探析提高高职院校女生篮球选项课积极性

1、探析提高高职院校女生篮球选项课积极性体育与艺术教育RROVaLOReradlHIU探析提高高职院校女生篮球选项课积极性陈建辉(苏州工业职业技术学院体育部江苏苏州2151O4)摘要:本文分析了女生上篮球选项课积极性不高,影响体育课教学效果的因素,并从培养学生良好的学习动机,采用新颖多样的教学法及提高教师自身素质等方面提出相应的对策与措施.关键词:篮球选项课女生积极性中图分类号:G841文献标识码:A文章编号:16739795(2008)08(a)一0199-01普通高校女生篮球专项课是体育教学的重要内容之一,在教学实践中,女生在选项课的学习时,由于各种原因,导致第一志愿填报篮球的却微乎其微,这就

2、迫使许多对篮球运动无兴趣或兴趣一般的学生进入了篮球班.而在体育教学中,兴趣是优化教学,取得良好教学效果的重要心理因素.针对女生的生理,心理,身体条件等多方面因素,提高篮球教学质量,作者对普通高职业院校篮球班女生的教学作了细致的调研工作,为进一步提高女生篮球选修课教学质量,提供参考依据.1影响女生学习积极性的几种因素影响高校学生篮球选项课的主要因素是兴趣和爱好,教师,运动项目的特点,体来说,有以下几点.1女生体育影响学习积极性的因素与男生相比,女生的肌肉较纤弱,心脏的容积和肺活量较小,影响了她们的力量和耐力性工作能力使得她们难以完成运动的月经周期这种生理变化,使相当一部分知识了解不多,生怕参加体

3、育活动会使这持消极态度.心理因素主要是自信心差和自卑感强.一般来说,女生静多动少,性格内向,羞怯敏感,自尊心较强而自信心不足,对周围人对自己的态度和评价(特别是异性的评价)十分敏感.在体育课中,有些女生不相信自己有能力完成学习任务,害怕自己对某个体育技术动作完成不了或完成得不好会带来不利于自己形象的评价,这在一定程度地影响了她们参加体育课的学习的积极性.习的积极性的影响有些教师为完成体育课的教学任务特别是在学习技术动作难的课,对女生往往采取放任的态度,对动作完成的质量不给予积极的评价或指导,使她们认为学与不学,学好学坏都一样;或对本来就对体育学习产生恐惧的女生不是给予鼓励,启发和退.此外,教学

4、内容上安排不当,教学方法单润,灵活性,趣味性不强,使学生在学习过程中感觉无味等,这些不当的做法都会影响学生学习的积极性.2对提高女生篮球选项课学习积极性的几点意见提高女生体育学习的积极性,增强学习的自觉性和兴趣是教师在体育教学过程的生理心理特点,针对性地进行体育意识和健康意识的教育,生理和心理知识教育,美育教育.为了照顾女生的生理特点,体育课应男,女分班或分组教学,活动的教学和练习时,要特别注意循序渐进,为她排一些女生较喜爱的乒乓球,羽毛球,跳绳,健美操等易掌握,强度小的活动项目,以提高对体育活动的兴趣,注意培养她们锻炼的自觉性,通过锻炼克服自身的弱点,努力提高力量耐力等素质,以便能在身体锻炼

5、中承担更大的运动负担和掌握更高的运动技巧.在篮球教学中,依据女生协调性好,爱美,喜爱活动的特点,把形体练习的基本动作和篮球基本技术结合为一体,选编恰后,再配之以优美乐曲,在集体练习中既有强烈的节奏感,又使人与球融为一体,使学生始终与球保持接触,自然地与篮球产生了强烈的兴趣和追求,对熟悉球性增强球感,较好地学会控制球相当有效,学生在球操的练习中,双手几乎是始终与球接触,日会配乐曲的练习,使练习气氛更为轻松活泼,强烈的节奏感,能使学生处于高效的兴奋状态,使学生学习的兴趣不断的提高和强化.22篮球技术口诀在教学中的运用体育课的教学与其它学科的教学有着截然不同的特点和差异,它是以运动技术练习为基础的融

6、合实践性,知识性,趣味性,教育性,系统性,科学性于一体的有组织的教育过程.精讲多练,讲练结合是体育教学的基本要求,讲解简明扼要,生动形象是体育教师助备的教学语言艺术,为了能使女生更快,更好,更熟练掌握篮球基本技术,完成体育教学任务,根据篮球教学内容,动作要领,技术的关键以及易犯错误等情况充分发挥学生的想象力与老师共同选择一些篮球技术IZl诀在教学实践中也体验到一种成就感,更能激发学生学习与练习的积极性.游戏穿插运用于教学之中,可以做到轻松,情绪高涨,能将学生心里调节到高度兴奋状态,也有利于检测,改进巩固学的基本技术.同样把竞赛与游戏有机结合,也是激发学习兴趣,提高课堂教学质量不可缺少的,并能将

7、一度出现的学习低落情绪通过竞赛迅速调节到兴奋状态,使学生精神振奋,激情暴发,随着课的运动量和课的容量增大,对提高女生的身体素质起到促进作用.2,4教师的感染力教师是教学过程中影响学生最积极和最活跃的因素,体育教师在教学过程中起好自己的角色非常重要,但也非常难,师生控学生的情绪变化,采用激励,竞赛,诱导,提问,夸奖,幽默等是调动学生上体触学生,多了解学生,多关心学生,学生才会理解老9币,信赖老师.3结语提高学生的积极性,它是需要一定的基础上,在学习实践中形成和发展起来的,只有在体育学习过程中形成和发展学生的兴趣,才能更好地培养学生对体育的爱好,使学生在情感上喜欢而使体育学习成为一种高尚的享受.必须大胆进行教学改革,借鉴兄弟学校成功的经验,从学校实际出发,不断提高教师的综合素质,转变女生的观念.参考