《办公软件应用》教学大纲模板

1、办公软件应用教学大纲一、说明1、课程的性质和容 本课程是中等职业技术学校为了参加全国计算 机信息高新技术考试而开设的一门计算机专业实习课程。本课程容包 括：操作系统应用、文字录入与编辑、格式设置与编排一、格式设置 与编排、文档表格的创建与设置、文档的版面设置与编排、电子表格 工作簿的操作、电子表格中的数据处理、Ms Word和Ms Excel的综 合应用等。2、课程的任务和要求本课程的任务是：使学生熟练掌握微机操作 系统的基本原理和系统的使用知识、一种中文平台系统的使用知识、 一种办公应用软件系统的使用知识，并了解其他办公套件的基本特点 和使用方法等计算机应用技能。本课程的要求：使学生具有熟练

2、的 操作系统使用能力、具有熟练的文本处理软件使用和分析解决简单问 题能力、具有熟练的电子表格软件使用和分析解决简单问题能力、具 有熟练的文件管理、共享和打印操作能力。3、教学中应注意的问题 在教学中应充分体现职业教育和计算机教 育的特点，贯彻理论联系实际，精讲多练，突出应用，多上机操作。 上机操作是学习本课程的重要环节，应当大力加强，让学生能够通过 上机实践达到融会贯通，学为所用。二、教学要求和容第一部分操作系统应用第1章文件与文件夹的基本操作教学要求掌握文件、文件夹和磁盘的操作和管理。操作要求1、启动“资源管理器”2、创建文件夹3、复制文件、改变文件名教学建议本单元的教学重点难点容为复制文件

3、（夹）并重命名。第2章使用控制面板教学要求掌握系统资源和环境的设置方法。操作要求1、添加字体2、添加输入法教学建议本单元的教学重点难点容为添加字体、添加输入法。第二部分Word应用第3章文字录入与编辑教学要求1、熟练掌握WORD创建、保存文档的方法。2、熟练掌握WORD文档的基本编辑方法：文字的输入、复制粘贴等。3、熟练掌握“查找和替换”的操作方法。操作要求1、新建文件。2、录入文本与符号。3、复制粘贴。4、查找替换。教学建议本单元的教学重点难点容为录入文本与符号、查找替换。第4章 文档的格式设置与编排教学要求1、熟练掌握字符的格式设置。2、熟练掌握段落格式设置。操作要求1、设置字体2、设置字

4、号3、设置字形4、设置对齐方式5、设置段落缩进6、设置行间距7、拼写与检查8、项目符号或编号教学建议本单元的教学重点难点容为字体格式的设置及项目符号或编号。第5章 文档表格的创建与设置教学要求1、熟练掌握表格的创建及容的输入和修改操作。2、熟练掌握表格工具栏的使用。3、熟练掌握表格的基本操作。4、熟练掌握单元格的基本操作。操作要求1、创建表格并自动套用格式。2、表格行和列的操作。3、合并或拆分单元格。4、表格格式。5、表格边框。教学建议本单元的教学重点难点为表格行和列的操作、表格格式、表格边框。第6章 文档的版面设置与编排教学要求1、熟练掌握编辑艺术字的方法。2、熟练掌握边框和底纹的设置。3、

5、熟练掌握分栏的操作。4、熟练掌握编辑图片的方法。5、熟练掌握插入页眉和页脚的方法。6、熟练掌握脚注和尾注的方法。操作要求1、页面设置。2、艺术字。3、分栏。4、边框和底纹。5、图片。6、脚注和尾注。7、页眉和页脚。8、图片。教学建议本单元的均为重点容，难点容为艺术字、边框和底纹、图片。第三部分Excel应用第7章Excel的基本操作教学要求1、掌握工作簿、工作表与单元格的基本概念。2、熟练掌握工作簿的基本操作。3、掌握在工作表中输入数据。4、熟练掌握选定单元格或单元格区域。操作要求1、在工作表中输入各种类型数据。2、选定单元格或单元格区域。教学建议本单元的重点难为工作簿的基本操作。第8章工作簿

6、与工作表的操作教学要求1、熟练掌握工作簿的基本操作。2、熟练掌握工作表的基本操作。3、熟练掌握插入公式的方法。4、熟练掌握页面设置。5、熟练掌握插入图表的方法以及编辑方法。操作要求1、设置工作行、列。2、设置单元格格式。3、设置表格边框线。4、插入批注。5、重命名并复制工作表。6、设置打印标题。7、按样建立公式。8、如样建立图表。教学建议本单元的教学重点难点为设置表格边框线、插入批注、建立公式、建 立图表。第9章 电子表格的数据处理教学要求1、熟练掌握公式（函数）在电子表格中的应用。2、熟练掌握通过排序、筛选、分类汇总等的方法来处理与分析表格 中的数据。3、熟练掌握使用数据透视表工具来分析表格中的数据。操作要求1、公式（函数）应用。2、数据排序。3、数据筛选。4、数据合并计算。5、数据分类汇总。6、建立数据透视表。教学建议本章均为教学重点容，难点容为数据分类汇总及建立数据透视表。第10章 Word和Excel的综合应用教学要求1、熟练掌握使用剪贴板进行数据交换。2