苏教版六年级下册道德与法治期末试卷A(含答案)苏教版

1、六年级下册道德与法治期末试卷时间：30分钟一、我会填11分）分值：40分（将正确的答案填在横线上，每空 1分，计1.1945年8月6日8时15分，美军在日本 市区上空投了一颗代号为“ ”的原子弹。截至2010年，广岛因受原子弹伤害而死亡的人数已达26.9446万人。2. 水资源短缺不仅会造成 ,还会导致 。全球现有 的地区,80多个国家水资源短缺。3. 世界上最早的资源与环境保护法是我国秦朝 。4. 联合国是当今世界最大、最具世界性的国际组织，它的直辖机构包括： 、5. 为了推动全人类共同保护地球，每年的 4月22日被定为“ ” ,2019年的主题是、我会判。（在括号里正确的打“”，错的打“&

2、#215; 每题1分，计5分）1.1958年，日本人安藤百福发明了经济实惠又方便快捷的方便面。 （）2. 在地里焚烧秸秆可以自然造肥，节约能源。（）3. 我们生活在和平环境中，战争离我们很远。（）4. 纸是可回收利用的资源，各班要做好废纸的回收工作。 （）5.中华人民共和国进出境动植物检疫法第28条规定：携带、邮寄植物种子、种苗等进境的，必须事先提出申请，办理检疫审批手续。 ( )三、我会选。（在括号里选择正确的选项，每题2分,计10分）1.与和平鸽的由来有关的画家是（)A.达.芬奇B.梵咼C.毕加索2.东北三宝指的是（）A.小麦玉米大豆B.玉米大豆甜菜C.人参貂皮鹿茸3.联合国总部设在（)A

3、. 美国华盛顿B.美国纽约C.瑞士日内瓦4. 导致地球“发低烧”的罪魁祸首是（ ）A. 大气中的二氧化碳急剧增加 B.乱砍滥伐树木 C. 工厂排放的废水废气）作为贺礼赠送给联合国。A. 世纪宝鼎 B. 大熊猫 四、我会连。（ 5 分）长江中下游平原中国东北七下西洋环球航行第一人丝绸之路五、我会思。1. 网络科技神通广大，正快速改变着我们的生活。能找到三条让家长支持自己上网的理由吗？C. 刺绣郑和张骞麦哲伦白山黑水水乡泽国（请回答问题。 3+3+3，计 9 分）对于小学生上网的利和弊，家长也是褒贬不一。 你5. 中国政府于 1995 年 10 月把（2. 全球自然资源频频告急， 共建绿色卫生城市

4、是大家正在关注的话题， 请列举出一些节约能源的好方 法。3. 六年的小学生活快结束了，我们即将告别母校， 告别老师， 毕业后很多同学都不在一起了，你不想对他们说些什么吗？参考答案： 一、我会填1. 广岛 小男孩 【出题意图】本题属于基础题。考查学生对课本基础知识的掌握，知道战争对人类的危害。2. 饮水困难 粮食产量下降 60% 【出题意图】本题属于提高题。考查学生对水资源的了解，激发学生节约用水的意识。3. 田律【出题意图】 本题属于基础题。 考查学生对资源与环境保护法的了解， 让学生懂得保护环境的重要。4. 联合国大会 安全理事会 秘书处 【出题意图】本题属于提高题。考查学生对联合作组织机构

5、的知识的掌握。5. 地球日 “珍爱美丽地球 守护自然资源” 【出题意图】本题属于发展题。考查学生对地球日的了解，促进学生环境保护的意识。二、我会判1. 【出题意图】本题属于基础题。考查学生对课本知识的掌握情况。2. × 【出题意图】本题属于发展题。考查学生对环保问题的正确认识，知道焚烧秸秆污染环境。3. × 【出题意图】本题属于基础题。让学生知道战争对人类的危害，以及和平的重要。4. 【出题意图】本题属于基础题。让学生明白通过资源回收利用，从而保护环境的道理。5. 【出题意图】本题属于提高题。考查学生对中华人民共和国进出境动植物检疫法的相关 规定的掌握。三、我会选1. C【

6、出题意图】本题属于基础题。考查学生对和平鸽由来的基本了解。2. C【出题意图】本题属于基础题。考查学生对课本基础知识的掌握，了解东北三宝。3. B 【出题意图】本题属于基础题。考查学生对联合国总部地点的掌握。4. A 【出题意图】本题属于提高题。要求学生了解地球“发低烧”的原因，激发学生保护环境的意 识。六年级道德与法治试卷第 3 页 共 4 页5. A【出题意图】本题属于发展题。考查学生对中国与联合作之间关系的掌握情况。四、我会连长江中下游平骨环球航行第一人中国东北张骞七下西洋麦哲伦白山黑水丝绸之路水乡泽国郑和【出题意图】本题属于发展题。考查学生对课本综合知识的掌握，让学生知道环球航行第一人以及中国丝绸之路、南北地理差异等知识。五、我会思1. 可以拓展孩子的知识领域；通过网络获取广泛的新的知识；看新闻了解国家大事； 听音乐陶冶情操；网校学习提高成绩；玩益智游戏；发邮件、购物等等。【出题意图】本题属于发展题。考查学生对网络的正确认识，知道网络对人类生活的影响，引导学生正确的对待和使用网络。2. 垃圾分类不乱丢不使用一次性用品节约用水，随手关水龙头节约用电，随手关灯【出题意图】本题属于提高题。考查学生在认识到自然资源不是取之不尽的同时能养成节约和合理 使用自然资源的良好习惯并为节约能源想方设法。3. （ 1）对母校、老师感恩之情，对母校、老师依依不舍