高中生物必修一 第一章第一节

1、.第一章第一章 走近细胞走近细胞第一节第一节 从生物圈到细胞从生物圈到细胞每一个生物科学问题的答案每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。都必须在细胞中寻找。 美国细胞生物学家美国细胞生物学家威尔逊威尔逊. 能够说出能够说出“细胞是生物体结构和功能的细胞是生物体结构和功能的基本单位基本单位”的含义。的含义。2.2.能分析能分析“生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞”。3.3.能举例说明生命系统的结构层次。能举例说明生命系统的结构层次。 学习目标：. . SARSSARS病毒主要侵害了人体的病毒主要侵害了人体的上呼吸道细胞上呼吸道细胞、肺部细胞肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸，由于肺

2、部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARSSARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。病毒还侵害人体其他部位的细胞。 .结论：结论： 除病毒之外，其它生物都除病毒之外，其它生物都是由细胞构成的是由细胞构成的，那么是不是，那么是不是所有生物的生命活动都离不开所有生物的生命活动都离不开细胞呢？细胞呢？.1 1、草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成哪些生命活动？如、草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成哪些生命活动？如果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗？果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗？除能完成运动和分裂外，还能完成

3、摄食、生长、应激性等生命除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、生长、应激性等生命活动。如无完整的细胞结构，草履虫不能完成这些生命活动。活动。如无完整的细胞结构，草履虫不能完成这些生命活动。.实例实例2. 2. 人的生殖和发育人的生殖和发育. 2 2、在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的、在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥桥梁梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？.3 3、完成缩手反、完成缩手反射，至少需要射，至少需要哪些细胞参与？哪些细胞参与？我们现在的学我们现在的学习活动，又有习活动，又有哪些细胞的参哪些细胞的参与？与？. 。举例胰岛细胞受

4、损胰岛细胞受损脊髓中的运动神经元脊髓中的运动神经元 大脑皮层上的听觉神经元大脑皮层上的听觉神经元胰岛素依赖型糖尿病胰岛素依赖型糖尿病相应肢体瘫痪相应肢体瘫痪听觉障碍听觉障碍.小结：小结： 无论是无论是没有细胞结构的病毒没有细胞结构的病毒;还是还是单细胞生物单细胞生物或或多细胞生物多细胞生物,它们的它们的生命活动都离不开细胞生命活动都离不开细胞。生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞.细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈 比细胞再小的结构层次，如分子、原子，不可能独立完成生命活动比细胞再小的结构层次，如分子、原子，不可

5、能独立完成生命活动越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较简单。由此说明生命系统的复杂性和多样性。简单。由此说明生命系统的复杂性和多样性。 .小结：高等生物（生命系统）的结构层次小结：高等生物（生命系统）的结构层次1、高等生物的结构层次、高等生物的结构层次植物：细胞组织器官植物体动物：细胞组织器官系统动物体2、器官和系统、器官和系统植物的六大器官：根茎叶、花、果实、种子人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系 统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统.考查生命活动离不开细胞考查生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞生命活动离不开细

6、胞, 下列说法不正确的是下列说法不正确的是 ( )A. 没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖B. 单细胞生物体具有生命的基本特征单细胞生物体具有生命的基本特征新陈代新陈代谢、应激性、繁殖等谢、应激性、繁殖等C. 多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成作完成D. 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位细胞是一切生物体结构和功能的基本单位【解析】病毒没有细胞结构【解析】病毒没有细胞结构, ,只有依赖于活细胞才能生只有依赖于活细胞才能生活；单细胞生物能完成各项生命活动；多细胞生物依赖活；单细胞生物能完成各项生命

7、活动；多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单活动。除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。位。【答案】【答案】D.种群是指一个生态系统中（种群是指一个生态系统中（ ）A A同种生物所有成熟个体的总和同种生物所有成熟个体的总和B B所有生物成熟个体的总和所有生物成熟个体的总和C C同种生物所有个体的总和同种生物所有个体的总和 D D所有生物个体的总和所有生物个体的总和【解析】【解析】种群是指在一定的时间和地域内，能种群是指在一定的时间和地域内，能相互交配产生后代的同种生物

8、所有个体的总和。相互交配产生后代的同种生物所有个体的总和。【答案】【答案】C C.考查生命系统的结构层次考查生命系统的结构层次生命系统最基本、最微小的结构层次是（生命系统最基本、最微小的结构层次是（ ）A A生物有机分子生物有机分子 B B细胞细胞 C C组织组织 D D器官器官在生命系统的结构层次中，下列分别属于种群、群落在生命系统的结构层次中，下列分别属于种群、群落和生态系统的一组是（和生态系统的一组是（ ）一个池塘中全部的生物一个池塘中全部的生物一片草地上的全部昆虫一片草地上的全部昆虫某水库中的全部鲫鱼某水库中的全部鲫鱼一根枯木及枯木上所有的生物一根枯木及枯木上所有的生物A A B B

9、C C D D【答案】【答案】B B【答案】【答案】B B.考查生命系统的层次考查生命系统的层次“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州瘦，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌从生命系统的结构层次去分析回答下列问菌从生命系统的结构层次去分析回答下列问题题（1）、扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了）、扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了 （2）、扬州瘦西湖边的一只白鹭属于）、扬州瘦西湖边的一只白鹭属于 （3）、扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中）、扬

10、州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的的 （4）、柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与）、柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与龟相比，生命系统的结构层次不具有龟相比，生命系统的结构层次不具有 种群种群个体个体生态系统生态系统系统系统.细胞细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位心肌细胞心肌细胞组织组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起心肌组织心肌组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈不同的组织按照一定的次序结合在一起不同的组织按照一定的次序结合在一起能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起一定的次序组合在一起由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体在一定的自然区域内，在一定的自然区域内，同种生物同种生物的的所有个体所有个体是一是一个种群个种群在一定的自然区域内，在一定的自然区域内，所有的种群所有的种群组成一个群落组成一个群落生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体生物群落与它的无机环境