了直射的地区，另一部分则加剧了斜射的程度；随着直射范围部分变成了直射的地区，另一部分则加剧了斜射的程度；随着直射范围的增大，晨昏线转过的角度也将随之增大，极昼极夜的范围也将增大，的增大，晨昏线转过的角度也将随之增大，极昼极夜的范围也将增大，即寒带的面积也将增大，这样温带的面积将减少。即寒带的面积也将增大，这样温带的面积将减少。 （3）如果黄赤交角变小，那就是直射的范围减小，即热带的范围减小，）如果黄赤交角变小，那就是直射的范围减小，即热带的范围减小，极昼极夜的范围减小，即寒带的范围减小，这样温带的范围要扩大。极昼极

7、夜的范围减小，即寒带的范围减小，这样温带的范围要扩大。返回主目录返回主目录名师伴你行对应训练对应训练返回主目录返回主目录名师伴你行名师伴你行名师伴你行名师伴你行名师伴你行考点考点4 4 沿地表水平运动物体的偏移沿地表水平运动物体的偏移1.沿地表水平运动物体的偏移沿地表水平运动物体的偏移2.影响地球形状影响地球形状地球自转的惯性离心力，使地球由两极向赤道逐渐膨胀，形成目地球自转的惯性离心力，使地球由两极向赤道逐渐膨胀，形成目前两极稍扁、赤道略鼓的旋转椭球体的形状。前两极稍扁、赤道略鼓的旋转椭球体的形状。返回主目录返回主目录名师伴你行对应训练对应训练图图1.2-2-7标注的北半球某河流两岸六地中，

8、在自然状态下标注的北半球某河流两岸六地中，在自然状态下侵蚀较重的是侵蚀较重的是 ( ) A.B.C.D.C名师伴你行 在熟练掌握地球自转运动特征的基础上，理解其产在熟练掌握地球自转运动特征的基础上，理解其产生的三大地理意义生的三大地理意义昼夜更替、地方时和水平运动物昼夜更替、地方时和水平运动物体的偏移。其中，地方时和地转偏向力是复习的重中之体的偏移。其中，地方时和地转偏向力是复习的重中之重。所以在复习本学案时，要将理论与实践相结合，可重。所以在复习本学案时，要将理论与实践相结合，可动手具体做一做实验，以加强对地球自转地理意义的进动手具体做一做实验，以加强对地球自转地理意义的进一步理解。一步理解

9、。返回主目录返回主目录名师伴你行2009年高考上海昼夜更替，潮起潮落，地球自转运动产生了许年高考上海昼夜更替，潮起潮落，地球自转运动产生了许许多多的自然现象。据此回答许多多的自然现象。据此回答12题。题。1.在下列现象中，可以成为地球自转的证据是在下列现象中，可以成为地球自转的证据是 ( ) A.日月升落日月升落 B.极昼极夜极昼极夜 C.月相变化月相变化 D.四季转换四季转换2.以太阳为参照点，地球自转一周所需时间为以太阳为参照点，地球自转一周所需时间为 ( ) A.23小时小时56分分 B.24小时零小时零4分分 C.24小时小时56分分 D.24小时小时 【解析】第【解析】第1题，日月星

10、辰的东升西落是地球自转的反映，极题，日月星辰的东升西落是地球自转的反映，极昼极夜和四季转换是地球公转的结果。昼极夜和四季转换是地球公转的结果。 月相变化是日地月三者相月相变化是日地月三者相对位置变化的结果。对位置变化的结果。 第第2题，即太阳日，时间为题，即太阳日，时间为24小时，地球共自转小时，地球共自转36059，是，是由于地球在自转的同时还绕日公转造成的。由于地球在自转的同时还绕日公转造成的。AD名师伴你行3.2009年高考海南某国际机构在美国首都华盛顿年高考海南某国际机构在美国首都华盛顿(西五区西五区)主持视主持视频会议，请中国的王教授在北京给远在非洲频会议，请中国的王教授在北京给远在

11、非洲(西一区至东三区西一区至东三区)的同行的同行介绍经验。下列时段中，对三方最合适的是介绍经验。下列时段中，对三方最合适的是 ( )A华盛顿时间华盛顿时间14 001600B北京时间北京时间14001600C华盛顿时间华盛顿时间21002300D北京时间北京时间21002300 D 2009年高考重庆图年高考重庆图1.2-2-8为地球公转轨道示意图。读图回答为地球公转轨道示意图。读图回答45题。题。图图1.2-2-84.地球从甲运行到乙期间，重庆的正午太阳高度地球从甲运行到乙期间，重庆的正午太阳高度 ( ) A.逐渐减小逐渐减小 B.逐渐增大逐渐增大 C.先减小后增大先减小后增大 D.先增大后

12、减小先增大后减小5.当地球在甲位置时当地球在甲位置时 ( ) A.黄河流域进入汛期黄河流域进入汛期 B.南极昆仑站正值极夜南极昆仑站正值极夜 C.三峡水库处于蓄清期三峡水库处于蓄清期 D.潘帕斯草原处于枯黄期潘帕斯草原处于枯黄期BC 【解析】第解析】第4题，根据图中地球公转轨道的题，根据图中地球公转轨道的形状首先确定甲、乙位置所代表的节气，形状首先确定甲、乙位置所代表的节气，是进行解题的前提。从图中看出，甲处日是进行解题的前提。从图中看出，甲处日地距离较小，乙处地球还未公转到远日点地距离较小，乙处地球还未公转到远日点附近，根据轨道划分状况可知，甲为近日附近，根据轨道划分状况可知，甲为近日点附近

13、，刚过冬至日，乙有向远日点靠近点附近，刚过冬至日，乙有向远日点靠近的运动趋势且已过春分日。由于重庆位于的运动趋势且已过春分日。由于重庆位于北回归线以北，近日点处正午太阳高度最北回归线以北，近日点处正午太阳高度最小，夏至日正午太阳高度最大，故地球从小，夏至日正午太阳高度最大，故地球从甲运行到乙期间，重庆的正午太阳高度逐甲运行到乙期间，重庆的正午太阳高度逐渐增大。第渐增大。第5题，图中甲为近日点附近，题，图中甲为近日点附近，时值时值1月初，北半球为冬季，南半球为夏季。黄河流域进入汛期应为北半球夏月初，北半球为冬季，南半球为夏季。黄河流域进入汛期应为北半球夏季；南极昆仑站极夜应为南半球冬季；潘帕斯草原处于枯黄期应为南半球冬季。季；南极昆仑站极夜应为南半球冬季；潘帕斯草原处于枯黄期应为南半球冬季。故只有故只有C选项是正确的。选项是正确的。名