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文档简介
1、高中语文 第八单元 第16课 应用体验之旅试题 新人教版选修外国小说欣赏(时间40分钟分值60分)一、根底稳固(12分,每题3分)1以下词语中加点字的音或形全都正确的一项为哪项()a遗憾蔑视 咳嗽(sù)坐骑(qí)b趴手 摩挲 奄奄(yn) 告诫 c沧天 遒劲(jìn) 咖喱(k) 煤屑(xio)d混浊 模样(mú) 付与(y) 挽具解析:a项,“嗽读sou,“骑读jì;b项,趴扒;c项,沧苍,“咖读 ,“屑读xiè。答案:d2以下各项中,加点的成语使用不恰当的一项为哪项()a参加本届西湖博览会的各省代表在游览了新西湖的美景后不约而
2、同地赞叹道:“西湖山水果然是名不虚传,秀色可餐,真不愧是人间天堂啊。b大而化之c许多经济专家指出,皖江城市电子商务带开展论坛不能只是坐而论道,“论完了就走,而是要通过论坛达成共识,搭建平台,最终变成实体的工程。d虽说相对网上纷繁复杂的信息而言,教科书是经过权威专家编订的,可信度高,但不能由此推论,教科书就必然不会出错,把里面的理论奉为圭臬。解析:a项,秀色可餐:形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。b项,大而化之:原指把真诚、善良、完美的品德发扬光大而使人在思想品质上受到感化。后也表示做事马虎,不细心。c项,坐而论道:坐下来谈论各项事理。指口头说说,不见行动,或者指口头或理论的指导,而不必亲力亲
3、为。d项,奉为圭臬:比喻把某些言论或事当成自己的准那么。答案:b3以下各句中,没有语病、句意明确的一句是()a未来的国际竞争,实质上是国民素质的竞争。国民素质的关键在于民众而非精英,民众素质的上下将直接影响一个社会的整体素质。b近年,中国政府在世界各地兴办孔子学院,让世界不仅更全面地认识了中国,而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。c过去30年,为了适应市场化的改革和市场经济的建立,国家的治理机制不得不发生转变。d一位美国游客在金字塔附近游览时,突然从马背上摔了下来,原因是他的马被一块从地面上突起的泥砖所绊倒。解析:b项,语序不当,改为“不仅让世界更全面的。c项,缺少中心语。“适应
4、的需求。d项,句式杂糅,删掉“所或把“被换成“为。答案:a4(·新课标高考卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。_,_。_。_,_。_。最早的记载见于诗经,如公刘篇中“酌之用匏的“匏就是指葫芦用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器使用它大多呈哑铃状,上面小下面大我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久a bc d解析:横线前面的句子引出说明对象葫芦,介绍葫芦这种物品,要注意其中“它的指代作用。介绍我国使用葫芦的历史,为总结句。要
5、特别注意横线前后标点符号的提示作用。答案:d二、阅读鉴赏(38分)(一)课内阅读(18分)阅读下面的语段,完成58题。“好,他的妻子说,她走上了台阶,来到街上。她当然马上看到了我。“老板娘,我喊道,“衷心地向你问好;我只要一铲子煤;放进这儿的桶里就行了;我自己把它运回家去;一铲最次的煤也行。钱我当然是要全数照付的,不过我不能马上付,不能马上。“不能马上这两个词多么像钟声啊,它们和刚刚听到的附近教堂尖塔上晚钟的声响混合在一起,又是怎样地使人产生了错觉啊!“他要买什么?煤店老板喊道。“什么也不买,他的妻子大声应着,“外面什么也没有;我什么也没有看到,什么也没有听到;只是听到钟敲六点,我们关门吧。真
6、是冷得要命;看来明天我们又该忙了。她什么也没有看见,什么也没有听见;但她把围裙解了下来,并用围裙把我扇走。遗憾的是,她真的把我扇走了。我的煤桶虽然有着一匹良种坐骑所具有的一切优点;但它没有抵抗力;它太轻了;一条妇女的围裙就能把它从地上驱赶起来。“你这个坏女人,当她半是蔑视半是满足地在空中挥动着手转身向店铺走去时,我还回头喊着,“你这个坏女人!我求你给我一铲最次的煤你都不肯。就这样,我浮升到冰山区域,永远消失,不复再见。5(1)“她当然马上看到了我一句,去掉“当然一词好吗?为什么?(3分)答:_(2)既然说“她什么也没有看见,什么也没有听见,但怎么又说“用围裙把我扇走?(3分)答:_参考答案:(
7、1)去掉“当然一词不好。“当然一词有加强语气的作用,说明“我判断的心理主观性和肯定性,明确了“我的心理现状。这就为下文的骂“你这个坏女人埋下了伏笔。(2)“我主观认为“她什么也没有看见,什么也没有听见是视而不见,她解下围裙也是为了把“我扇走,但没去考虑“我自己是在穹顶上,别人可能真的看不见;没考虑到她说“我们关门吧,解下围裙是店铺要打烊了。作者这样写更能活化出“我的敏感而不善沟通的性格特征。6“我的煤桶虽然有着一匹良种坐骑所具有的一切优点;但它没有抵抗力;它太轻了;一条妇女的围裙就能把它从地上驱赶起来,这句话在表达上有何特点?(4分)答:_参考答案:煤桶很轻,生活很重;梦想很好,现实很惨。作者
8、把煤桶与良马类比,把虚幻和优点并提,把梦想的破灭说成“一条妇女的围裙就能把它从地上驱赶起来,诙谐幽默中透着辛酸、无奈与泪水。7“我在此处是一种什么样的心理特点?并举例说明。(4分)答:_参考答案:(1)恳切。“衷心地向你问好“一铲最次的煤也行。(2)卑怯。飘在穹顶,不敢下到地面,郑重请求。(3)主观臆想,不能客观沟通。“她半是蔑视半是满足。(4)怨恨而又逃避。“你这个坏女人“永远消失,不复再见。8文中画线句子在情节的开展中起到了什么样的作用?(4分)答:_参考答案:为下文煤店老板妻子的推辞作了铺垫。(二)课外阅读(20分)阅读下面的文字,完成912题。晚餐时间美国罗素·爱迪生一个老头
9、坐在桌边,等着他太太上晚餐。他听见她拍打烫到她的锅子。他痛恨锅子被拍打时发出的声响,因为锅子张扬它的苦痛的方式,令他渴望施予更多相同的苦痛。然后他开始击打自己的脸,他的手指关节发红了,而他多么痛恨红色的指关节,那么猖狂的颜色,比伤口本身更引人注意。他听见他太太咒骂一声,把晚餐一股脑儿掼在厨房的地上,因为她要端进来的时候,晚餐烫到她的拇指。他听见叉子和汤匙、杯子和盘子降落厨房地板时,同声齐哭。他多么痛恨这样的晚餐,才做好就烫死人,而且好似还不够,在降落到它一向所属的地板上时,还要大吼大叫。他又开始打自己,并且摔倒在地板上。再度醒来时,他非常生气,于是又打了自己一顿,他觉得晕眩。晕眩令他愤怒,所以
10、他开始以头撞墙,一边说着,如果你想晕就真的晕吧。他猛然跌落在地。喔,腿不能动了吗?他开始捶打自己的双腿,他已经教训过他的头了,现在轮到腿。同时,他听见他太太摧毁其余的餐具,那些餐具又是怒吼又是尖叫。他看见墙上镜子里的自己。喔,嘲弄我,是吗。于是抄起一张椅子扔向镜子,椅子散了。喔,不想再当椅子了,好到不能让人坐了,是吗?他开始击打椅子的碎片。他听见太太拿着斧头劈打炉子,他大叫,我们什么时候才吃饭?一边把一根蜡烛塞到嘴里。等我心情好、准备好才吃,她尖叫说。想挨揍,是不是?他尖叫。你敢过来,我就踢掉你一双眼珠子。我就割掉你的耳朵。我就给你一巴掌。我就把你踢到面包篮里去。我就把你劈成两半。老头开始吃自
11、己的一双手。老太婆说,该死的笨蛋,不会先煮一煮啊?你愈来愈像一头野兽了你知道,我每个晚上都要征服厨房,否那么它会煮掉我,把我盛在我最好的瓷器里喂老鼠。你知道他们是怎样的小食客;接着苍蝇也会来,我多么痛恨厨房里的苍蝇。老头吞下一把汤匙。好吧,老太婆说,现在我们少了一把汤匙。愈来愈生气的老头,一口把自己吞下。好啊,老太婆说,这下你做到了。9请概括出老头情绪变化的过程。(4分)答:_参考答案:老头的情绪变化过程:痛恨自虐愤怒消灭。10分析“他多么痛恨这样的晚餐,才做好就烫死人,而且好似还不够,在降落到它一向所属的地板上时,还要大吼大叫一句的表达作用。(4分)答:_参考答案:运用夸张的修辞手法,表现出
12、老头对什么都不满意的烦躁心理,为下文情绪的进一步开展提供了根底;运用拟人手法,把物异化为人,和下文人异化为物形成比照,表达出小说的主旨。11文中说“愈来愈生气的老头,一口把自己吞下,这种描写,你认为符合生活真实吗?为什么?(6分)答:_参考答案:符合。外表上看,老头是不可能吞下自己的,但这时候老头已经是出离了愤怒,什么事都可能做出来,这句话正是运用夸张的手法表达了老头此时的情绪和心理;老头能吞下自己,说明老头已经不再是人,而已异化为物,物是可以被吞下的,作者描写老头因为现实的压迫、环境的逼仄、内心的失控而异化为物,说明现实的荒唐才能制造出荒唐的事情,表现了作者对当代社会的不满和抗议。12试从生
13、活的真实与艺术的真实的角度分析这篇小说。(6分)答:_参考答案:小说描述了一对老年夫妇在一个晚餐时刻的情节。情节违背现实的真实,虚构、夸张的表达近乎荒唐。现实生活的压抑、烦躁迫使“人的异化甚而产生变态心理。小说带有表现主义的特点,把现实与非现实的合理与荒唐的事物及正常的人与“非人拼合在一起,挖掘生活的深度。小说鞭挞了资本主义的黑暗和荒唐,表现了作者对当代社会的不满和抗议,但却流露出无可奈何的悲观情绪。因此,小说表达的不是某种真实,而是一种具有审美魅力的真实,表达了作家心理的真实。三、语言表达(10分)13根据提供的材料,答复以下问题。(5分)新闻周刊就新技术对年轻人成长影响的利与弊,分别征询与
14、统计了全球65位经济领袖的看法,其结果见表1和表2。请概括这两个表格所反映的主要信息。表1(利)因特网 即时聊天电子游戏92%5%3%0表2(弊)因特网 即时聊天电子游戏6%8%6%80%答:_解析:仔细比拟两份表格,找出对应数据的不同,抓住重要数据,重要数据的变化正说明了某项问题,而这也正是这个材料的重要之处,是得到观点的源头。 参考答案:接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长有利,而电子游戏对年轻人的成长是有害的。14下面是歌颂青春的几句名言,请把它们改写成一个连贯的排比句。(5分)青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。李大钊青春是不耐久藏的珍宝。莎士比亚春天是一年的青春,青春是生命的春天。雨果一个时代的精神,是青年代表的精神;一个时代的性格,是青年代表的性格。马克思啊!青春!青春!或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出
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