五年级期末复习计划

1、 2013 学年第 2 学期 数学 科 五 年级期末复习计划生基本情况五年级共167人，大部分的同学都具有良好的学习习惯，爱学习，积极上进，学习成绩比较好。但有一部分同学由于懒惰，没有养成良好的学习习惯，在计算方面和思维水平方面都表现比较吃力，但经过前半学期的师生共同努力，学生的学习习惯、学习态度都有一定的进步，五年级是小学阶段的一个重要时期。五年级数学的知识点在小学阶段是最多的，五年级基础打得好，那么六年级学起来就会更轻松。所以，根据我班学生的实际情况制订总复习的计划，以加强复习的针对性，提高复习效率。复习内容1、分数乘法 2、长方体（一）3、分数除法 4、长方体（二）5、分数混合运算百分数

2、 6、统计重难点重点:（1）长方体、正方体表面积与体积的计算（2）分数混合运算（3）百分数难点:（1）分数混合运算（2）百分数总课时32具体复习内容安排周次复习内容课时复习内容课时目标19分数乘法分数乘整数、分数乘分数、分数乘法应用题1、准确的计算分数乘法；2、会解决实际问题，会找单位“1”，知道单位“1”用乘法。6月16日倒数、分数除法分数除法应用题1、准确的写出倒数；2、准确的计算分数除法；3、会解决实际问题，不知道单位“1”会用方程思想解决。分数混合运算、应用题1、知道分数混合运算的顺序和整数是一样的，整数运算律在分数中同样适用；2、会解决复杂的分数应用题，利用画图分析，并且会用方程的思

3、想解决实际问题。6月17日上午+早操(午餐课):讲分数混合运算P78-89的练一练，P79 1，2，3，4P82-P83 1,2,3,4,5P85 1,2,3,4P87-P89 练习五（除第10题）下午:检测分数混合运算（20min检测+5min互批+15min过关）长、正方体长方体表面积、露在外面的面1、巩固并记牢长方体、正方体的表面积计算方法；2、灵活使用表面积公式解决实际问题；3、会探索规律，准确数出露在外面的面6月18日上午+早操（午餐）+下午讲P20练一练2，3，4P22做一做1,2P24练一练1,2P53练一练1,2，3说一说求长方体，正方体的表面积公式以及求表面积出现的情况讲P2

4、7练一练 1，2，3，4，5，6讲P28-29找规律讲P30-P32 1,2,3,4,5,6,7,8下午:20min检测+3min长方体的理解、展开与折叠1、巩固对长方体、正方体的理解，记住长方体，正方体的特点，会求棱长总和；2、会使用长方体和正方体的特点解决简单问题；3、发展空间观点，知道长方体、正方体的展开图体积与容积、不规则物体的体积测量，体积单位、容积单位、体积单位与容积单位的换算。1、加深理解体积、容积的含义； 2、掌握计算体积，容积的方法，会测量并计算不规则物体的体积3、掌握体积、容积单位及它们之间的换算，4、灵活使用公式解决实际问题6月19日上午讲书本练习题P57-P58 1,2

5、 3,4P61-P62 1,2，3P65-P68 1，2 ,3，4，5,6，7，8P70-P71 1,2 3,4P72-P74 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10P76 1下午检测（25min+5min互改+10min过关）百分数、统计整理与检测（估计费用、购物策略、包装的学问）1、 发展估算意识2、 对购物策略会分析，并且选择最佳方案购物，3、 掌握包装如何最节约的方法，并且会利用表面积公式计算6月20日P92 1，2，3P95-p96 1,2,3,4P98 1P99 3，4P101-P102 1，2，3，4,5P103-P106 3，4,5，8,9，10，11 P113 1P115

6、练一练P122 练一练P125 1，2，3P127-P129 1，2 3，4百分数（合格率、含量、这个月我当家）1、知道百分数的意义，准确读写百分数，2、准确实行百分数、分数与小数之间的互化，3、会解决相关百分数的简单实际问题，会用方程解决相关问题20综合考试综合考试（1）6月23日对子互批互改试卷全班共学易错题查漏补缺，学生自查，对子帮扶过关综合考试（2）6月24日对子互批互改试卷全班共学易错题查漏补缺，学生自查，对子帮扶过关综合考试（3）6月25日对子互批互改试卷全班共学易错题查漏补缺，学生自查，对子帮扶过关综合考试（4）6月26日6月27日对子互批互改试卷全班共学易错题对子帮扶过关综合考

7、试（5）对子互批互改试卷全班共学易错题查漏补缺，学生自查，对子帮扶过关21对典型、综合的易错题，难题进行检测，查缺补漏检测综合测试（一）的的易错题，难题对学困生做错的难题，易错题，让学困生讲题，优生辅导，确保每一道知识点过关，然后检测检验过关情况6月30日检测综合测试（二）的的易错题，难题对学困生做错的难题，易错题，让学困生讲题，优生辅导，确保每一道知识点过关，然后检测检验过关情况7月1日检测综合测试（三）的的易错题，难题对学困生做错的难题，易错题，让学困生讲题，优生辅导，确保每一道知识点过关，然后检测检验过关情况7月2日检测综合测试（四）的的易错题，难题对学困生做错的难题，易错题，让学困生讲题，优生辅导，确保每一道知识点过关，然后检测检验过关情况7月3日检测综合测试（五