（整理版）高中语文考点精讲知识储备第七单元扩展语句压缩语段

1、高中语文 考点精讲知识储备 第七单元 扩展语句、压缩语段一、语句扩展的具体方法1添枝加叶法：就是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语（定语、状语、补语），使之形象丰富的一种方法。如：鼓声传到远方鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山岗，一直流到远方。（综合扩展）2拆分组合法：是把所给信息按照要求拆分后再加以改造组合，使之完美的一种扩展方法。例：把杜甫的漫成一首中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。可以按“月形”、“月色”、“月光”、“月神”进行扩展。扩展：一轮明月倒挂在江中，宛如一只银盘（月形）很白色的光芒如流水一般静静地写在江面上（月色）时而，微风轻拂江水，泛

2、起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢（月光）那银盘飘忽，好似一嶷睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，即便在眼前，却只能欣赏，不能把玩。（月神）3巧用修辞法是根据原句，巧用修辞方法，使语言更趋完美的一种方法。例：把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。扩展：春草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；脚下是绿油油的一大片草地，向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方。二、压缩语段涉及的主要题型和解题方法1拟题目时间、地点、人物、事件、原因、结果对消息标题的写作要求应为一句话，要有极强的概括性，包含的最重要的信息是所给语言材料的陈述主体和事件。分析语段，筛选信息连词成句，注意

3、不要超过规定字数。2压缩到xx字和拟导语时间+地点+主体+主体特征+目的及意义为消息写导语，在量上最好是一句话；在质上应尽量包含时间、地点、主体、事件特征、原因、结果等。按“时间+地点+主体+主体特征+目的及意义”的顺序连词成句。3新闻点评要会读新闻，也就是考生要能够准确把握提供的新闻材料的实质，概括出材料的主要内容，为点评做准备。要注意点评语句简明扼要，点评内容是非分明，一语中的，立场鲜明。要注意点评要言之有理、言之有据，即从新闻材料的实际出发，以理服人，不可凭空漫说。注意点评语言的生动形象，尽可能给人耳目一新、新颖别致而又不失文采的感觉。4下定义格式：被定义概念=（是）种差（事物本质特征）

4、+属概念分析所给语段，删除无用信息，确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。下定义需要剔除的信息：a,重复信息；b，比较信息；c，原因、背景信息；d，描写信息；e，影响、意义、作用信息；f，举例信息按照格式，将重要信息连词成句，调整字数，不要超过规定字数。5提取关键词技法一：三步解题法明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点。明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。技法二：先概括再提取提取关键词之前，先概括语段内容，在进行提取，抓住主要信息就能找出关键词。6语段要点概括说明类语段层次切分法说明类语段往往层次清晰，结构分明。因

5、此，在压缩语段时为确保全面，不遗漏要点，要运用“层次切分法”，把语段的层次划清后，提炼各层次的要点，然后各要点相加，最后进行比较整理，使之符合题干的要求即可。议论性语段关键语句突破法对议论性的语段压缩必须运用“关键语句突破法”，如有中心句即是语段的主要内容；如果没有中心句，就必须找出对语段内容起概括作用的关键句，再进行“翻新改造”就可以了。描写类压缩舍偏取正法对于描写类语段压缩，首先要弄清描写的对象，然后运用“舍偏取正法”从句法和语法两个角度对语段进行分析，保留一些关键性的句子或词语，舍弃一些修饰、限制或补充性的句子或词语。对于写景的语段来说，一些时令（间）、地点、方位等状语和对事物本身描绘性的定语都属于舍弃的东西。定向压缩7图表类压缩解说图标类填充式补写：结合上下文抓重点词，找出侧重点分析图表，得到应写信息概括整合，流畅表达。抓重点词，找侧重点。题干给定了字数限制，应注意。分析图表，得到应写信息，阅读图表，进行语句整合。分析图表类结论式解说结果+意义“结论”包含两方面的意义，一是比较数字后得出的结果，二是调查的目的或调查得出的结果所代表的意义。这两个方面都是图表解说时的要点，不可遗漏。（3）图标漫画类图标题解答要点1、充分利用提干中的有效信息，确定图标的主题。2、展开联想和想象 ，全面解读画面内容。3、运用发散思