2015教资统考幼儿保教知识与能力练习题：教育活动的组织与实施

1、中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件5 .能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分地发挥幼儿主 体作用的教育方法是()。A.讨论法B.复述法C故事法D.提问法【答案】A。解析：讨论法中最容易发挥幼儿的主体性，促进多维思维和 社会性的发展。6 .某次教育活动需要达成的目标是指()。A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.活动目标【答案】D。解析：具体的一个活动、一节课的目标为具体教学活动目 标。7 .下列属于幼儿园教育教学的手段的是()。实物图书挂图图片照片幻灯片多媒体录像带A.8 .C.D.全部都是【答案】D。8.下列说法正确的是()。A.幼儿教育就是幼儿园教育B.促进幼儿的

2、全面发展是家园合作追求的最终目标C.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的D.社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社 会规则和品德要求【答案】B。解析：幼儿教育包含幼儿园教育，但不只是幼儿园教育；幼 儿艺术课程主要是为了熏陶幼儿的审美情趣。潜移默化是在无要求情况下提出 来的。二、简答题简述幼儿园的教学方法有哪些。【参考答案】(1)活动法：游戏法、实脸法、操作练习法；(2)直观法：观察法、演示和示范法；(3)口授法：谈话法、讲解和讲述法。三、论述题试论述幼儿园教育活动的意义。【参考答案】(1)有助于幼儿对生活和周围世界的正确认识。(2)有助于培养幼儿的好奇心、

3、探究欲及对学习的兴趣。(2)有助于幼儿智力及良好智力品质的培养。(4)帮助幼儿适应学校生活，为入小学学习做好准备。四、材料分析题强强是个4岁的幼儿，她喜欢自言自语，搭积木时，她会边搭边说：这块 放哪里呢搭完后，她会兴奋地说：不要动，我下命令，你就去打仗。结合幼儿言语功能发展的有关原理，对此进行分析。【参考答案】4岁左右，幼儿开始出现内部言语，最初内部言语的形式是出声的自言自 语。幼儿的自言自语具有从外部言语向内部言语过渡的性质，既具有外部言语 的功能，也具有内部言语的功能。幼儿的自言自语有两种形式：游戏言语和问 题言语。游戏言语比较完整、详细，有丰富的表现力，是幼儿游戏动作的补 充；问题言语比

4、较零碎、简单，常常在困难情境中出现，表现为困惑、怀疑、 惊奇等。成人应正确对待，帮助其发展为真正的内部言语。五、活动设计题以城市为主题。设计一个幼儿园大班的活动方案。【参考答案】野猫的城市活动目标：1 .让幼儿在活动中理解作品内容，把握野猫的形象特点，提高判断能力。2 .能通过绘画、拼插和语言的方法介绍自己眼中的城市。3 .能够续编故事。活动准备：1 .表现童话内容的图片。2 .绘画纸、彩笔、橡皮泥、积木、插塑等若干，以及幼儿熟悉的各种材 料，如纸盒、小玩具等，野猫及其他动物头饰若干。活动过程：1 .请幼儿边看图片边听老师用幽默的语言讲故事，感受故事的幽默、有 趣。2 .听完故事后，让幼儿谈一谈自己的感受。(这一环节，让幼儿自由发言， 只要说出自己的想法即可)放故事录音，听第二遍故事。3.提问，帮助幼儿理解故事内容。(1)野猫告诉我们城市是什么样的？(2)小动物为什么不喜欢野猫说的城市？(3)野猫说的对吗？为什么？(4)如果你到森林去你会告诉小动物们，城市是什么