中位数、众数、极差、方差42标准差

1、菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源教师用书独具演示教师用书独具演示菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨

2、析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数

3、学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师

4、备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设

5、计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源演示结束演示结束菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源课标解读1.会求一组数据的平均数、中位数、众数、极差、方差、标准差

6、(重点)2方差、标准差在实际问题中的应用(难点).菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源平均数、中位数、众数 菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源视力0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 1.0 1.2

7、1.5人数113434468106菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源集中趋势 最中间 最多 菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源极差、方差、标准差 菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3

8、教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源离散程度 最大值与最小值的差 分散程度 平方 菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课

9、堂互动探究教师备课资源教师备课资源相同 菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源众数、中位数、平均数的计算与应用 人员经理管理人员高级技工工人学徒周工资2 200250220200100人数165101菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备

10、课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源职务董事长副董事长董事总经理经理管理员职员人数11215320工资5 5005 0003 5003 0002 5002 0001 500菜菜 单单课时

11、作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源方差、标准差的应用 菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计

12、当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教

13、法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业

14、课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标

15、课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易

16、误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源甲273830373531乙332938342836菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教

17、师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源课时作业（五）课时作业（五）菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错

18、易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教法分析易错易误辨析易错易误辨析教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂互动探究课堂互动探究教师备课资源教师备课资源菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学BS 数学数学 必修必修3 教学教法分析教学教