精选-三下乡培训工作总结范文-范文_第1页
精选-三下乡培训工作总结范文-范文_第2页
精选-三下乡培训工作总结范文-范文_第3页
精选-三下乡培训工作总结范文-范文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、三下乡培训工作总结范文从出发前的队内培训到留在田心中学的十几天里, 我们都朝着一个共同的目标: 同心协力搞好这次三下乡活动, 终于在大家的共同努力下顺利完成了这次任务。相对于文娱组、调研组、义教组,我们宣传组的主要工作在出发前就已经做好了, 我不是宣传组的负责人, 我的经验相对于其它两位师姐来说也比较少,工作证、队服、留言本这些东西都是由师姐来负责, 我唯一能帮到忙的是找些图片素材、 画一下海报、涂一下颜色。 刚开始听到师姐说要画十几张主题海报的时候,我有点担心,有点害怕,只有我们三个人, 只有几天的时间,我们能不能及时完成呢。 但是师姐的魄力真的令我很惊讶, 很多时候她都画画画到一二点才睡,

2、而且画的作品有质量又有速度。这次宣传组的工作不仅让我懂得一些颜色调配的知识, 也让我明白了很多事情只是我们在内心里吓到了自己, 觉得自己做不到而已,但只要我们肯下定决心去做好,肯努力肯奋斗,很多事情就会变成可能。由于宣传组的工作在到达学校后会比较少,所以文娱组、义教组也分配了一些工作给我。其中就参与了队内话剧的演出、歌唱演出和负责话剧兴趣班。 去到田心中学的工作除了以上三项外,平时还会到课堂上照照相,做一些后勤的工作。例如:定向越野试玩的工作人员,篮球赛的工作人员,洗菜买菜等。我还参与了义教组的教学课程 : 生活常识课。第 1页在队内话剧的演出中, 虽然我只是旁白, 不需要演任何角色,但我也从

3、中懂得了很多。这场话剧我们排练了好几次,而我们的进步正是从每次不断的改善中得来的, 从刚开始大家只是拿着稿来练, 到大家揣摩各自的角色加上一些表情和动作, 到大家一起努力做道具并配合道具来演, 然后录音配制音效, 到最后完全脱稿表演, 我们确实是付出了努力和汗水一步步地走来。 而文艺汇演那天我们也确实得到了学生和老师的肯定, 这也让我更认同那句话“成功不是一朝一夕的事”, 成功是要靠不断的努力和奋斗积累起来的。如果不是大家的齐心协力,同样,这场话剧也不能演成功。由于种种原因, 我和另一个队友一直没有时间准备话剧兴趣班的课程, 上课的内容、 剧本的挑选也是出发前的一个晚上临时找好的,由于到达学校

4、后,我们有一天准备的时间,所以上课还过得去,可是当我们让学生挑选剧本并让他们带回家修改剧本的时候,才发现有些同学挑选的剧本内容不太积极,可是没有办法,我们没太多时间再重新挑选剧本。在这期间,我们有想过在文艺汇演那天只让其中一组人员上场,可是这会令另一组同学不开心,也有想过让两组人员都上,但排练的难度就会增加,也有想过让其中一组人员穿插到另一组去,但剧本的角色却没有那么多,而且又要重新确定哪个人演哪个角色,那时候我们都很迷茫,我在想如果在来之前我们检查过剧本并挑选好内容健康积极的剧本,并确定话剧班的人数,就不会弄出这么多麻烦了。古话说第 2页的好,机遇只会留给做好准备的人, 而没有做好准备的人却

5、会接二连三地碰壁, 就像我们这次的工作一样。 幸好一位师姐替我们解决了问题,让一些学生做配音员,一些学生上场表演。其实这次的话剧兴趣班, 我给他们带来的并不多, 很多时候靠的是他们本身表演的天赋和师姐的指导, 而我的作用只是给他们的表演提供一些意见,帮他们做一些简单的道具,督促他们排练。我没有任何演话剧的经验, 可能这对于我来说是接触并学习新事物的好机会,可是对于学生来说却是一种抱歉, 因为我不能教他们一些表演的技巧, 不能给他们带了新视野, 我不喜欢也不敢去做没有把握的事,而这次也让我更明白如果在某件事上你没有足够的经验和能力, 就不要勉强去做, 因为这可能造成的是对他人的不负责任,但即使做

6、了,也不绝对是一件错事,因为你能从中学到新事物并学会成长。除了能够给学生上兴趣培训课,很幸运地,我也尝试了真正当教师的滋味。 虽然只是三节生活常识课, 却让我收获不少。我一直都觉得当老师应该不是一件很难的事, 只要背背课, 在课堂上给学生上好课就可以的, 相对于其它行业是比较轻松的。 但很多事情并不是我想象中那么简单, 即使是备课也要有好的教案,教案要有丰富且能吸引学生的教学内容, 要设计能使课堂更活跃的教学方式,课后要不断地反思总结,收集学生的意见,积极与学生交流。 了解学生的想法等等。 教学的课堂确实给我提供了一个展现自我的平台,在学生面前,我感到很自然很亲切,好像完第 3页全不用去掩饰自

7、己一样; 教学的课堂也让我认识了一些可爱的学生,他们收获了知识,他们认真的听讲、积极的配合给我带来了肯定,我也从他们身上收获了快乐。 我不知道教学的路对于我来说适不适合,但这永远是我一次宝贵的人生经历。我一直都觉得不是做所有的事情都要有目的,都要对自己有好处才值得去做的。就像这次的定向越野、篮球赛,虽然不是由我来策划由我来负责, 从中我并不能锻炼到组织策划领导的能力,我只是帮忙做一些很琐碎的事情,在好多人看来,做后勤只是做一些苦力的东西并不能学到什么, 可是我依然收获了, 我看到了一场精彩的篮球赛, 我用相机记录了那精彩的一幕幕, 我知道了什么叫定向越野, 怎样设计定向越野的玩法, 怎样有序地组织学生进行活动, 这些都是要我们经历过才会有的, 所以很多事情我们都应该从多个角度来看。虽然这次的活动取得了大

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论