八年级政治上册 第四课老师伴我成长名师导航 人教新课标版

1、第四课老师伴我成长名师导航自主梳理1.老师在我们的成长中的作用是什么了解教师的工作特点；懂得老师在我们成长过程中发挥着 的作用；懂得学生应该、老师。2.怎样与老师沟通与交往（1）建立 、 的新型师生关系。老师是我们学习的 、 和 ，也是我们的 。（2）掌握共筑师生情感桥梁的正确方法。 是一切交往的前提。 老师的表扬和批评，另外还要做到 、 、 。在学习过程中，我们要结合现实生活中的实际和自身的实际，多问几个为什么。为什么要热爱和尊敬老师？为什么要与老师交朋友？通过同学们之间的讨论、辩论，使我们的认识得到进一步提高。我们要在老师的启发、引导下，坚持自主、合作、探究学习，学会感悟、归纳。要认真阅读

2、教材中精选的大量事例和“相关知识链接”“读一读”等，既能拓宽我们的知识，又能加深我们对理论观点的理解。我们要学会做学习的主人，做生活的主人，建立新型的师生关系，发现人间处处有真情，使我们的生活更充实、快乐。疑难突破1.师生交往是学校生活的重要内容剖析：“捧着一颗心来，不带半根草去”，这就是老师诲人不倦、无私奉献的真实写照。老师对学生的爱体现在许多方面。在我们的人生道路上，我们的每一步成长都浸透着老师辛勤的汗水和劳动，老师对我们的成长起着不可替代的重要作用，师爱浓浓体现在以下几点：（1）老师是我们学习生活的指导者。他们用渊博的学识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识

3、和实践能力，教给我们科学思维方法和学习方法，把学习的金钥匙交到我们手里，引导我们学会学习。（2）老师是我们成长道路上的领路人。老师教会我们学会做事，学会做人，引领我们走好人生之路。当我们遇到挫折的时候，老师帮助我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫的时候，老师为我们指点迷津；当我们取得成绩而骄傲的时候，老师会及时点拨让我们清醒我们的成长离不开老师的引导和帮助。（3）老师的工作不只是传授知识，他的巨大力量在于作出榜样，培养我们高尚的人格。 学习过程中要学会观察，善于思索。本课主要涉及新课改下老师的工作有什么特点。因此，我们首先要做的第一件事就是熟悉老师，这就需要观察。观察时要用心，要多看、多听

4、、多走、多问、多想。观察是人认识活动的基础。没有观察，人就无从获得广泛的感性经验，也就谈不上记忆、思维、想象。良好的观察能力是个体适应环境，最后取得成功的重要条件。2.反思传统的师生关系，我们应建立一种新型师生关系剖析：随着社会的进步和发展，“权威遵从”的不平等的师生关系引发了师生交往的重重障碍，反思传统的师生关系，我们应建立一种新型师生关系。什么是新型的师生关系呢？它建立的基础是什么？师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的师生关系即新型师生关系。在这种关系中，老师是我们的合作者、引导者和参与者。新型师生关系建立在民主、平等的基础上。老师是我们的友伴，和老师的交往不仅体现在知识的交流

5、中，还体现在娱乐、生活和思想交流等方面，我们和老师共同组成学校生活共同体。这样我们就能发现师生交往的新空间。 学习过程中要善于与人交流，学会寻求帮助。建立新型的师生关系，要主动与老师交流、交往；要正确处理与老师之间的矛盾；在老师出现错误时，要采用恰当的方式，诚恳地给老师指出错误。3共筑师生情感桥梁剖析：主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从沟通开始。当我们对老师有意见时，应主动与老师沟通，沟通产生理解，理解产生信任。师生角色不同，看问题的角度不一样。因此，我们应设身处地地为老师着想，就能理解老师的想法，从而顺利地化解师生之间的冲突。原谅老师的错误，用恰当的方

6、式指出老师的错误是对老师的尊重。在和老师的交往中要礼貌待师。见到老师主动问好，进办公室先敲门，这都是礼貌待师的表现。师生间多一次问候，就多一次感受温暖的机会。在学习过程中要注意行为的积极参与性。良好的师生关系对自己的成长是很重要的，建立良好的师生关系是每个同学的责任。我们要和老师主动沟通，从老师的角度看问题，正确对待老师的批评，原谅老师的错误，礼仪待师。学习这一部分内容，最重要的是落实到行动中去，在实际生活中，发扬主人翁精神，为共筑师生情感桥梁作出自己应有的贡献。问题探究问题1你对新课标下的师生关系肯定有很多的好奇，请你利用课下的时间通过观察、询问、查找的方式，了解本班任课教师的基本情况和教学

7、风格，了解本班的师生关系现状，尤其是班主任的班级管理风格等，然后以访谈的形式和同学一起交流心得，共同分享对老师的了解。了解本班任课教师的基本情况和教学风格，了解本班的师生关系现状，尤其是班主任的班级管理风格等有关内容，这可不是一个简单的工作，大家要会观察，并且观察时要多看、多听、多走、多问、多想。只要用心观察，耐心询问，细心搜集，聪明的你肯定能完成这项工作！作好准备，马上行动吧！探究：这个问题主要考查观察能力。知道教师工作的基本特点，能够正确地评价教师在学生学习知识和人格成长中的作用。问题2生物实验课上，老师指导学生使用显微镜；阅读课上，老师指导学生阅读；微机课上，老师指导学生制作动画；美术课

8、上，老师引导学生感悟四季的美景。结合我们的学习生活现实，说一说老师是通过什么方式帮助我们成长的。学会用恰当的方法表达对老师的感情，主动增进与老师的感情，尊敬老师、理解老师、体谅老师。探究：老师是我们学习的指导者。老师用渊博的知识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力；教给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。问题3有种说法叫“爱屋及乌”。如果我们喜欢我们的老师，那我们就会喜欢老师所教的那门课，这将有助于提高我们的学习质量。仔细想一想，你的老师有哪些优点是你平时没注意到的？当我苦闷着，我就露出了笑容，因为我不需要别人的怜惜。裴多菲和老师做知心朋友，

9、将有利于我们的学习，建立真挚的师生友谊有利于个人的成长。与同学交流和老师沟通的方法是什么？学会用角色互换的方法理解师生交往中的矛盾、冲突，能够与老师进行有效的沟通；认同新型师生关系的民主、平等的基本价值取向，积极建立和谐的师生关系。探究：良好的师生交往是双向沟通的结果，当我们有不能解决的难题时，主动与老师沟通，沟通需要方法，以便在学校生活中建立新型的师生关系。典题精讲例1老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵、繁花似锦!我们爱老师，就要做到（）A.主动与老师交流、交往B.尊重老师的劳动C.对老师有礼貌D.正确处理与老师之间的矛盾思路解析：这是

10、对怎样尊师的考查。我们每个人的成长都离不开老师的培养和教诲，老师在我们的人生道路上起着非常重要的作用，我们每个人都要尊敬老师，主动与老师沟通，正确处理与老师的矛盾，对老师有礼貌，共筑师生情感的桥梁。答案：ABCD绿色通道：做这类题目要认真审题，掌握基础知识。变式训练我们爱老师表现在哪些方面？答案：主动与老师交流、交往；尊重老师的劳动；对老师有礼貌；正确处理与老师之间的矛盾。例2居里夫人是一位伟大的物理学家和化学家，也是世界上获得诺贝尔奖学金的第一位女科学家。当居里夫人成为著名的科学家以后，她没有忘记曾经传授给她知识的老师。她曾出资帮助一位曾经教过她法文的老师实现了她最大的愿望重游她的出生地法国

11、北部第厄普。1913年，居里夫人回到她的故乡华沙。波兰妇女为她举行宴会。宴会上，当居里夫人发现一位头发花白的老人，便快步走上去，热烈地拥抱、亲吻这位老人。老人激动得流下眼泪。原来，这位老人是居里夫人小学时候的校长。居里夫人不忘记老师，永远尊敬教过自己的老师的故事广为流传。人们更加敬佩这位伟大的科学家。居里夫人为什么念念不忘她的老师？思路解析：老师是学习生活的指导者，是人生道路上的领路人，是爱的使者。居里夫人正是感受到来自老师的教育和关爱，才使她无论身在何方，总是念念不忘老师的教导之情。答案：居里夫人之所以念念不忘她的老师，是因为她的成长离不开老师的培养和教诲，老师在她的人生道路上起着非常重要的作用：是老师用他们自己的创造性劳动，一点一滴地教给我们知识，教会我们学习；是老师教给我们做人的道理，指导我们