2019-2020年语文三年级上23寓言两则西师大版复习特训十六

1、说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。2019.2020年语文三年级上23寓言两则西师大版复习特训十六A第1题【填空题】找出划线词语的近义词。飞卫是一名射箭能手（高手能耐）蔡桓公听了很不高兴，没有理睬（理解理会）他。【答案】：【第1空】高手 【第2空】理会【解析】：【分析】能手:对基项技能或工蚱特别熟练的人.理睬：对别人言行绐以注意并表示态度.【点用 主要测试学生对近义词的理解,理解了词义，写出近义词就容易了。比如："能手"理辩为”对某项技缄工作特别 熟练的人.”那么，它的近义词是

2、“高手”。第2题【填空题】我是拼音小能手toucuan chuzhuang sTchuba wangshou zhu dai tushou hu【答案】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【第1空】定出【第2空】捶死【第3空】锄头【第4空】巴望【第5空】守栋待兔【第6空】eit【解析】：【分析】空出:突然跳出来。巴里：指里；髡里。寺株行兔：株：盅出地面的树根。原匕屣而到不经过努力而得到成功的侥 幸心理.现也比喻死守狭隘经验，不知变通。【点评】理解词义，读准字音，会用这些话语造句，激发学生学习拼音的

3、兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。要注意守株 待兔”的“兔与”免礼”的“免”区别。A第3题【填空题】【答案】：【第1空】空出【第2空】锄头【第3空】撞死【解析】：【分忻】从字的结构上分划分，“撞是左右结构；"勖”左中右结构；“官”是上下结构。【点评】要求学生学握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错f特别是“宫、勘”的写法，不要写省.A第4题【填空题】查阅工具书，写出下列字的意思。株:走:因:释:耒: 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。冀：【答案】：【第1空】植物矗在地面上的茎和艰.【第2

4、空】跑。【第3空】于是【第4空】放下。【第5空】古代用来耕庄的一种家具.【第6空】希望。【解析】：【分忻】悚，有3个义项，植物盍在池面上的茎和枳；成长的植物体；量词。选第一个符合课文的意思写下来。走，人或鸟兽的脚交与向前移动；跑；运行；离开。选译符合课文的总思.因，这里不能解程为"原因"，应该选于是”这个义质.释，课文里不作”解释”讲f意思是释放。耒，T耕田的农具.英常果文里的意思是希望。【点评】本题考查借助字典熟诿汉字字义的能力。一个汉字在字典里可能会有几个不同的义项，第一个意思通常都是使用频率 最高的,可以用部首亘字法或音序查字法找到汉字斫在的正文页码，然后写出汉字符合

5、本文内容的后思，也就是汉字的语境 义。A第5题【填空题】【答案】：【第1空】强盗【第2空】树班【第3空】守株待兔【第4空】蒙牛【第5空】铃铛【第6空】畦辞【解析】：【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拱写能力，弊答本题，首先读一读先吉，知道要写什么词语，然言写出正确的词语r 写完后读一卖，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易塔点。书写时要注意“盗、梃、林、待、兔、迨、铛、掩"容易写 错。书弓时要注意这些字的空画、结构。要做到敏5、正诵和美观。【点评】本题考查学生对课文卬重点词语的正确书写。平时侯书，写作时要注意区别同音字、形近字.第6题【填空题】说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造

6、成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。我会加偏旁成新字，再组词寸 庄巴 吾【答案】：【第1空】讨【第2空】讨论【第3空】桩【第4空】木桩【第5空】把【第6空】把握【第7空】语【第8空】语言【解析】:【分忻】玄道题是要求把所给的字加一个傀旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：寸（讨）3寸论）、庄（桩）（木城）、巴（拦）（把握）吾（语）（语言）【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、匕儆。又如：（1）台（抬）（抬起）、（2）莫（摸）抚摸。第7题【填空题】找出划线词语的近义词飞卫是一名射箭能手（高手能耐）。蔡桓公听了很不高兴

7、，没有理睬（理解理会）他。【答案】：【第1空】高手【第2空】理会【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分析】能手：对某项技能或工作特别孰第.的人。理睬:对别人言行给以注意并表示态度。【点评】主要测试学生对近义词的理解,理解了词义，写出近义词就容易了。比如：1能手"理解为"对某项身缄工作特别 熟练的人那么，它的近义词是“高手” ,【填空题】【答案】：【第1空】ba wang【第2空】shou hou【第3空】shou zhu dai tu【解析】：【分析】巴空：指望；若氢

8、守候：看护；护理 寺株待兔：株：再出地面的树根.原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸 ，彼现也比喻死守狭隘经骁，不知交通。【点评】 醒词义，读准字音，会用这些话语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。【填空题】形近字组词。焦,【答案】：【第1空】焦急 【第2空】出售 【第3空】月畛 【第4目】畸【解析】：【分析】隹:物体经火烧变成黑黄色并发硬、发脆：雌。售：卖。肥：含脂肪多的，与"瘦"相对，巴：粘结着的东西.【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混.形近字是指几个字形结 构相近的字，而龙迈子的含义却不一样。

9、解释根字是指几个字形给构相近的字。特咸彩迈手的搭配台一定的规律，开有各自 的特点.第10题【填空题】说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。照样子，仿写成语。结结实实气息奄奄?【第1空】战瞄礴 【第2空】匆匆忙忙 【第3空】慌慌触 【第4空】千里蹴 【第5空】情意绵绵 【第6空】秋蟆®【解析】：【分析】孝宜学注W4姐& ABCUC成语的掌提.占玷廉鼓：战战恐惧的样子；豉装小心逼喷的样子.形容非学害怕而微微发 抖的样子,也形容/卜/堇慎的样子。匆匆忙忙：形喜很忙说很急切的意思。阔球张:开

10、溶举止慌张，不稳童 千里追迢：追 道:遥远 开缗路途遥远。情意绵绵：情意:对人的感情。绵绵:延续不断的样子。形容情意深长，不育解脱。秋波盈盈:形容眼神 饱含感情.【点评】考查学生对成谙的享提。第11题【填空题】找出不是一类的词梅花兰花菊花雪花荷花麻雀鹑鹑蝙蝠喜鹊翠鸟矮懒高胖瘦【答案】:【第1空】雪花【第2空】鸵筠【第3空】,懒【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】:【分析】（1）梅诙 兰花、菊花、荷花都属于花类,雪花属于巨然现最（2 ）麻雀、鹤虱 喜逑、翠鸟都是鸟类，嫔蝠不属于 （3

11、）矮、高、群、瘦都属于人身材特点，懒则是指人的性格特点。【点评】做这道题先看有给出的词语各表示什么总区，震于哪一类，这样就筐找出不是一类的词，比如：袤 商、胖、瘦都雇 于人身材特点，懒则是指人的性格特点。第12题【填空题】读了守株待兔这则寓言，我想对种田人说：你要才行，对意外的收获不要存有 o【答案】:【第1空】努力做事【第2空】小心理【解析】：【分忻】这个故事告诉我们，做事要努力认真，不能存在侥幸心理。【点评】对于课文内容的掌提，都是基于读tl福勺基枇之上，学生要借助资料等，将课文读厘，才能进行进一步的理解。第13题【填空题】读句子，看拼音写汉字。s6ng 人有浜ng 者。田中有zhU兔走c

12、hii株，折jing 而死因shi qi 耒而守株【答案】：【第1空】东 【第2空】耕【第3空】株 【第4空】触【第5空】【第6空】释【第7空】其【分忻】本题考查了根据拼音写汉字的能力。结合句子斫给信息，根据拼音写出对应汶字。学握生字的结构和易错点。书写时 要注意耕、株、触、颈、释容易写错。书写时要注意这丝字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：宋、耕、株、触、颈、释、其【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的汉字，同音字很多，注意句子所描述的内容。A第14题【填空题】按寓言两则填空。他的马,赶车的本领，盘缠带得,走得,离楚国就 o【答案】：【第1空】越好 【第2空】小 【第?空

13、】越冬 【第4空】越远【第5空】i&ifr【解析】：【分析】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想逑悟以及重点句子的思黎等，在认直领会课文中作者的感情,就会不难填出正确告完。【点评】对于课文内容的季提，都是基于读懂目3=1月基址之上，学生要借助资料等，将课文读僮,才能进行进T的理解。第15题【填空题】看图，写出相应的寓言故事。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【答案】：【第1空】狐侬威【第2空】画蛇添足【第3空】亡幸卜牢【解析】：片，抓住主要信息来思考,箕次是要有【分析】本题考杳的是学

14、生看图写寓言成语的能力.首先让教会学生如何去如碧的再言故事的积累.如：第一福狐狸和老虎是关键信息第二幅：蛇回上脚第三幅画有羊群和狼, 故管案为：狐假虎威、画蛇添足、亡冶卜牢【点评】本题考查的学生寓言故事的积累以及读图的能力，需要平时多积累寓言故事,第16题【填空题】给多音字注音在组词。【答案】：【第1空】zuan【第2空】钻出【第3空】zuan【第4空】钻石【第5空】quan【第6空】圆圈【第7空】juan【第8空】羊圈【解析】：【分忻】沾zuGn用推状的物体在月f 体上转动穿孔：钻孔。钻木取火.拈拌。zu如穿孔洞的用具:拈床。钻头。电钻。置 quan环形，环形的东西：园置.花圈。圈套。回圈。

15、j*n养冢音的棚栏：展舍。卷养,圈牢。【点评】主要测试学生多音字的掌握。不同读音不同字义,根据读音字义组词。安吉字，就定一个字有两个或两个以上的读 音，不同的卖音表义不同,用法不同，词性也往往不同,多音字有以下几种用法：读音有区8耐性和词义的作用；使用情况不 同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，西不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口海和书面语等;方言 词;历存在造成多音。第17题【问答题】读课文守株待兔回答"日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的 田里已经长满了野草，庄稼全完了。“庄稼为什么全完了？【答案】：因为种田人丢下锄头，整天包在树班旁边等着，看有没有野兔再

16、跑来撞死在树桩上。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】:【分析】庄家全完了是因为种田人丢下镀头，整天坐在网桩旁边等着，看有没有野兔再跑来捶死在树桩上.【点用这演题考亘的是学生对课文内容的理踊口拿屋 本邈涉及课文的理解,包括课文脉络、作吉的忠想感情以及重点句子 的理弊等,在认真领会课文中作者的感情,就会不准填出正确答案。第18题【问答题】那个农夫被宋国人笑话的原因是什么？用“在课文中画出相关语句。【答案】：【第1空】因释其耒而守株，箕复得兔.【解析】：【分析】月阶安夫玻人笑话的原因不是捡到了一只

17、死兔子，而是他放下农具天天不干活，把没肓把握的希望作为生活的目标.故答案为:因释具去而守抹，软得兔。【点评】本题考查筛选文言文信息的能力。根据题目要求，截取课文中的句子作为暴即可.第19题【语言表达】把你知道的由寓言而来的成语写下来，看谁写得多。【答案】：画蛇添足、掩可盗铃、亡羊补牢、买犊还珠、守悚待兔、开卷有益、博而不精、百发百中、必恭必敬、百感交集、兵贵神速、 杯弓蛇影、不寒而栗。【解析】：【分析】本题考查分类掌握成语的能力.只要平时汪意积累知识记，做起来就不难.书写时注意同音字、形近字的区别，要依 据词语的意思来记忆。离言故事的成语一画蛇添足、掩耳盗铃、亡羊补卒、买犊还珠、守株待兔、开卷

18、有互博而不精、百发 百中、必恭必敬、百感交集、兵贵神速、杯弓蛇影、不意而栗。【点评】本题考亘学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多像一些楠沙、枳累,分类整理，加 强背诵，此题会迎刃而解。第20题【语言表达】说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。修改病句。小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。【答案】：刨诩学习成绩好的原因是他认真学习。菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜。【解析】:【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改

19、,使算不改变原意,句子更通II瓦 在不改变原句斫表达的意思的前提下， 修改有明显若两的词句，使语句通顺、正确,更加完善，需要修改的内容塞括句亍的所有成分，包括主底 调港、宾语、定 语、状第、补语,除此之外还有句式上的各种问题，修改病句是语文中的一个重要模块。（1）去掉"的结果"（2）去掉"和 rar .【点阡】修改为句是一项练合能力训练,可以提醐吾吉表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药，（1）措玩不当（2） 分类错误，第21题【语言表达】将下列句子改为陈述句。马跑得越快，离楚国不是越远了吗？难道爸爸的咳嗽和东南风有关系吗？【答案】：马的得遢快，离楚国越远。爸

20、爸的咳嗽和东南风没有关系。【解析】：【分析】反问句改陈述句方法：1格旬中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词.即有不"去"不"；无"不"加"不".2 将句中的反问话气词（怎、怎么、添道等）去掉3将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉问号改为句号.【点评】考查学生对句式的转换。第22题【语言表达】 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。用学过的词语造句。后悔窟窿亡羊补牢南辕北辙【答案】：刨爪住这机会，不然你会后悔的。这个同上有个窟移，已

21、经不能装水了。虽然损失了一些财务，但你现在做出决定,亡羊 补牢还来得及。励蹴1你得性格对比起来真是南猿1缅.【解析】：【分析】后悔:指为了过去的作为或为了港有做到的事而感到快悔.定窿：孔；洞.亡羊补牢:亡逃亡，丢失；丰:关牲口的 胤 羊逃跑了再去补羊圈，还不算晚。比喻出了问邈以后想办法补救,可以防止继续受损失。南南匕澈：想往南而主子却向 北行。比喻行动和目的正好相反。【点评】考查学生对语言表达的运用.造句，是指用词语组双句子.句子是语言运用的基本单位，自由词或词组构成，能表达 一个完整的意思，如告诉别人一件手，提出f 诃邈，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹 号。第

22、23题【语言表达】缩句。奶奶在水井边用水桶打水。夏天的天气热得像个蒸笼。宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。【答案】：奶奶打水.天气热。魏江笼雀着室。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【答案】:【分析】缩句，就是把"枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要箴典就是去技减叶。 无论笫么复杂的单句，只要层层压缩,就会越来越荀单,最言剥F的就是这个句子的1主干”，主干也就是主语谓诺宾语。涣 句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语部压箱了之后余下的部分。【点评】主要

23、测试学生对缩句的掌握。第24题【语言表达】缩句他高兴地跳了起来。你是一个闲不住的人。【答案】：陋簿来,洪是人。【解析】：【分析】缩旬，就是把"枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，井且不能改变原旬的主要意思，就是去枝减叶. 无论多么发杂的单句，只要层层压缩，孰会越来越荀单，最舌剩下的就是这个句子的“主干"，主干也就是主语谓语宾语。澳 句话说，"主干"就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。【点评】主要测试学生对缩句的学握。（1）去掉“鬲兴地、了起来"（2 ）去掉“一个闱不住的“。这样一改，意思没变,但 更简单了，第25题【

24、语言表达】把句子补充完整黄黄的叶子像红红的枫叶像金色的田野像飘洒的秋雨像黄黄的叶子像一把把扇子。红红的弧叶像一枚收邮票。金色的田野像金色的海洋。孰西的秋雨像一根根银针【解析】:【分圻】比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代苦抽象、难理斛的事物。比崎句的基本结构分为三部分:本体（被 比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词闾和喻体。（1）（叶子）比作（扇子）；（2）（枫叶）比作（由嚷）；（3）（田 野）比作（海洋）；（4）（秋雨）比作（银针）【点评】知道什么是比喻句，本体、喻词有利源但又不是同一类事物。会造比嘀句，比如：父爰如山母爱如海.第26题【语言表达】扩句人来帮我。我来。【答案】：&

25、amp;位好心人来帮我。我从草原来到这。【解析】:【分圻】扩句，又称扩写，顽名思义，与缩写冈好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就哥兑，眼据表达的需要添加上定 语、状诺、补诺等连帝成份，使句子的或课文意思更具像形象，充实丰满。【点评】学查学生对扩写句子的掌握，（1）在“人”的前面加上了 "各位好心"，（2 ）在“来”的前面加上了 “从草原， 在”来”的后面加上了 “到这”这祥使句子或课文意思更具体形象,充实丰满.第27题【文言文阅读】阅读文言文，回答问题。赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌八方出八曝， 而鹤啄其肉，蚌合而八箝其喙。鹤曰：'今日不雨，

26、明日不雨，即有死蚌！蚌 亦谓鹤曰：今日不出，明日不出，即有死鹤！'两者不肯相舍，渔者得而并八说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以八弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！ 惠王曰："善。"乃止。【注】方：刚刚。曝：晒。箝：同钳，把东西夹住的意思。 禽：同擒，捕捉，抓住。弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。试着翻译下面的句子。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。需和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了,根据短文内容填空。苏代把国和 国比

27、成了故事中的鹉和蚌，把国比成了渔者。【第1空】慕【第2空】赵【第3空】奏苏代讲这个故事的目的是什么？劝赵国不要攻打燕国。【答案】：无【解析】：【分析】(1)本题考专重点句子的翎译,国译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见 句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主,意译为辅。(2 )去题主要考查对课文内容的理解能力。解答五题,需要回顾课二文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。弊文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。(3 )本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继日故答案为：(1)靠和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。(2

28、)燕；赵；奉；(3)劝赵国不要攻打燕国。【点评】(1)翻译文言语旬皇文言文阅读的必考题.文言语句的孤译一般有两种方法，直译和意译，考时常采用直译.直译讲 究字字落实r特别是关键词语的怠后必须要呈现出来，豉等艮括上下疏通句子。(2 )这道题是按课文内容填空，T要熟逐课文,边读边思考，才能填好每一空，(3)只要观点正确，表述管理，文通句顺即可。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。第28题【文言文阅读】阅读下文，回答问题。鹉蚌相争 赵且伐燕，苏代为燕谓惠王日：今者臣来，过易水。蚌八方出八曝,而鹊啄其肉，蚌

29、合而八箝其喙。鹤曰：'今日不雨，明日不雨，即有死蚌！，蚌亦谓鹤曰：'今日不出，明日不出，即有死鹤！'两者不肯相舍，渔者得而并八禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以八弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！"惠王曰：“善。"乃止。【注】方：刚刚。曝：晒。箝：同"钳，把东西夹住的意思。 禽：同擒，捕捉，抓住。弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。试着翻译下面的句子。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。爵和蚌都不肯相让，渔夫看到了，竟把它俩一齐捉去了，根据短文内容填空。苏代把国和 国比成了故事中的鹉和蚌，把国比成了渔者。【第1空】燕【第2空】赵【第3空】秦苏代讲这个故事的目的是什么？劝旗不要攻打燕国。【答案】：无【解析】： 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分析】付本题考查重点句子的同译。施译时要忠于原文,不遇漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句 式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。（2浑题主要考空寸课文内容