2019-2020年语文版初中九年级下册语文第七单元26《庄子》二则习题精选第二十一篇

1、说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。2019.2020年语文版初中九年级下册语文第七单元26庄 子二则习题精选第二十一篇A第1题【单选题】与例句中加横线的字用法相同的一项是（）例句：日凿一窍A、未也，犹应响影B、汝幸而偶我C、瓜分之日可以死D、是可谓善学者矣【答案】：【解析】：【分析】选C项。C加点的"瓜"与例句加点"日”用法相同,部是名词作状语。A项中,应"名词用作动词,作出反应;R项 中"寓 各词用作动词,嫁给（我）；D项中 售”形容词用作动词,擅

2、长。【点评】在文言文学习中,学生感到最头疼的就是一词多义现彖。本来对文言实词就生荒,再加上又有那么多细微的差,要第2题【填空题】填空。浑沌之死选自，呆若木鸡选自，两文作者 均是 家学说的代表人物 o【答案】：【第1空】庄子应商王【第2空】庄子达生【第3空】道【第4空】庄子【解析】：【分析】文学学识信息点是，作者名（字、号）、称渭、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等.瓯屯之死选自庄子应帝王,呆石木鸡选自庄子达生,两文作者均是11家学说的代表人物庄亍。【点评】阅读作品时要注意理解课文的内容，记忆文学常识信息点，根据考试的要求作出相应的解答，解释下列句子中加横线词语。南海之帝为

3、倏倏与忽谋报浑沌之德日凿一窍方虚骄而恃气犹疾视而盛气未也，犹应响影已无变矣【答案】：【第1空】叫做【第2空】商重【第3空】每天 【第4空】凭着，依罪【第5空】怒目而视【第6空】仍然【第7空】没有有了说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】:【分析】学查的词语，一般为通假学、名义词、古今弄文词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注弊为主。”南海之帝为 倏"为：叫做。"倏与忽渭粉舒虻德"谋：商量 "旦苗一窍"日：每天。1方虚骄而技气“恃：凭着，依靠。”

4、犹医现而盛气”疾视：怒目而视。未也,犹立响歌 犹：仍然.“已无空矣”无变:没有反应了。【点评】文言词语的考查以实词据多。学习中要注意理驿，避免死记硬背，并做到重点突破,对于易箔、易混词要加以积累。A第4题【语言表达】用”给下列句子划分朗读节奏。倏与忽时相与遇于浑沌之地。几矣，鸡虽有鸣者，己无变矣。【答案】：©奂与忽/时相与遇/于洋沌之地。几矣，鸡/虽有呜者，已/无变矣。【解析】：【分忻】句子的疼顿要坚持两个原则：A结沟原则：即不要把一小词或一个短语断开,要保持词和短语的完整性.B意.义京则： 即根居语意停顿,不要改变原句的惠思.还要坚持五个规律即主谓之间要停顿白动宾（动补）之间要停顿

5、泌ft语和中心词 之间要惇顿发语词和关联词之间要停顿古今异义词之间要停顿。忽/时相与遇/于室屯之地。几矣,鸡/虽芍呜者， 已/无变矣。【点评】此题考查文言文停顿的能力。平时注意多读多寡,养成熟练地语感。第5题【翻译】用现代汉语翻译下列句子。人皆有七窍，以视、听、食、息。人都有眼、耳、口、鼻七个孔，用来看（外界），听（声音）,吃（食物），呼吸（空气）。日凿一窍，七日而浑沌死。（他们）每天凿出一个孔,到了第七无军沌就死了。几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。差不多了，即使SU

6、的鸡叫，（斗鸡）已经没有任何反应了。异鸡无敢应者，反走矣。别的吗没有敢应战的，看见它转身逃跑了。【答案】：【解析】：【分析】参照注繇疏通全文,在全立语境中大致了薛句子的意思，解程清楚关键词语最后疏if句子.翎泽时要注意,关键词语 的息思必须要落实。皆：都。七窍：眼、耳、口、亮七个孔。©日：殍天。窍:孔。几矣:差不妾了.已：加异:别 的反：通"返"【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翎译一段有两种方法，直译和总译,中考时笔采用直译。直译讲究 字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来，最言根据上下疏通句子。第6题【文言文阅读】阅读下面文章，完成小题

7、。惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：南方有鸟，其名为鸩箱，子知之乎？夫鹏娟发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸣得腐鼠，鹅箱过之，仰而视之曰：吓！，今子欲以子之梁国而吓我邪？ 对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）A、今子欲/以子之梁国而吓我邪B、今子欲以/子之梁国而吓我邪C、今/子欲以子之梁国而吓我邪D、今子欲以子之梁国/W吓我邪说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。解释文中加横线的词语。惠子相梁非梧桐不止

8、【第1空】做宰相【第2空】栖息翻译文中画线句子。南方有鸟，其名为鹑犒，子知之乎？南方有一种鸟，它的名字叫礴，你知道吗?请具体分析本文中庄子的语言技巧。庄子没有亘言痛斥患子,而是采用话故事的方式和比喻的修辞手法，将自己比作篇狷，将思子比作艰，皎名利禄比作腐鼠， 间接地表明目己的立场和志趣，讥讽患子心胸狭震，结合文意说说庄子是一个怎样的人。面对惠子的猜忌，庄子主动与惠子见面，可见他的勇敢与机誉。把功名利禄比作腐鼠，可见他淡泊名利、志向高洁。【答案】：【解析】：【分忻】(1)一般在表示时间的伏吾云停顿。(2 )考查妁词海，一般为通假字、名义词、古今导义词、词性活用词等。当然 仍以课文F面的注解为主惠

9、逢梁"相：做宰同 “非梧桐不止止：栖息。(3 )参照注释疏通全文，在全文语境中 大致了解句子的意思，解释清楚关键词语"为“子 "之”，最昏碎句子。(4 )此题考亘对涛言技巧的分析能力。从庄 子表明自己的立场志趣和讥讽惠子时所采用的方法中分析。(5 )此题考查对人物形象的分析能力。从庄子主动与惠子见面及讲 述的故事的国意来分析。【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生的分析能力。【附会考译文】惠子在鹿国做茎相，庄子去看望他.有人告诉惠子说:“庄子来莪国，想取代你做堂相.”于是惠子3博考白，在国都搜捕 三天三瓦 庄子前去见他,说：“南方有一种鸟，它的名字叫

10、塌,你知道吗？鹦线从岸海起飞，飞到北海去，不是后桐树不 栖息，不是竹子所结的子不吃，不是甜美的泉水不遍.在这时，一只猫头鹰拾到一旦腐臭的老鼠，鸡翡从它面前飞过,猫头鹰 仰头育若鸡褊，发出吓的怒斥声。难道现在你想用你的魏国(冏立)来威吓我吗？”A第7题【综合题】读庄子二则简答。 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。浑沌之死中“七窍指什么？ “倏与“忽为什么要给浑沌凿开“七窍？指眼、耳、口、鼻七个孔。他们想报答浑沌对他们的恩情（或：浑;屯之德）。纪洛子驯养斗鸡的过程未写出来，这是为什么？这些内容与文章主

11、题无关,因此省略不写。【答案】：【解析】:【分析】（1）此题考套学生对词治含义的理解能力.联系上下文，琏解词语在语境中的含义。浑沌之死中1七套”指指 眼耳、口、鼻七个孔。"倏"与"忽"要给浑沌开“七行是因为他们想报笞浑沌对他们的恩周或：浑沌之德）。（2）此 题考建学生对文章内容的整体把握。纪消子利异斗呜的过程未写tti来。是因为这些内容与文章主邈无关，因此背咯不写。【点评】（1）此题考查学生对词音含义的理解能力。（2）此题考查学生对文章内容的整体把握。第8题【综合题】阅读呆若木鸡一文，完成小题。下列句子中加横线词语的意义完全相同的一项是（）A、鸡己乎已无

12、变矣B、纪浩子为王养斗鸡中央之帝为浑沌C、望之，似木鸡矣北海之帝为忽D、方虚骄而恃气犹疾视而盛气D用现代汉语翻译下列句子。未也，犹疾视而盛气。望之，似木鸡矣，其德全矣。没有，仍然气势汹汹地看着见方）。宣王去看斗鸡的情况，（果然）就像木头鸡了，可是它的精神全凝聚在内。 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。写出“呆若木鸡这个成语现在的意思。呆得像木头鸡一样,形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。你认为这则寓言的寓意是什么？为人要去掉骄傲盛气,扎扎立宜修养自身,遇事要知心观察，认直分析，要遒循事物的发展规律，欲速

13、则不达，勿急于求 成。做任何事恃都要全神贯注，专心致志，精神要达到最盲境界。强调人的精神因素，精神因素是人的诸多因会中的首要 因就【答案】:【解析】：【分忻】(1)选项显D r “方虚骄而恃气”而："而”表示国果关蒸 犹疾视面盛气”“而”表示因果关系。A 鸡已 乎”已:完成、这里是训练成功的意思。"已无变矣”已:已经。B “纪济子为王养斗鸡为：给 目央之帝之浑沌为：叫. C 生，似木鸡矣”之：斗鸡的情况。“北海之帝为忽”之：的。(2)参照注赛疏通全文，在全文语境中大致了解句子的 意思，解释清楚关键词语“犹 .而 。之"，最后疏通句子。(3 ) “呆若木鸡”呆得像木头鸡一样，形容因恐惧或惊讶而 发愣的样子。(4 )这则再言的再意是为人要去掉骄傲盛气，扎扎实宓修养自身.遇事要疑心观