初中学校教育信息化工作总结

1、初中学校教育信息化工作总结初中学校教育信息化工作总结【一】 一、教育信息化工作的认识、理解、定位教育信息化是当前新课程改革的一个方面，也是教师校本研修的重要任务之一。 我对教育信息化及网络应用的认识伴随着我校教育信息化的推进进程而进一步深化。 教育信息化已经成为全球教育现代化过程中的一个重要环节， 是衡量一个国家的教育水平乃至综合实力和竞争力的一项重要指标。 那么什么是教育信息化呢 ?一般认为教育信息化是指在教育过程中比拟全面地运用以计算机多媒体和网络通讯技术为根底的现代信息技术， 以促进教育的全面改革， 使之适应于正在到来的信息化社会对教育开展的新要求。 在现代社会， 教育信息化不仅是实现教

2、育现代化的有效手段， 而且也是必须手段。 这是因为首先， 教育信息化有助于加快知识更新的速度; 其次，教育信息化有助于培养学生的高级思维能力，极大地有利于他们的批判性、创造性思维的形成和开展; 第三，教育信息化能够突破教育环境的时空限制， 有助于加强课堂与现实世界的联系， 从而大大提高教育效果。二、加强领导，建立健全信息管理制度为了进一步加强我校教育信息化建设的科学性、 标准性、 有效性， 促进教育信息化的健康及稳定开展， 努力做到有章可循， 学校在去年成立了由书记亲自任组长的教育信息化建设领导小组的根底上， 下设了 1 个中心与 2 个工作组： 新世纪学校信息中心、 信息报道组、 信息化领导

3、小组。 而且学校还根据每年的教育装备的不同， 与时俱进地修改完善规章制度， 进一步修改了 新世纪学校计算机教室管理制度、 新世纪学校多媒体教室管理制度、 新世纪学校教育信息化设备管理制度、 新世纪学校办公室计算机管理的规定，并且新制度新世纪学校信息报道组通讯制度、 新世纪学校论坛制度、 新世纪学校电教设备管理维修制度等新制度。保证了每台计算机的正常运行和校园网、 Inter 宽带网的畅通， 保证了学校信息技术教育工作在实践中成长， 在探索中完善， 在创新中开展、积累了较为丰富的经验。三、学校硬件设施新世纪学校的教育信息化工作经历了将近三年的实践， 已逐渐成效。 在学校领导的关心支持下， 学校目

4、前配备了 49 套多媒体教室， 即 48 个班级加一个多媒体教室，实现了每个班级都能满足多媒体教学的需求。特别是20xx 年，学校为了更好的促进教育信息化的开展， 更加有力地提高教师的信息素质的提高， 在征求了老师们的意见后，让每个教师都配备了笔记本电脑，并投资建设了无限网络，实现了网络的全校覆盖， 为教育信息化的建设提供了坚强有力的后盾。 另外学校还配置2个学生机房，共80台电脑，一个课件制作室，实现100M光纤入室，实现“校校通 , 班班通。四、加强师资培训教师是教育信息化工作的关键因素， 我校紧紧抓住校本培训， 从提高教师信息素养入手， 以信息技术教育促进素质教育， 全面提高教学质量。

5、校本培训是我校提升教师素质的一条重要载体， 本学年以来， 为学校培养一批德才兼备的高素质的队伍， 随着教育信息化的临近， 学校在校本培训上紧跟时代步伐， 利用教师人手一台笔记本的优势， 针对性的开展教师信息技术水平的校本培训。 在前两年的经验根底上，继续组织教师充分利用业余时间，对教师有方案进行计算机培训，从去年的最简单的汉字输入，Windows画图到能用Word编制教案，用Powerpoint制做简单的幻灯片、 使用家校通开始， 慢慢地提高到收发邮件、 在论坛上与家长交流、更好地利用家校通与家长互动等等。并且选择年轻教师接受 Powerpoint的进一步的制作， 用年轻教师带动年龄大的教师的

6、以点带面的形式开展教师的培训， 收到了良好的效果， 这使我校的信息技术教育从单纯的计算机教育到教师优化教育教学过程，从计算机教室走进各种学科的课堂，使教育真正实现信息化，潜移默化地提高师生的信息技术素质。五、发挥信息技术为教育教学效劳1 、充分利用好信息技术设备，提高学生的信息素养。按照课程方案开足开齐信息技术课。 我校的信息技术课从20xx 年春开始开设，按照省定的课程方案表，小学从3 年级开始至6 年级，每周 1 节，在教学中，教师采用低起点，小步子，重训练，逐步提高学生的信息技术能力。建立信息技术兴趣小组。 一方面是建立信息技术社团， 利用平时的余业时间， 进行小组活动，训练计算机技能。

7、培养特长生。另一方面是学生的社区假日活动，参加人数有200余人，培养学生信息技术的兴趣，并能有一技之长。为综合实践活动的开展提供了广泛的平台。 综合实践活动的开展在一定程度上需要依托信息技术， 目前，信息技术学生在搜索信息，查阅资料等方面发挥了重要作用。2 、发挥网络优势，继续提升教育教学水平。在前两年的经验根底上， 学校利用 “校校通的实现， 改变了原有的思维方式与管理方式，为了进一步发挥“校校通优势，为教育教学效劳，在信息化小组的组织带着下我校利用 “校校通实现教学资源上的共享， 建立教师的电子教案、课件库、实现小范围内资源共享。开展网络教研。受办学经费限制，相当多教师无法外出参加教研活动

8、， 我校就依据网络资源， 组织教师参加网络研修活动， 利用柯城教育网的博客资源， 开通了世纪教研组， 为提升教师素质开辟了另一广阔的天地。进一步利用网络xx教研。去年针对我校青年教师多，使用 xx较多等特点，信息中心特建立xx 群，以每个星期都有相关话题开展网络研讨，收到很好的效果，并课题被区立项且获了奖。 20xx 年为了更好地开展xx 教研的展开， 学校充分利用教师手上的笔记本资源， 鼓励教师多进行网络交流， 并将自己的困惑及成果通过xx及时与大家分享建设校园网站，提升学校信息的透明度。我校的校园网本学期已全新改版，它是一个集内部办公系统网、学科平台、FTP等一下综合性学校门户网站，网站的

9、管理与维护做到专人进行，信息的发布与更新由各处室人员进行， 逐渐实现校园新闻当日上网， 并且实现网上校务公开等工作， 推进了节约型校园的建设。 网络教学资源的有效利用。 互联网上有丰富的教学资源， 针对教师容易接受视频教学讲座的形式， 信息化小组在网络视频网站申请了空间， 并将网络的优质视频进行上传分享。 目前， 广阔教师已能自责地上网搜索相关教学资源并积极利用业余时间进行自主培训。 利用这些资源整合课堂教学，提高课堂教学效率。利用多媒体设备，提高教学效率。多媒体教室自建立以来，使用率就非常高。六、利用“家校通，加强学校和家长的互动家校互联系统是一个实现老师、 家长、 学生三方交流的平台。 通

10、过信息高速公路实现了老师、家长、学生的信息互通，到达了学校教育和家庭教育的融合。我校对家校通的使用更加重视， 要求每天的课堂作业情况必须通过家校通让家长知道， 并且能积极利用家校通与家长进行沟通， 校领导更是会将每个教师的月使用量予以公布，加强学校与家长的互动。七、学校信息道德教育开展情况我校历来对德育工作十分重视，在学校建立网站之初就专门有一栏德育工作，在上面定期进行德育信息的更新，利用网络对外进行互动。在信息德育教育中，利用平时的信息技术课， 潜移默化地对学生进行网络防护教育， 针对学生认知能力的缺乏， 进行信息道德教育， 并参考其他学校对学生信息道德教育的成功案例，进行学习并对学生实施教

11、育。 如防止学生的 “从众心理， 与其他学校进行探讨研究， 组织学生从实践认知出发， 要有自己的价值观。 而且与德育的任课老师沟通，开展一定的信息道德教育课。八、校园网管理与维护方面的做法、经验20x 年在我校除了因为机器老化的原因出现网络故障外， 在校园内没有出现大面积的网络灾害的发生。这与平时的管理维护工作是分不开的。在网络维修中，主要是防止ARP的攻击，对教师人手一台笔记本加大了对网络维护的难度，我校信息小组充分意识到了这一点，早在教师配备电脑的时候就开展了 MAC*址的登 记，这样就很容易找出“毒源，并立刻进行“医治。另一方面，我校也加大了对教师信息平安的教育培训， 让他们意识到病毒的

12、危害， 并能主动的安装杀毒软件， 在出现问题以后能第一时间进行上报维修。 而且我校定期地为教师的电脑免费“体检，也进一步防止了病毒灾害的发生。九、存在的问题、困难和建议由于电脑更新的速度很快， 而学校的资金极其有限， 在电脑维护方面， 往往是拆东补西的方式， 而且由于一些辅助设备的缺失， 使得我们的一些课程只能取消，比方音乐的制作。另外由于技术的革新，像微格技术，录像课程之类的，只能是纸上谈兵而已。另外关于网路方面， 学校教师的使用还是比拟习惯于外网的。 一、 由于学校的PC效劳器烧坏，使得学校的一个本来就小的可怜 FTP和内部办公系统不能使用， 这个许多老师带来了不便，因为像FTP传送些资料

13、还是比拟方便的。希望教体局 能不能开设一个网络空间 , 提供应一个学校，而管理就交由学校的信息技术教师负责。二、学校教师都比拟习惯接受视频讲座，虽然外出学习时机很少，但是如果能开辟一个教育网络视频资源网站，我想教师的自主培训也许会更容易开展。就像我校教师自己开设的 x ， 里面就集合了 xx 多个教育专家及特级教师的讲座，深受我校教师的喜爱。虽说柯城教育网也有但是更新速度不快! 教师学习积极性也不高。初中学校教育信息化工作总结【二】 本年度 , 学校信息化工作认真贯彻落实上级教育主管部门关于学校信息化建设方面的有关精神 , 充分发挥教育信息化投资效益 , 坚持从实际出发 , 注重课堂教学实效,

14、 促进信息技术与课程整合深入开展,切实提高学校管理、 课堂教学、 以及德育教育等方面的信息化应用水平。 具体工作汇报如下 :一、加强组织领导 , 促进学校教育信息化标准管理制度学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组, 明确人员职责。信息化工作涉及面广 , 涵盖学校工作的方方面面, 重视管理 , 树立效劳第一, 重质量和效益十分重要。 有教导处负责教育信息化工作, 抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。二、完善技术装备, 加快教育信息化根底设施建设尽管学校经费紧张, 我们还是尽量做到开源节流, 并寻求上级领导部门的支持,把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。 学校现在已配备计算机室、 电

15、教室 , 各班都配备班班通设备。三、开展教师培训 ,着力提高教师教育信息化素养加强师资队伍的建设, 注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合开展, 鼓励教师探索新型的教与学模式,创新课堂教学模式, 通过信息技术手段提高教学水平, 培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式, 组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、 教学设计、 教学资源的集成与整合等方面进行研讨, 在评优课等活动中提出明确要求, 评比优秀课件, 促使教师自觉钻研、学习 , 在不断实践中提高信息素养。鼓励教师参加网络研修。四、深入信息技术的研究 , 加强教育资源

16、库的建设与应用深入信息技术的研究, 利用信息技术为教与学效劳, 不仅要为了教师的“教 ,更要促进学生的“学, 让我们的多媒体课件能更好的为教学效劳。在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课, 用精彩的图文并茂的画面, 更利于学生掌握所学知识 , 为他们的学习提供帮助。五、面临的问题及未来的开展当然 , 教育教学资源库尚不完善, 没有教育技术专项课题 , 网络机房设施无法开展网络环境下的学科整合课, 学校暂无学生班级主页和教研组主页 , 无学科专题网站 , 学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。虽然面临着种种困难 , 但我校一直坚持“一切为了学校、教师、学生的开展的总目标 ,

17、 努力提升学校信息技术应用水平, 为实现教育现代化提供保障。 努力实现教科研活动的信息化 , 利用网络开展教科研活动, 逐步开展校际远程教学与听课、评课、远程培训等, 提高教科研活动的水平和层次, 实现师资培训的信息化 ,利用网络建立起信息化的校本培训机制。总之, 学校教育信息化工作是一个根底工程 , 我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化 , 我们期待学校信息化建设更美好的未来!初中学校教育信息化工作总结【三】 xx 地处闽东南沿海，自古人文荟萃，演绎了颇具特色的海洋文化。 市委、 市政府始终把教育摆在优先开展的地位， 积极实施教育现代化规划， 努力办人民满意的教育， 取得明显成效。

18、现有中学 56 所（其中民办 6 所） ， 完全小学 293所（其中民办 12所） ， 教师进修学校、 特殊教育学校各 1 所， 中小学在校生xx 多人， 其中 : 外来小学生占58%以上，外来中学生占 10%以上，公办教职工总数达xx 多人。近几年来， xx 市持续加大对中小学现代教育技术教学设备的投入， 加强农村远程教育工程的应用工作， 多层次培训教师， 组织开展课题研究， 加快学科教学的整合， 全市教育信息化工作取得了显著的成绩。作为全国中小学信息技术教育实验区，现有国家级现代教育技术实验校1 所中学、省级 2 所中学、 xx 市级 13 所中学和 3 所小学。一、教育信息化工作概况（

19、一 ） 全面提升教育信息化装备水平。 一是全面配足配齐硬件。 目前， 全市配备电脑 xx 台， xx 间计算机网络教室，中学、中心小学以及规模较大的小学完成计算机网络教室的配备及采用光纤上网，100%的中学、93。 93%的小学开设信息技术必修课。二是全面提高信息网络。二年来，各类学校多渠道筹措经费近 xx 万元投入网络硬件设备建设，目前，各中学、中心小学建成局域网。全市 51 所中小学校有了自己的网站， 中学、 中心小学及规模较大的学校通过电信的高速光纤接入，其他完小校采用ADSLt电话拨号上网，上网率到达100%初步构建起覆盖全市的多层次、 多规格、 多功能的开放型教育信息网络。 三是全面

20、覆盖"农远 "工程设备。 按照验收标准， "农远 "工程全面覆盖了中小学， 有条件的学校积极配备闭路电视网、教师电子备课室、语言室、多功能化教室，中小学学根本安装网络监控系统，有力推动 " 校园平安建设" 。（ 二 ） 全面提升教育信息化管理水平。 xx 教育信息网站具备了 " 三中心一效劳"的功能，即：教育信息发布和管理中心、教育教学资源中心、教师教育远程教学中心和为教育系统提供便捷的网上应用效劳。 xx 教育网站在同类网站中访问率处领先地位。通过先进的网络技术和数据库技术，对学校根本信息、教务信息、教职工信息以

21、及学生成绩等各个方面实现了电子化管理。 在教育系统内实现所有部门的办公自动化， 建立了网上投稿系统。 教育信息效劳体系的形成， 大大提高了管理水平。（ 三 ） 全面提升教师队伍信息化应用水平。 为全面提高教师信息化水平， 屡次举行培训班学习， 对中小学教师现代教育理念和信息技术技能两个层面的培训， 培训内容有办公管理、财务、招生、学籍管理、网络教室维护和管理、课件制作、网页制作、信息技术与学科教学整合等方面。据统计，培训人数初级达xx 人、中高级达 974 人，教师培训率达95%以上。通过采用多形式、全方位的培训、引进优秀专业人才、招聘专职教师等方式，教师队伍素质整体有了一个大的飞跃。很多老师

22、成了运用现代化手段进行课堂教学的能手，在教育教学中发挥示范作用。（ 四）全面推进教育信息技术与课程整合。 出台了 进一步加强中小学信息技术教育工作的意见 ， 努力推进信息技术与其他学科教学的整合。 一是促理念转变。将信息技术的学习和应用与教育观念更新有机地结合起来， 应用信息技术对教育体系、内容、方法和手段进行全面的改革，为全面推进素质教育效劳。二是促教师成长。各级教学能手、学科带头人、骨干教师、优秀中青年教师和优质课的评选， 都把应用信息技术的能力作为重要条件。 三是促学生学习。 将信息技术列为中小学生必修课， 并按学校规模开设信息技术教育课， 注重网络品德教育。 四是促学科教学整合。 目前

23、， 除了局部规模较小和待撤并的小学之外， 都开设了信息技术课程，积极探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。师生的优质课、课件制作、电脑作品等屡次得到国家、省、市级奖励。二、教育信息化工作的主要措施（ 一 ） 优化教育信息化建设的开展规划。成立了以教育局长为组长， 副局长为副组长， 职能科室负责人为成员的领导小组， 全面负责教育信息化工程建设， 统筹全市教育信息化的根底设施建设， 合理规划好各级各类教育的资源建设， 防止低水平重复浪费。 几年来， 不断优化建设开展规划，相继出台了 xx 市教育技术现代化 " 十一五 " 开展规划、 xx 市加强中小学信息技术

24、教育工作的意见等。同时，要求镇（ 街道 ） 、学校根据实际制定相应的开展规划和实施方案。按照 " 统筹规划、分步实施、分段指导、保证质量、讲究实效、发挥效益" 的指导方针，积极、稳妥地推动全市信息技术现代化各项工作健康、有序的开展。（ 二 ） 加大教育信息化装备的经费投入。充分发挥侨乡优势和社会各界人员的办学热情， 坚持政府投入为主， 多渠道筹措经费，使我市信息技术装备水平迅速提高。 20xx 年开始，以工程为抓手，加强计算机、 语音教室和多媒体教室等现代教育技术装备的建设， 每年的投入都在400 万元以上， 特别是 20xx 年， 全市就投入资金近xx 万元， 建成小学计

25、算机室、语音室、多媒体电教室、播音系统、校园网设备等 80 余个工程，新配和更新了xx 多台计算机及一批投影机、语音教学设备等，一局部有条件的中小学已经实现了班班通多媒体。 由于采用公开采购的方法， 设备价格大幅度下降， 共为基层学校节约资金约 xx 万元。除此之外，我们还积极引导社会力量投资现代信息技术教育装备建设， 我市英林中学等的学生公寓就采用这一方法， 为学生宿舍配备了千兆宽带网和高配置电脑。当前，我市已形成了政府重视、学校努力自筹、社会广泛支持，共同为我市信息技术教育出力的局面。据不完全统计， 20xx 年以来，全市共投入资金近xx 万元，用于现代信息技术教育装备建设。（ 三 ） 加

26、强教育信息化师资的队伍建设。我们始终把师资队伍建设作为重点， 采取引进、 招聘与培训相结合的方法， 不断补充数量、提高队伍整体素质。在师资数量的补充方面， 针对我市中小学信息技术专业教师缺乏的现状， 我市立足实际，通过强化培训、引进优秀人才、重点招聘等途径，培养、聘用了一大批专、兼职的信息技术教师。 20xx 年以来，共补充专业教师134人（其中：小学52人；中学82人），其中引进外省、市本科学历专业教师xx名，现全市有xx名计算机专任教师。 目前， 专业教师的数量已根本能满足信息技术教育的开课需求。我市是信息技术继续教育抓得较早的市（ 县、区 ） 之一。早在xxxx 年底，我市就开始有方案、

27、 分步骤地开始大规模的以计算机及计算机网络为核心内容的教师信息技术培训， 整个队伍的专业素质得到有大的提高。 一是抓。 在前几年的根底上， 继续抓好教育信息技术全员培训和技术能力培训。 全市教师信息技术培训率小学达95.0%，初中97.7%。二是促。市教育局先后下发多份有关加强中小学信息教育队伍建设的文件， 对参训教师的年龄和到达水平进行硬性规定， 并将此作为一票否决的指标。 三是推。 许多学校纷纷采用资金补助的方法， 鼓励教师个人购置计算机，个人拥有计算机达xx 多台，许多教师开设个人博客。四是领。中小学校长的引领作用进一步突显，有一局部学校正不断推出校内网上教研活动，促进教师进一步加强信息

28、化的学习， 增强了教师对普及教育信息化步伐的认同感和紧迫感。（ 四）提升教育信息化资源的应用水平。一是以农远工程为抓手， 提升使用率。 通过中小学农村远程教育工程的顺利实施，结合市教育局出台的进一步加强中小学信息技术教育工作的意见，从20xx 年开始，全市所有中学都要组织全体学生参加中学生计算机等级考试，并对考试情况进行通报。全市50 所公办中学和 263 所公办小学开设了现代信息技术课，初中和小学信息技术开课率分别达100%和 93。 39%。侨声中学、xx 五中等一些学校相继开设了计算机特色班， 面向全市招生。 许多中小学也通过开展计算机兴趣小组等第二课堂活动，进一步推动了计算机教学和应用

29、的普及。二是以课题研究为根底， 提升学科整合力度。 以根底教育课程改革为契机， 以课题研究为根底， 将信息技术的学习和应用与教育观念更新有机地结合起来， 不断创设课程环境， 培养学生全面的信息素养， 实现学生学习环境的拓展、 迁移和学习方式的根本变革。 目前， 全市广阔教师在学科教学中广泛应用信息技术手段，努力把信息技术教育融合在其它学科的学习中， 积极探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。 xx 一中、季延中学等学校的一大批国家、省、市级课题也相继取得阶段性成果，并被广泛应用。初中学校教育信息化工作总结【四】 我校是一所市属初级中学，建于 xx 年。占地面积 xxx 平方米

30、，建筑面积xx 平方米。现有36 个教学班，在校生2300 余人。学校先后荣获教育部重点课题实验学校、 xx 省标准化学校、 xx 省首批教学示范学校、 xx 省民主管理先进单位、 xx 省艺术教育示范学校、 xx 省教育国际交流与合作基地学校、 xx 省绿色学校、 xx 省优秀交通平安示范学校， “平安日照建设先进单位、 日照市文明单位、 日照市五一劳动奖章等市级以上荣誉50 多项。根据教育部关于中小学普及信息技术教育的通知精神，乘着争创日照市教育信息化示范学校建设标准 强劲东风， 在市教育局的领导和支持下， 近几年，我校倾力建设校园网， 精心打造数字校园， 着力培养师生的信息素养， 通过信

31、息化建设推动学校的开展。三年来，我们围绕学校“站在新起点，实现新跨越的总体思路，本着信息技术“为学校管理效劳、为教师专业开展效劳、为学生个性开展效劳、为家校沟通效劳的宗旨，开展了五种建设：一、加强根底设备建设“工欲善其事， 必先利其器， 齐全的设备是开展信息化工作的重要前提， 否那么，只能是纸上谈兵。为此，三年来，我们在上级主管部门的统一调配下，学校又自筹资金共计() 元用于信息化设备的添置。 现在学校根底设备齐全， 有一间网络控制室， 新上一台高标准效劳器， 配置为 (xx) ， 核心交换机为三层路由交换机，主干宽带 (xx) 兆，信息点 (xx) 个，覆盖整个校园 ; 专用教室 3 间，均

32、配备了多媒体设备， 机器数均到达最大班额学生数; 多媒体教室 36 间， 每口教室均配备高清晰度的投影机、电动银幕、实物投影仪、高配置的计算机，实现了日常教学多媒体化 ;20xx 年， 又为九年级12 口教室配置了互动电子白板; 教职员工人手一台手提电脑，每个办公桌旁都有一个信息点，每个办公室都有一台打印机; 构建校园局域网，将电脑房、校长室、科研室、教导处、财务室、文印室及局部教研组联成一体，实现了信息交互和资源共享。二、健全管理、效劳体系(1) 以推进小组为核心为了确保我校信息化工作的稳步开展， 我们成立了 “教育信息化推进工作小组， 校长高月波担任组长， 副校长和信息科技负责人担任副组长， 组员由各学科分管领导