体育安全教学刍议

1、体育安全教学刍议体育教学是素质教育的重要元素， 肩扛建塑学生健全人格和 健康体魄的职责， 是打造充满生机活力校园的重要手段。 体育教 学与其他文化课教学不同，风险系数较大，在此，笔者简要谈谈 体育教学中的安全防范意识。一、正确认识安全问题1. 正确认识体育新课标“健康第一”的理念新课标的理念， 我们要贯彻落实， 但我们也要明白“责任重 于泰山， 安全压倒一切”的道理， “健康第一”的先决条件是不 出现任何安全事故， 现在家庭几乎都是独生子女， 学生对于学校 只是几千分之一， 对于家庭就是百分之百了， 出现安全问题对单 个家庭也许就是灭顶之灾， 所以我们体育教师要有如履薄冰的危 机感。2.安全因

2、素的客观存在 场地、体育器材、学生不安全意识、课程设置不合理等，是 安全因素的藏身之所。活动是体育教学的载体， 学生的身体在活动中得到锻炼， 体 育教学目标在活动中落实。因此，安全因素如达摩利斯之剑，从 事体育教学工作的体育教师他们的体育教学生涯中， 都曾发生过 意外伤情。因此，安全是体育教学不能回避的问题，更不能讳疾 忌医，必须积极面对，深入思考如何落实好各项安全措施，使体育课堂更安全。二、正确应对体育教学安全问题1. 敢于面对，绝不因噎废食安全因素是客观存在的，少数教师因此吃过苦头，因而就 “一朝被蛇咬， 十年怕井绳”， 导致体育教学出现一些不正常现 象：不敢安排一些激烈对抗项目和一些体操

3、类、投掷类项目，甚 至出现只要安全不要教学内容。 同时， 有些学校领导也害怕体育 课中出现安全问题，有的学校甚至刻意删减体育课。这样做，表 面上看是避免了体育教学中的安全风险， 但这是严重违背教育方 针的，体育教学的意义和作用必将大大折扣。2.坚持科学、合理安排教学，促进学生全面发展 作为现代素质教育中必不可少的课程， 体育学科有着其它学 科不可替代的作用和价值， 校方和体育教师对此要有清醒、 明确 的认识。我们要对学生全面发展负责，要对国家教育方针负责， 切实安排好体育课程的教学， 严格执行相关教学规定， 开足课程。 要从面上认真落实工作要求， 使体育教学在学校教育活动中的应 有地位得到体现

4、， 使学生的全面发展、 “健康第一”的指导思想 得到应有落实。三、加强体育教学中的安全防范措施 教学活动是双边活动，安全防范，师生有责。1. 校方和教师方面教学内容合理教学活动中，内容是可供选择的，我们要结合学生特点、学 校实际情况，还有季节、气候等因素安排教学内容，就是说，不 能脱离实际的凭空想象，要缜密考虑，合理安排，把风险系数降 到最低点。加强安全防范，落实教学常规首先是选择相对安全的场地， 及时了解学生的身体状况、 兴 趣爱好、守纪情况等，体育课堂上的学生，状态都是比较开放的， 活泼好动、张扬个性是学生的普遍特点， 体育课就是他们特点的 最佳展示场所。所以，加强安全教育是我们体育教师的

5、必修课， 利用课前或者室内课、学校宣传窗等，多渠道进行安全教育，让 学生在思想上认识到体育课堂上安全的重要性和必要性，学生认识到了，自然配合老师了，就能有效地避免意外事故的发生。另 外，课堂上，教师要严格遵守教学常规，并要求学生务必做到， 切不可忽视课堂纪律，要及时发现、处置违反教学常规的学生。 只有这样，才能有效地提高学生的自我约束能力， 有效地预防伤 害事故。运动负荷要合理体育教学，学生必须承受一定的运动负荷，学生身体正是在这样不断适应中得到锻炼的。但是，运动负荷是要酌量安排的， 负荷过小，学生得不到锻炼；过大，会给学生的身体造成伤害。 体育教师应能及时观察课上学生身体状况，做到负荷有度，

6、既要锻炼学生，又不能损伤学生身体，这就要求我们体育教师专业素质要高，要懂得科学地安排运动负荷。注意场地、器材等安全因素 场地、器材是体育课的必备要素， 教师要根据教学内容合理 选择场地、器材，场地不整、有障碍物要回避。器材布置的空间 位置要合理，防止拥挤相撞等现象出现。同时，课前，对场地、 器材要做安全检查，防止因器材本身安全因素而引发意外伤害。掌握常用的急救方法，正确对待已经发生的意外伤害我们应该尽最大努力去防止意外事故发生， 但现实中， 意外 事故总是会意外地到来。 所以，体育教师必须掌握常用急救方法， 在第一时间给学生及时救治， 防止意外事故进一步恶化， 消除负 面影响。我们体育教师都应

7、该掌握中暑，脱臼、骨折、抽筋、扭 伤等情况的急救方法。遇偶发情况，千万要镇静，及时急救，尽 快通知校医、学校等，合理、有效地处理之。还有，意外事故发 生后，要尽快与家长联系， 积极参与事故善后处理， 如陪护学生、 垫付费用等，尽可能消除负面影响。2.学生方面要保持良好的身体状况 因为体育教师任教班级较多， 不一定能及时全面了解每个学 生身体状况，故而学生要主动向老师报告自己的既往病史； 再者， 锻炼为了健康，身体不适不要坚持锻炼，要主动请假。纪律观念要强 课堂上听从老师的安排，不自作主张，不做冒险动作，最大 限度地避免意外事故发生。 调查表明，大多数意外事故发生的原 因时，首先是学生擅自作主、不听教师指挥，再者是有意识地做 一些冒险动作。做好课前准备活动做好课前准备活动，可最大限度地减少意外事故发生。 体育 课上，教师非常注重准备活动，可学生往往不重视、不配合，身 体没准备好，就剧烈活动，容易发生意外事故，因此，学生一定 要对准备活动有清晰的认识，让自己在最佳状态下参与体育活