《多彩太空泥》校本课程纲要教案_第1页
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文档简介

1、多彩太空泥校本课程曹马小学多彩太空泥社团活动方案一活动目的：学校是为学生而存在的， 学生的兴趣与需要， 个性的充分发展， 是校本课程开发的重要依据。 经过对学生的调查发现： 捏太空泥适合一年级学生操作， 在制作过程中会给孩子们带来无限的快乐和自我实现的成功感。 艺术是维护心来健康的良方，然而长期以来，有不少老师习惯于采用 " 示范一模仿" 为主的教育模式，重在灌输示范， 搞机械训练， 严重束缚了孩子的双手和大脑， 禁锢了孩子的思想和情感，这样以来，不仅教师教着费劲儿，学生学起来也毫无兴趣可言，通过观察、实践，我发现太空泥不仅附合了幼儿动手、动脑的协调能力，而且对培养幼儿的创

2、造能力和创新意识有重要作用， 也能够以最大限度发挥幼儿自由思维、 自由想象的能力。二活动目标1、通过太空泥等材料引导学生运用揉、团、搓、捏、接等方法自由地改变形体，从而激发其探索塑造新方法的浓厚兴趣。 同时也培养同学们眼、 脑、 手等三者方面的协调力 .2、通过对图片、动画片的欣赏，激发学生创作的思维与灵感，引导同学们在自由轻松的创作活动中， 陶冶性情， 培养健康的审美情趣和良好的品德情操， 从而使学生对事物的观察力、 空间的想象力、 形象的创造力等方面得到综合性的锻炼。3、通过对同学之间作品的评价，对创作过程中的情节交流，形成互相学习、互相进步。三活动时间 ：周三周四下午后两节课四活动对象： 低年级学生五：活动内容与实施1、感受彩泥的特性，揉捏简单的基本型圆形、方形、三角形、不规则形（ 1课时）2、用基本型组合成有趣的形象（1 课时）3、植物（ 2 课时）4、小动物（ 2课时）5、快乐的创造（2 课时）六实施建议低年级段的太空泥教学形式以简单、 有趣活动为主， 并提倡课内与课外、 教育与指导、 发展与提高的紧密配合。 积极开通学校与家庭、 学校与社区同步创新教育的渠道。让家长了解和掌握兴趣爱好，共同营造良好的学习氛围环境。七课程评价1、对学生体现多

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