八年级政治上册 1.2五彩青春路课件 北师大版

1、第一单元第一单元 第第1课课 第第2站站 五彩青春路五彩青春路预习提示：预习提示： 1、完成课本、完成课本79页的想一想、讨论等思考页的想一想、讨论等思考知识知识 2、想一想自己日常生活中都有哪些烦恼？、想一想自己日常生活中都有哪些烦恼？平时平时 是怎样解决的？是怎样解决的？ 3、青春期的困惑是正常反应及青春期的特、青春期的困惑是正常反应及青春期的特点点导入新课：导入新课： 小小少年小小少年 小少年，很少烦恼，小少年，很少烦恼， 眼望四周阳光照。眼望四周阳光照。 小小少年，很少烦恼，小小少年，很少烦恼， 但愿永远这样好。但愿永远这样好。 一年一年时间飞跑，一年一年时间飞跑， 小小少年在长高。小

2、小少年在长高。 随着岁月由小变大，随着岁月由小变大， 他的烦恼增加了。他的烦恼增加了。 小小少年，很少烦恼。小小少年，很少烦恼。 无恼无虑乐陶陶。无恼无虑乐陶陶。 但有一天，风波突起，但有一天，风波突起， 忧虑烦恼都到了。忧虑烦恼都到了。 一年一年时间飞跑，一年一年时间飞跑， 小小少年在长高。小小少年在长高。思考回答：思考回答：这首歌能否使你联想到自己？为什么？这首歌能否使你联想到自己？为什么？你是否也像歌中唱的那样你是否也像歌中唱的那样“但有一天，风波突起，心有忧虑烦恼都到了但有一天，风波突起，心有忧虑烦恼都到了”？在成长、学习、生活中都遇到了哪些烦恼？在成长、学习、生活中都遇到了哪些烦恼？

3、预习检测：预习检测：青春期的问题与特点是什么？青春期的问题与特点是什么？活动：青春画卷活动：青春画卷步骤一：分组，每组步骤一：分组，每组56人人步骤二：要求（每组学生在规定时间里，步骤二：要求（每组学生在规定时间里，充分发挥自己的想象，用手中的画笔描绘青充分发挥自己的想象，用手中的画笔描绘青春。）春。）步骤三：学生展示、交流，并对自己的绘步骤三：学生展示、交流，并对自己的绘画做法合理解释。画做法合理解释。辨论辨论“困惑是青春期的正常反应困惑是青春期的正常反应”？ 生理变化带来了心理变化，而生理成熟生理变化带来了心理变化，而生理成熟和心理成熟有一定的落差，学生自我调和心理成熟有一定的落差，学生自

4、我调节不当就容易产生困惑。节不当就容易产生困惑。拓展延伸拓展延伸同学们，你们已经长大了，能做的事，会做同学们，你们已经长大了，能做的事，会做的事更多了。的事更多了。你认为哪些事情，不用依赖父母、老师、凭你认为哪些事情，不用依赖父母、老师、凭借个人的力量可以完成？借个人的力量可以完成？在你认为自己能独立完成的事件中，如果取在你认为自己能独立完成的事件中，如果取得父母、老师的帮助哪些会做得更好？得父母、老师的帮助哪些会做得更好？设问：设问：你喜欢上网吗？怎样看待你喜欢上网吗？怎样看待“中学生中学生”上网？上网？你生活中的必需品愿意自己购买还是父母？你生活中的必需品愿意自己购买还是父母？（现在的中学生对应社会问题具有一定的分析能（现在的中学生对应社会问题具有一定的分析能力，但对问题的认识和理解还免不了片面、肤力，但对问题的认识和理解还免不了片面、肤浅。）浅。）拓展延伸拓展延伸讨论：讨论： 对于那些让你苦恼的事情，你对于那些让你苦恼的事情，你有自己的解决方法吗？有自己的解决方法吗？ 说一说你采取解决方法的理由。说一说你采取解决方法的理由。反馈：反馈：做练习册练习题做练习册练习题畅谈收获：畅谈收获：通过这节课的学习你收获到了什么？通过这节课的学习你收获到了什么？ （同桌讨论）（同桌讨论）板书：板书： 困惑是青春期的正常反应困惑是青春期的正常反应 独立意识不断增强是青春