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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园好吃的鸡蛋撰写人： _部门： _时间： _1 / 4活动目标：1. 通过说蛋、吃蛋、画蛋，知道蛋的基本结构，进一步了解蛋在生活中的不同种吃法。2. 在剥剥、分分、数数的过程中锻炼幼儿手指小肌肉的灵活度，以及提高幼儿的口数能力。活动准备：1. 鸡蛋、一次性碗、记号笔人手一份，大绘画纸若干，果冻、饼干、奶糖各一包，2. 透明杯子一个，电炒锅一只，黑板一块，记录纸一张，油画棒，装满凉水的盆，小刀、小盆子。活动过程：（一）说蛋1. 今天王老师带来了什么？教师出示鸡蛋2. 你们都知道是鸡蛋，那你们知道的鸡蛋是怎么样的？根据幼儿的回答，教师在黑板上用简单的图画记录。3. 那鸡蛋里面是

2、不是和小朋友说的一样的呢，我们一起来看一下教师拿出一个生鸡蛋打破，放入透明杯中，引导幼儿说说蛋成份的名称：蛋黄、蛋清等。4. 为什么蛋清像水一样？生的。（二）煮蛋1. 现在这个鸡蛋能吃吗？怎样才可以吃呢？2. 那我们也把鸡蛋放到锅里烧一烧教师把鸡蛋放入锅中。2 / 43. 等一下鸡蛋烧好就可以吃了，现在我们应该先把手怎么样？ 洗手，引导幼儿到洗手间洗手。4. 我们现在一共有多少个人？师幼共同清点人数。确定是个人吗？那加上王老师是几个人？（四）剥蛋1. 现在鸡蛋煮好了，我们把鸡蛋拿出来教师把鸡蛋倒入有冷水的盆子中。2. 我们一起来数数看有几个鸡蛋？引导幼儿两个两个的数鸡蛋。3. 鸡蛋多，还是我们

3、小朋友多？4. 猜猜接下来王老师要请小朋友干什么了？对了，剥鸡蛋5. 交代要求：每个小朋友来拿一个鸡蛋和一个小碗，小碗干什么呢？对，把剥下来的蛋壳放在小碗中。你的蛋剥好了，就拿上来放在老师的大碗中，最后把自己的蛋壳整理好。6. 幼儿剥鸡蛋，教师巡回观察你剥好的鸡蛋是怎样的？白白的叫什么？7. 请剥好的幼儿把鸡蛋放到大碗中，并为还没有剥好的幼儿加油。（四）吃蛋1. 现在蛋已经剥好了，让我们来看看里面有蛋黄吗？教师切开一个蛋。2. 现在这个切好的一个鸡蛋可以分给几个小朋友？教师一边切一边问：两给鸡蛋可以分给几个？三个鸡蛋呢？ .3. 幼儿品尝鸡蛋，4. 现在我们知道了，鸡蛋要怎样才可以吃？3 / 4（五）找蛋1. 今天王老师还带来好吃的东西，我们一起来看一下带领幼儿到放有果冻、饼干、奶糖的桌子旁。2. 你们看到的是什么？这些好吃的东西是用什么做的呢？幼儿自由回答，教师不于肯定或否定3. 你认为那样东西里面有鸡蛋，你就站到哪张桌子的旁边。幼儿自由选择4. 你为什么站到这张桌字的前面？5. 教师逐桌提问，然后拿出食品旁的包装袋，读写在上面的配料成分你听到里面有鸡蛋吗？6. 那一个圆圆的鸡蛋怎样到一块一块的饼干里面去的呢？（六）画蛋1. 那你们还知道蛋可以怎么吃吗？2. 下面请小朋友把你知道的蛋可以怎么吃画在纸上教师交代要求3. 幼儿绘画，教师巡回观

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