关于幼儿园教学工作总结2021年

1、关于幼儿园教学工作总结2021年关于幼儿园教学工作总结2021年 我在幼儿园工作也有半年的时间了,在这段时间中我学到了很多,也懂得了许多,虽然我做教师的时间不长,但我真正的体会到做幼儿教师要具备的四颗心:爱心、童心、责任心、耐心,其实要做幼儿教师不难,但要做一名好的幼儿教师就难更了。我感觉要做好一名幼儿教师不只要有过硬的教学方法和手段,还要有对孩子的热爱和对工作的热情等。在这一段时间里我全心全意投入到工作中,跟着教师学到了许多管理班级的方法和教育孩子的方法,一直在不段的提高自己,把自己在学校学到的知识边实践边反思,不懂就问,认真的背课上课,只有在持续的学习和实践中才能慢慢的提高,使自己持续的进

2、步。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。在幼儿园中孩子是幼儿园的主体,他们是那样的活泼、可爱,幼儿园是个儿童的世界,而我正生活在这色彩斑斓地儿童世界里,我们要用爱心去对他们,是他们在幼儿园中感受到教师像妈妈一样,我们要善于观察,发现孩子的闪光点,在与孩子的相处中,尊重热爱每一个孩子,不只要爱那些活泼聪明的孩子,同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。在学习方面,我注意培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的时机。每一次的教学活动我们都让每位孩子举手答复下列问题,助重发挥探马的想象力,和自我表现力,使他们在一个轻松的环境中,学到跟多的知识和能力。我不段有鼓励的方法来

3、激励幼儿,是他们觉的自己是最棒,使他们拥有了自信。总之,我在以后的工作中,要不段的充实自己,用心和爱去对待每一个孩子,让他们在幼儿园过的更快乐,我作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多,我应持续的学习提高自己,使自己做的更好。关于幼儿园教学工作总结2021年 望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感,一个学期转眼过去,孩子们在各个方面都进步了许多,这里,我也该整理一下自己的思绪,总结一下过去的工作经历,以便更好地提高自己的各项工作水平。一、持续学习,提高自身素质只有通过多种渠道持续的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加

4、各项时事、政治学习,积极参与园内的教科研活动,如:走进自然的园本课程研究、艺术组的一课三议活动、在游戏中培养幼儿的自主见识等。从本班孩子的特点出发,注重整合,更新教育理念,与主班教师一起搞主题方案教学,如:我爱幼儿园、我们的家园、走进秋天、有趣的动植物、冬天的故事。在活动中以幼儿为学习的主体,从他们的实际需要出发,使他们真正成为活动的主人。实践中,注意观察与接累,撰写了容许教师一件事、教师,我想对你说句话等随笔,以及户外活动中孩子自主能力的培养、在主题活动中关注幼儿的内在需要等论文,并积极参与全市举行的五优评比工程,有幸在论文一项获得二等奖。二、立足岗位,在实践中提高业务水平本学期我担任了大班

5、的科学、美术及体育三门课程,平时我能认真地备课,准备好上课的材料,尽量用孩子们喜欢的形式导入课题,持续激发孩子的学习兴趣。在课后能及时地反思每节课的得与失,找出存在的问题,总结成功的经历。在领导、园内结拜的师傅及同事的指点互动中,持续地提高自己的业务水平。并且我觉得本学期在大班勾线绘画中有深刻地体会,成效显著。大班孩子经过一个学期的绘画培养,他们对主题绘画的能力特别强,表现在能大胆构图,画面的内容丰富,涂色合理均匀,对正面人、侧面人及一些花草树木的画法掌握较好,且具有创造性。部分孩子的绘画能力与开学初比有了一个飞跃,如:陆xx、王xx等。这些都取决于平时在绘画方面的有力培养和即时有效的评价,使

6、他们对绘画产生了浓厚的兴趣。在下个学期中我将一如既往地开展孩子的这些能力,有望取得更好的成绩。三、布置环境,给孩子营造愉悦的生活空间根据每个主题的实施,我们大力利用家长资源、社会资源,师幼共同布置适宜的与主题匹配的环境,其中,大部分材料都是由孩子们自己收集、制造,如:我们的家园主题,请家长收集长江边的芦苇、芦花,让孩子来制造芦席,沾贴芦花小动物;美丽的秋天主题环境中,让孩子画自己看到的果树、农作物的丰收;冬天来了让孩子画冬天动植物的特镇征,人们的运动等。这样有孩子亲自动手布置的环境,可使他们产生无限的骄傲和成功,在家园、师幼、幼幼的持续互动中,环境活了起来,孩子的知识经历也多了起来,这些都为主

7、题的顺利实施打好了扎实的基础。四、保教并重,提高孩子的自我服务能力本学期我能一贯地坚持保教并重的原那么,把孩子的身心安康放在首位,每天和主班教师一起组织好孩子的户外锻炼,以饱满的情绪去引导孩子,利用多种方法激发他们活动的积极性。平时根据季节的变化提示孩子穿适合的衣着,知道及时增减衣服,使他们学会初步的自我保护的方法。利用午餐前的时间,让孩子了解各种蔬菜的营养,培养他们良好的进餐习惯。大班孩子已具备了一定的生活自理能力,在一日活动中,孩子们能做的尽量让他们自己做,如穿脱衣服鞋袜、整理被褥、集体的擦桌椅、叠毛巾等。生活中难免有些幼儿的自理能力不怎么样,我就尽量用鼓励及半辅助的形式激励他们完成自己的

8、操作任务,让他们在品尝成功的喜悦后逐步树立自我服务的意识。时间在孩子的成长中过去了,师幼在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在某些方面也存在着许多缺乏之处。如:自身方面的素质还有待提高,在班级管理上不够大胆细致,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高。在今后工作中,我要积极地吸取他人的成功经历,持续地鞭策自己,自加压力、敢于争先,努力做好自己的本职工作,使班内的孩子更加活泼安康地成长。关于幼儿园教学工作总结2021年 时间飞逝,转眼间,一个紧张又充实的学期又过去了,回忆这学期,忙碌而愉快的工作在我班两位教师的团结协作下,取得了较

9、好的成绩,本学期我教的课程是:识字、音乐、美术、整合,总结如下:一、识字:让幼儿学会读儿歌,认识字宝宝,看图识字,帮字宝宝找朋友,所学的生字按根本资、高频字、次高频字的顺序,以儿歌的形式逐课呈现给孩子,及时适时地安排复习,儿歌内容紧贴孩子的生活实际,将字词放入一个主题活动的情景之中来认识和学习,激发孩子浓厚的识字兴趣,使识字这一单调乏味的过程,变成一种轻松愉快的游戏活动。二、音乐:让幼儿约会听前奏唱歌,跟随歌曲节拍正确做游戏动作,体验到在歌唱活动中进展交流、合作的快乐,感受音乐的上下变化及其所表达的情绪,让幼儿从游戏中学会歌曲,能愉快地参与游戏活动,恪守游戏规那么。三、动手能力:让幼儿学会简笔

10、画、涂色还有折纸,创造不同折纸形式,享受玩纸的乐趣,能分辨色彩,自己动手涂上颜色,还能丰富他们的想象力和实际动手能力,引导孩子们积极地表达自己的思想和情感,实现孩子内外和外在的全面提升。四、整合:1、我家和我家附近的:从周围环境中获得的生活经历,对孩子的影响是最直接最深刻的,希望通过实地探索与角色扮演等多种形式,让幼儿对社区多一份熟悉,多一些亲切感,希望我们的幼儿在学习过程中,不只能初步地人世自己所处的社区,而且能自然而然地培养起对家园文化的感情。2、交通工具博览会:交通工具多变的造型以及不同的行进形式,对孩子具有极大的吸引力,能引发孩子的猎奇心,也许不远的将来,我们可以到太空去旅行观光,孩子

11、们可以到另一个星球观光学习,希望幼儿能获得不同种类的交通工具的经历,了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘坐交通工具时应有的规那么。3、奇妙的蛋:所有的蛋都是圆的吗?蛋是什么颜色?蛋里有什么东西?当我们仔细观察和思考的时候,看似平常无奇的蛋,似乎隐藏着许多有趣的秘密,在等着我们去探索呢!更重要的是,幼儿可以在学习的过程中,感悟到生命的珍贵,体会到生命的奇妙之处。4、和纸玩游戏:孩子常用色纸折飞机、小船,用图画纸画画,纸,在儿童生活中扮演着不可或缺的角色,厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、软的,大张的或是小张的,平凡的纸将成为孩子创作或游戏的素材,给予他们一片尽情想象的空间。5、顽皮一夏:对小

12、朋友来说,夏天,是可以尽情享受冰淇淋的时候,使可以泡在游泳池里玩水消暑的时候,还有那么多知了在树上唱着动听的歌!我们希望陪小朋友过一个快乐的夏天,大家一起来摇摇老爷爷的扇子乘凉,听听夏日虫儿的欢声鸣叫,欣赏美丽的荷花,再玩玩水的游戏,享受夏天的生活乐趣!社会在开展,时代在前进。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。在教育人的路线上,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。关于幼儿园教学工作总结2021年 本学期我园狠抓

13、教学常规管理,以促进保教质量提高为重点,全面提升教师的整体素质,取得了一定的成绩。在总结经历和积累整改当中,特将本学年的教育教学工作总结如下:一、加强教学常规管理。1.强化教师的备课、上课。为了提高教师对教案的再研究再探索,介于很多教师在电子备课中存在的依赖、懒散的心理,本学期经园长要求,我园的电子备课一段时间内以恢复手动备课为主,然而制止照抄照搬,并要求教师对每一节活动都要构成自己的反思。同时坚持随堂听课制度,以保证课堂教学的质量。2.强化晨间活动有室内外游戏活动的管理。要求各班根据幼儿的年龄特点,创设丰富的区域活动环境,鉴于今年教育局组织区角比赛,正好给全园来了一次区角游戏设计大练兵。小班

14、的区角游戏的设计获得了市二等奖。为了提高晨间活动的质量,我园要求各班持续丰富晨间活动的材料和内容,同时要求各班制定好每周的晨间活动方案,有目标、有准备、有检查。二、勤于学习,充实自我。问渠哪得清如水,唯有源头活水来作为一所正在持续成长中的省优质园,只有持续改变观念,革新理念,才能顺应幼教新形势的开展;作为一名优质园的教师,更需要持续的学习、持续地充电,持续的获取先进的、前沿的教育理念,蓄积深厚的文化底蕴。才能让幼儿园的优质教育落到实处。所以本学年我们特别重视教师的学习,着重从以下几个方面进展。1.加强业务学习。每周的周四分别为政治业务学习时间,要求教师们认真记好笔记,加强交流,特别是业务学习的

15、内容我们根据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题,找出相关的资料,让教师们学有所获;针对每个阶段我园所要开展的活动,找些对教师来说实用价值较大、能促进教师思考、对其有促进价值的材料,进展学习。让教师们在开展活动的时候,不会再出现无从下手的情形。2.积极鼓励教师参加自学。本学我园教师的学习劲头很浓,大部分中青年教师都在参加本科进修,我园还有本学期还有几名教师通过了,幼儿教师资格证的考试、计算机等级考试。教师们平常还自订幼教刊物,有幼儿教育、x教育、早期教育、学前教育、幼教博览等。大家互相借阅,构成了很好的学习风气。二、勇于创新,追求高效的工作质量。幼儿园要想开展得好,吸引更多的生源。就离不开创新,

16、而这里的创新不单单是指硬件上的,更重要的取决于软件上的创新。所以在教学上,我们要求的创新主要表达在: 1.管理模式的创新。幼儿园的教育教学工作,由三个教科室主任蹲点在中大小班,严把教学质量关。要求年级主任必须对整个年级的教学、日常活动有自己的思考,要多和年级组成员沟通、交流,要保证每一节活动的质量。这样的模式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动。 2.备课模式、读书笔记形式的再创新。恢复手写备课,或许只是短时间的一种手段,但真正的目的是为了,让大家能自觉的提高备课的质量,而读书笔记的创新,却是为了提高大家阅读质量的一种方法。我们要求教师不在停留于以往单纯的摘抄,要在读后构成自己的思考。这使得大

17、家从中不只收获了很多同行们的经历。而且大家读书笔记在质量上有了质的飞跃。2.课堂、随堂听课模式的创新课堂是孩子们的课堂,我们要求教师,要努力践行将课堂还给孩子这一理念,课堂上当好一个合作者。所以课堂的形式不再是老是单纯的说教,而是有了孩子们的积极参与。课堂形式也多以游戏形式为主,突出了幼儿的主体性。同时鼓励教师参加普通话的二甲考核,在课堂上,要求教师一律说普通话,青年教师必须说,老教师要学着说,让整个园构成一个人人说普通话的气氛。从而影响我们的孩子,养成用普通话与人交流的习惯。而随堂听课,不再是园长的专利,很多时候我在一线的教师也参加到了这一行列中,他们时时去很多有经历教师的课堂上去取经,去学

18、习,以此来提高自己听课和评课的能力。本续期我园组织了幼儿早操比赛,并邀请了部分家长担任评委,初次举行这样的活动,教师们都很用心的对孩子们进展强化训练,反响很不错。这也使我园的早操质量有了很大的提高。我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了,幼儿参与的积极性比较高,孩子的绘画水平也有了很大的提高。当然我们正在思考怎么才能发挥我们其他教学能手的潜能,开展新的特色活动。总之,在本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比较有序,成绩也是可喜的。接下来的幼儿园教学工作,我们需要在原有的基础上多思考、多创新,在最短的时间尝试最新的突破,使我园真正成为社会认可、家长满意、孩子欢心的优质幼儿园。关

19、于幼儿园教学工作总结2021年 兴趣是最好的教师。一个成功的幼儿语言教师要在教学中有意识地培养幼儿对语言的持久兴趣,激励幼儿持续处于较佳的学习状态之中,使他们对语言乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。因而,课堂教学手段必须持续更新,用灵活多样的教学方法,组织幼儿进展广泛的语言实践活动,通过多种手段激发幼儿的热情,加强对幼儿学习语言的兴趣培养,让幼儿变兴趣为参与实践的动力,并在漫长的教学过程中一直保持这种兴趣,为语言实践活动提供源源持续的动力。一、创设情境,构建语言学习的新舞台创设让幼儿有话可说的教学情境,是语言教学活动的关键。在实际教学中,我们根据幼儿特点,给幼儿提供听的条件,创造一个良好的

20、语言环境。在对幼儿训练听的能力的同时,还培养他们良好的听的习惯,对感兴趣和不感兴趣的内容同样对待。教室的摆设、教具等都可作为训练幼儿口语能力的素材,让孩子在训练中提高动手能力,对构成孩子良好的思维开展是十分重要的。有了语言情境,孩子们就自然而然地进入了角色,有了说话的时机和说话的内容;而且这种形式,也是孩子们喜闻乐见的。二、把握良机,渲染语言课堂气氛,引发幼儿的兴趣和求知欲。幼儿有着爱说爱闹的孩子气,他们无所顾忌、敢想敢说、好动,求新求异的愿望强烈。因而,我们因势利导,不为盲目追求课堂纪律压抑他们的猎奇心和求知欲。上课时,教师尽可能用抑扬顿挫、语调丰富、幽默幽默、充满激情或悬念的语言,并配以丰

21、富的表情和手势来组织课堂教学,给幼儿创造一个开放宽松的教学环境。和谐宽松的课堂气氛,使幼儿以轻松愉快的心情投入学习,自然就敢用通畅的语言大胆发言,积极思维,持续产生学习语言和展示自我的兴趣。教材中有很多内容都涉及到幼儿的现实生活,因而我们适当地把教室变成他们的活动场所,让他们自由地施展个性,激发他们学习语言的兴趣。好的开始是成功的一半。因而,在课堂教学中我们特别注意利用上课的前十来分钟创设一个良好的课堂气氛。比方唱一些歌曲,开展有趣的知识型游戏,活泼课前气氛,增强语言课的趣味性,激发幼儿的求知欲。三、充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性。教师对学习材料和内容的处理,一般是由易到难,

22、逐步深入,同时还要考虑到对幼儿学习兴趣的一定刺激程度,使幼儿的思想一直处于积极状态,使他们的兴趣逐步升级。其次增加教学环节中的趣味性,教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以保持。呈现语言材料前,想方法为幼儿创设新颖可信的情景,由此吸引幼儿注意力,再由该情景过渡到课本所展现的情景中,同时,合理地运用实物、图片、挂图、简笔画、现场录音、多媒体课件等,让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比方在进展新课教授时,教师可采用自制课件来进展教学,通过声、光、电的完美结合,用生动、形象、真实的画面、优美动人的语言和音乐,来激发幼儿的想象力,刺激幼儿的兴趣和求知欲,增强幼儿的记忆效果,从而实现教学目标,到达教

23、学目的。四、运用多媒体有效创设听说游戏的情景听说游戏是一种特殊的语言教育活动,它含有较多的游戏规那么。而中班和小班的幼儿,因为认识水平不高,且游戏角色各不一样,往往是没听懂或没弄清规那么,出现一片混乱的现象。假设采用多媒体演示,教师再辅以说明,那么形象明了,浅显易懂,幼儿很轻松就能弄清楚游戏规那么和要求,这就有利于游戏活动的顺利进展。关于幼儿园教学工作总结2021年 紧张而又忙碌的学期工作完毕了,回首这一学期来的工作,我们倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩,然而我们学府幼儿园立足市一级评估为契机,锐意进取,推动幼儿教育事业开展又上了一个新的台阶,我园教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。

24、领导班子团结一致,精诚合作带着教职员工努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法,透过不懈的努力,在实践与探索中,圆满完本钱学期的各项任务,取得了显著成效。现将一学期来的工作做以回忆总结:一、标准教育教学工作和日常管理工作为了进一步标准幼儿园教育教学工作,本学期加强了对教师的业务工作检查制度,透过教师业务必查工程与随机抽查工程紧结合,使广阔教师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长工作等方面养成了必须的常规,构成了良好的教育教学秩序。二、用心开展教研活动,提高教师业务水平本学期,教研活动的开展紧紧围绕师资培训进展。在师资培训方面,我们采取了群众有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的形

25、式,我园进展了环境评比、早锻炼评比、公开课评比、优质课评比、简笔画评比、优秀案例反思评比等等练兵活动,活动的开展,激发了广阔教师工作用心性,培养了自决心。经过一学期努力,各方面均有必须程度的进步。其次是自修笔记,要求广阔教师有针对性地学习并结合先进经历谈体会,切实帮助教师学习专业知识,教养笔记那么根据教师的不同水平提出不同要求,每月一篇教学心得,每周一篇教学反思。从不同方面总结自己在工作中小经历,努力寻找理论支持点。透过用心的努力,取得了较好的成绩,为我园今后教师队伍整体素质的提高打下了良好的基础。并组织教师走出园门外出学习新的教育理念与新的教学技能。外出学习的教研组长及时把了解的新信息传递到

26、每个教师,并把新理念贯彻到教学实践中去,起到以点带面的作用。以中青年教师教学评选为契机开展幼儿园中青年教师教学展评活动,提高教师的教学实践潜力和教学反思潜力。三、学习新纲要转变教育思想我园根据区教育局的要求,组织教师进展研讨活动,以纲要为依据,将纲要的资料与本园的教学实际相结合,并根据纲要的划分的五大领域,组织教师对安康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材资料进展学习。透过一学期的用心摸索,教师的适宜引导来设计、组织活动。为了丰富幼儿的在园生活,20XX年10月份,根据我爱祖国主题活动,我园举办了幼儿古诗文比赛活动,并对这些在活动中表现好的幼儿进展颁奖。这些活动的组织与开展,受到

27、幼儿与家长的欢送与好评。广阔教职工透过筹备、组织活动进一步锻炼了组织协调潜力。四、深入一线,加强管理1、为确保幼儿园教育教学质量的提高,做好教学质量监控是。园长、业务园长组织教师深入各班进展听课、看活动,了解每位教师的教学,听课后和教师及时进展反溃本学期听课率达100%以上。2、根据幼儿园对教师教学工作的评估操作体系,分层次地的运用检查评比与记分相结合,科学、合理、公正地教师的教学进展评估。3、完善班级工作手册,以利于加强检查与管理,同时有利与资料的整理与收集。五、家园协调,合作共赢1、各班开学初,教师都向家长公开了幼儿园以及每个教师的联系形式,使家园联系的形式更多元化,联络更畅通。2、每月出

28、好一期家园之窗,栏目持续丰富、资料持续充实,同时透过家访等形式密切家园联系。3、11月份各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次,透过观摩教学活动,了解幼儿园的教学情况以及孩子的开展情况。4、用心参与社区组织的各种活动,在组织好常规教学的同时,我园还用心参加蚝二社区组织的金蚝节广场舞表演活动,从而使不只仅促进了家园互动,也使教师的文艺表演水平有所提高。六、存在的缺乏1、教育理念和教师的教学实践还存在着必须的距离,教师在活动中帮助幼儿梳理提升经历的潜力有待提高。2、教研组教研活动的质量还不是很高,用怎样的方法吸引教师,让教师真正的参与到活动中来我们还有许多工作要去思考。3、区角活动开展不扎实、有

29、效。一学期来,幼儿园的教学工作仍存在着许多缺乏,我们将在下一学期的工作中进一步改善提高。教育需要无私奉献,管理需要持续创新。成绩只代表过去,新年新起点,让我们一齐在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的20*年,只需我们持续的努力奋斗与拼搏,在新一年的工作中,我们会取得更大更优异的成绩!关于幼儿园教学工作总结2021年 我叫张海燕,1998年参加工作,现在是石港幼儿园大班的一名教师。在数十年的幼教生涯中,我一直以捧者一颗心来,不带半根草去的精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德为准那么,做到敬业、爱业、精业、教书育人,为人师表。我把对孩子的爱,融入了我日常工作的一举一动、一颦一笑之中。有时我像他们

30、的朋友,和他们一起嬉笑、玩耍;有时我像他们的大姐姐,教他们唱歌、跳舞;有时我更像他们的母亲,对他们循循善诱,孩子们喜欢我,我也深深爱着他们当中的每一个。作为一名青年教师我在幼教路上慢慢成长、力求创新,从而走向成熟,成为幼儿园的骨干教师,从去年开始我担任了幼儿园的教研组长,为我园的教育教学及教科研工作奉献力量。一、教育教学工作1、备好课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,在新纲要的指引下,我园实施了新课程幼儿园渗透式领域课程活动。我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、构造、内容和形式。接着,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。我注重参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的

31、教学方法及教学形式。注意弱化难点、强调重点,并持续归纳总结提高教学水平。2、上好课。上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。课后写好反思,力求在以后的教学中取得进步。每年的家长开放课我都会仔细斟酌,磨了又磨,不然而为了让我们家长看到我园教师的素质,对自己也是一次锻炼和提高。3、听好课。我珍惜每一次园内、园外的教学观摩,听课时,我认真记,听课后,我认真评,并进展角色互换,想一想这堂课我会怎么上,看到别人的优点与缺点,学习其他教师的教学经历,努力探索适合自己的教学模式。4、注重教育理论的学习。把

32、一些先进的理论应用到教学中,同时积极撰写教育论文、案例,我撰写的论文谈一谈小班几何形体教学获x市二等奖,科学教育案例颜色变变变获区教研室二等奖。5、坚决终身教育的思想。我利用业余时间参加学前教育专升本的自学考试,希望用更新、更强的专业知识武装自己。6、拓展业余空间,做个多才多艺的教师。利用休息日,我参加了二胡培训班,把荒废的技能重拾起来。我还学习京剧方面的知识,为我园京剧特色教育积蓄能量。在工作中我要求自己要有一股钻劲儿,我相信只有钻的人才能向上。二、教科研组工作在自身学习开展的同时,我也努力做好教研组的工作,带着全体教研组教师一起学习新纲要、新课程的要求和精神。在每一次教研活动中,大家提出自

33、己在教学中面临的一些困惑,发表自己的不同见解。在课程研讨中,大家都能根据自己的特点,互相帮助着设计教学形式,分析教材特点。我在协助园长抓好幼儿园教育教学工作的同时,还努力做好我园的教科研工作,我园的音乐活动中幼儿自我表达能力的培养研究课题已圆满结题,我被评为先进个人,撰写的有关论文在区课题论文中获奖,在 十一五课题推广期间,我协助园长完成新课题的筛选、申报,在课题农村幼儿爱心培养研究的开展过程中,我带着全体教研组的教师学习行动研究如何行动,共同探讨了课题的实效开展及成果积累。三、班级管理工作这些年,我一直工作在幼教的第一线,在工作中,我和搭班教师互相配合、互相协助一起管理好班级,让幼儿在班级中

34、感到平等、尊重、安全、愉悦,为幼儿营造宽松精神和心理环境,培养幼儿关怀集体为集体为同伴服务,做到自己事情自己做,别人事情帮着做,小朋友之间团结友好,互相谦让礼貌待人。以创省优质园的日日夜夜里,在区环境创设比赛的备战时辰,我和搭班教师与幼儿一起布置、更换、丰富主题墙饰,展示幼儿作品,开放多个区角并投放丰富的材料,让环境与幼儿对话,让幼儿在游戏中学习、成长。努力成为孩子们喜欢的教师是我的工作目标。有这样一句名言:教育者没有情感,没有爱,好像池塘里没有水一样。实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的池塘。当孩子有困难时,我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予格外的爱惜,帮助每一位

35、孩子树立起自决心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说,一辈子都是受益的。四、家园共育工作幼儿园的生存,班级工作的开展,离不开家长们的支持和配合。在与家长沟通时,我不高高在上,但也不卑躬屈膝,一直坚持以诚相待。我利用家长接送时间与他们作简短的交流,使家长了解自己孩子在园的情况,同时了解幼儿在家的情况,使我能有针对性对孩子进展教育。我利用家长园地、主题活动、半日开放活动让家长了解我们的工作,从而得到家长的信任。夜晚宁静的时候,我爱一个人剖析我自己,回忆一天的工作、生活,想想哪些地方自己作对了,哪些地方自己做错了,明天我要怎样做好。岁月在指缝间悄无声息的滑走,漫漫幼教路,悠悠寸草心,在这看似平凡的工作岗位上,我成功过、失