部编版2019-2020年六年级上学期语文期末复习八(II)卷

1、部编版 2019-2020 年六年级上学期语文期末复习八（II）卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 ( 共 6 题；共 46 分)1. （ 11 分） 阅读短文，完成练习。古代丝绸之路古老的丝绸之路孕育了光辉灿烂的古代文明。这里有令后世惊叹的东西方艺术珍宝，凝结古代劳动人民智慧的发明创造，异彩纷呈、扑朔迷离的古文字。这些都给后世留下了一个个难解的谜团，吸引着一代又一代的人去探索和发掘。丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲、非洲的文明联系在一起，促进了东西方文明的交流。在绵延的丝绸之路古道上，遗留下大量的

2、文明古迹。举世闻名的敦煌、神秘的楼兰古国，静静地矗立在古老的丝绸之路上，传达给人们的是超越国界和民族差异的精神共鸣。丝绸之路已有两千余年的历史了，她的魅力是永恒的。今天，古老的丝绸之路沿线众多的历史文物、古迹，壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情，仍然吸引着成千上万来自世界各地的旅游者。她是一条无尽的历史长廊，一头系着汉唐盛世，一头连着西方文明；一头系着古长安，一头连着遥远的古罗马。（ 1） 根据短文内容填空。丝绸之路已有_年的历史，它的起点是_，终点是 _。“丝绸之路犹如一条_，将古代亚洲、_ 、_的文明联系在一起，促进了东西方文明的交流。”作者把丝绸之路比作_，你从中体会到了_。（ 2

3、） 文中有不少成语，请摘抄下来。（ 3） 用横线画出短文的中心句。2.（3 分）读封面及书中的文字选段，完成练习。第1页共8页（一）封面（二）选文阳春三月，真美呀，这是一个大地回春、万物复苏的季节！温暖的阳光驱走了严冬的寒气，厚厚的冰雪变得松软了，表层犹如一个大大的蜂窝，渐渐地，白色的雪成了灰色，已经没有了冬天的样子，看来，积雪投降了，它们要融化了！屋檐上的冰挂直垂下来，化成亮晶晶的水珠，滴落在地上，一滴、两滴、三滴地上形成了一个个小水洼，麻雀在大街上欢快地扑腾着，洗净翅膀上冬日的污垢，山雀在花园中唱起了动听的歌。（有删改）（ 1） 这本书的名字叫 _，作者是 _。（ 2） 下面关于这本书的说

4、法，哪些是正确的？（）A .这是一份报纸。B .这是一部关于大自然的百科全书。C .这是一部比故事更精彩，比童话更有吸引力的科普读物。D .这是一部能让孩子认识自然，喜欢自然，走进自然，培养浓厚的科学兴趣，增强责任感与使命感的经典之作。（ 3） 你觉得选文中哪一句写得最好？请摘抄下来，并说说你的理由。（ 4） “一滴、两滴、三滴”能不能换成“一滴滴”，并把省略号去掉？（）第2页共8页A .可以删去，这里的省略号没有什么特别的意思。B .不能删去，省略号在这里表示小水珠很多很多，会不停地滴下来。（ 5） 选文是围绕哪句话写的？用横线画出来。这句话与其他内容是什么关系？A分总关系B 总分关系C分总

5、关系3. （3 分） 阅读下文，回答问题。琴声一开始 _，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿_，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿_铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又_，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念（ 1） 按原文填空。琴声一开始 _，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿_，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿_铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又_，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念（ 2） 这一自然段主要运用了_和 _的修辞手法。阿肯的琴声婉转地讲述了_，又表达了 _。（ 3） 结合上下文，想想国王为什么要重赏阿肯。4. （4 分） (2019

6、·正安 ) 阅读语段，完成练习。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流 _，茂密的竹林_青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前_敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，_关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，_地站在草堂的台阶下等候。 等了半晌功夫， 诸葛亮翻了一个身， 又朝里睡着了。 又等了一个时辰， 诸葛亮才 _醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。（ 1） 按原文填空。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流_，茂密的竹林_青翠欲滴，景

7、色秀丽宜人。离诸第3页共8页葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前_敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，_关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，_地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才_醒来。（ 2） 这段话选自课文_，此文选自我国四大名著之一_这其中有许多令人回肠荡气的故事如 _，我还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如_。（ 3） 先说说划线字的意思，再解释词语。蜿蜒起伏青翠欲滴（ 4） 请用波浪线画出描写刘备动作的语句，从中我体会到了什么？（ 5） 请用横线画出文中的

8、比喻句。这句话前后两部分的关系是什么。5. （4 分） 阅读下文，回答问题。是谁害死了食掌莺在太平洋中，有一个叫拉帕戈着的群岛，那里生活着一种靠仙人字的花粉、花（蜜密）、果实及种子生存的食掌莺。食掌莺的命远与仙人掌的命运息息相关。每到仙人掌盛开的季节，一些莺鸟为了能吃到花蕊里的花粉，使迫不及待地飞落到仙人掌的花蕾上，抢在其他莺鸟之前用爪子把柱头（拨拔）到一旁，把尚未开放的花（辫瓣）拉去，并用喙把柱头折断，花儿就丧失了繁殖能力，花粉的雄性细胞无法进入雌性细胞，仙人掌就会凋谢，结不了果，长不了种子。但科学家们同时发现，并不是所有的莺鸟都这么急功（近进）第4页共8页利，些个岛上也只有部分莺鸟在做这些

9、蠢事。莺鸟扯断花的柱头，相当于杀鸡取卵，透支了未来的收益。这些莺鸟只是多吃了一点儿其他莺鸟吃不到的花粉，多费了一点儿其他莺鸟费不到的花蜜，这些干坏事的鸟_不为这种不道德的行为付出代价。 _还会获得更多的生存机会，这些花卉蹂躏者自以为很聪明，殊不知，它们个体的胜利却要以群体的毁灭为代价。如果第二年岛上大旱，那么莺鸟们就会身陷绝境，断粮而死。因为一部分坏家伙把大部分花卉的柱头折断了，从而导致岛上食掌莺的全军覆没。食掌莺竟然能以如此简单、迅捷、快速的方式毁灭自己，到上世纪初，那些无人居位的岛上的食掌莺就真的灭绝了。有了这个故事，我们忍不住嘲笑这是一群“傻鸟”，可是当我们在嘲笑食事鸟的同时，不妨们心自

10、问，“人的智商比食掌莺高多少？”（ 1） 在文中选择正确的字。花 _（蜜密）（拨拔） _到花 _（辫瓣）急功（近进） _ 利（ 2） 在文中的横线上填上合适的关联词语。这些莺鸟只是多吃了一点儿其他莺鸟吃不到的花粉，多费了一点儿其他莺鸟费不到的花蜜，这些干坏事的鸟 _不为这种不道德的行为付出代价。_还会获得更多的生存机会，这些花卉蹂躏者自以为很聪明，殊不知，它们个体的胜利却要以群体的毁灭为代价。（ 3） 将下列词语补充完整。迫不及 _急 _近利杀鸡取 _身 _绝境_心自问全军 _设（ 4） 是谁害死了食掌莺？由这则小故事你想到了什么？（ 5） 你想对食掌莺说些什么？6. （ 21 分） 阅读短文

11、，完成练习。第5页共8页霉菌的功与过在我国长江中下游地区，通常每年六月中旬到七月上旬是梅雨季节。明代医学家李时珍曾在本草纲目中说：“梅雨或作霉雨，言其沾衣及物，皆生黑霉也。”北京七月下旬到八月上旬，也会进入“三伏炎蒸，汗流如雨”的“桑拿天”。这些日子闷热、潮湿，气压变低，为霉菌滋生创造了条件。霉菌是丝状真菌的俗称，常见的有曲霉、根霉、毛霉和青霉等。人们透过显微镜对霉菌繁衍的过程了解得十分清楚。开始长出的白绒毛是霉菌的菌丝体，很像一根透明胶管，它的直径一般为 3 10 微米，它用来分解食物，吸收营养。随着菌丝的蔓延，颜色逐渐加深，有黑、绿、灰、棕和土黄色的粉末状细粒出现，这就是传宗接代的孢子。这

12、些孢子有的像绒毯，有的像棉絮，还有的像蜘蛛网。多达几千亿的孢子成熟后，随处散播，当它们到了潮湿、阴暗、温暖、有氧气的环境里，只需要很少的养分就可以再繁殖出新的霉菌。霉菌是最早被人类认识和利用的一类微生物。古人们从黄曲霉中提取黄色液体，为皇家染制黄色衣服。腐乳，我国传统发酵食品之一，其生产工艺早在公元五世纪的魏书上就有记载，其中在豆腐上接种蛋白酶活力很强的根霉或毛霉是一道重要的工序。 1928 年英国细菌学家、生物化学家和微生物学家弗莱明发现了青霉素，后来，他与英国病理学家弗洛里、德国生物化学家钱恩进一步研究制取，终于为人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代。 19

13、45 年他们共同荣获了诺贝尔生理学或医学奖。虽然霉菌对人类的贡献无法磨灭，但是它的危害也有目共睹。科学家证实，目前地球上被人类认知的霉菌病毒大约有64200 种。仅从一般建筑物中，能检测出并被认定的霉菌病毒就有57 种。它们繁衍的主要原因是建筑外墙长期受到阳光照射和雨水的侵入，室内墙壁又被化工装饰材料乳胶漆、壁纸等密封起来，这就导致了墙体内过多的湿气难以释放，为霉菌的生长提供了最佳条件。霉菌病毒有可能会影响居住者的健康。霉菌对于动物的危害也是致命的。 1960 年，在英格兰一个养殖场里，十万多只火鸡突然倒地，不几天就全部死光了。经过一年的仔细调查，发现罪魁祸首竟是火鸡饲料中掺杂着的发霉的花生粉。研究人员从发霉的花生粉中找到了具有强致癌性的毒性物质黄曲霉毒素。（ 1） 本文主要介绍了霉菌滋生的时间和条件、 _、 _、 _，霉菌最早被人类认识和利用及 _。第6页共8页（ 2） 短文中第段划线的句子使用的说明方法是_、_和 _。（ 3） 对短文第段划线的句子在文中的作用表述最准确的一项是（）A .引人入胜B .首尾呼应C .承