校园记者站新闻写作培训讲座

1、记者站管理章程记者站管理章程第一条第一条 校园记者站的宗旨：校园记者站的宗旨： 1、正确发挥宣传舆论主渠道作用，提高校园记者新闻写作素养，引导良性校园文化发展。 2、进一步推进素质教育，激发在校学生对新闻对媒体的兴趣，培养学生敏锐的新闻触觉和生活情趣，展示学生良好精神面貌和青春活力。第二条第二条 校园记者站的职能：校园记者站的职能： 1、围绕校园生活组织开展新闻采访、新闻调查活动，学习和练习新闻写作及文学创作。 2、开展系列校园文化活动，活跃校园文化生活。 3、组织校园记者参加各种有益的社会实践及素质拓展活动。第三条第三条 机构设置：机构设置： 校园记者站内部设置新闻部、网络摄影部、宣传部、外

2、联部共四个部门。第四条第四条 各部门职责：各部门职责：新闻部：新闻部：围绕校园生活组织开展新闻采访报道；网络摄影部：网络摄影部：1）配合新闻部搞好活动摄影，为新闻报道提供有效的图片支持；2）负责校园记者文件、稿件输入、编辑排版工作宣传部：宣传部：1）负责记者站的整体对外宣传活动；2）负责专题宣传海报出版、印刷与发放；3）负责记者站在校园内部开展活动的宣传； 4）负责记者站在校园内部开展活动的方案策划；外联部：外联部：1）负责与校内广播站及其他学生社团组织的联络工作;2）负责记者站与兄弟学校记者站的交流、沟通与合作；3）负责站内活动的外来赞助联络（条幅、礼品、资金等）； 第五条第五条 岗位设置及

3、职能：岗位设置及职能：u站长：站长：负责校园记者站的全面工作，负责与学校学生科、社团部等的联系与沟通u副站长：副站长：协助站长工作，组织落实各项具体活动，监督检查记者站各部门工作。 u秘书长：秘书长：起草记者站工作计划总结，并作好记者站重要会议记录； 起草、存档整理记者各种文件资料； 完成记者站人员的日常招聘工作及日常考勤监督； 对记者站的经费进行开支管；u 各部部长：各部部长：负责各个部门组织管理工作，带头完成本部门工作；协调记者站与学生记者之间的关系。新闻部网络摄影部宣传部外联部第六条第六条 校园记者的录用：校园记者的录用： 由学生本人提出申请，认真填写校园记者登记表，并经面试，合格录用。

4、校园记者报名条件：校园记者报名条件：1、在校学生，生活态度积极乐观，无不良嗜好。 2、爱好新闻写作及文学创作者优先考虑。 3、热衷社团活动，有责任心，有理想，有抱负。 4、无违法乱纪记录和倾向。第七条第七条 校园记者要做到校园记者要做到“五不五不”： 1、不得干扰采访对象正常的工作、学习和生活； 2、不做无准备的人物专访和事件专访； 3、不得擅自以校园记者的身份做与采访无关的事情； 4、不得编造新闻或采用道听途说小道消息的新闻素材，严守真实性原则； 5、不拖延工作，采访后及时撰写采访稿件。 第八条第八条 校园记者要做到校园记者要做到“十要十要”：1、要遵守国家新闻纪律和校规校纪；2、要顾全学校

5、改革发展的大局，以正面报道和正面宣传为主；3、要自觉学习新闻知识，增强新闻敏感，培养新闻采访、写作能力，做到能够独立、高质量完成采访任务；4、要经常与编辑部进行沟通，服从校记者站的工作安排，按时完成采访任务；5、要在采访前精心准备、科学设计采访提纲，提问要简洁明晰，易于回答，并如实记录和反映被采访者的意见、观点；6、要在采访前与采访对象预约，并对采访内容有大致的了解，突发事件的采访要及时；7、要信守承诺，借阅的采访资料按时如数归还；重要稿件完成后，要与采访对象进行核实；8、要尊重采访对象，采访中规范使用文明礼貌用语，不得窥探采访对象隐私；9、要以记者站声誉为重，时时处处注意自身言行，树立校园记

6、者的良好形象；10、校园记者在平时的学习、生活中要以身作则，对自己高标准严要求。 第九条第九条 校园记者的会议：校园记者的会议：1、不得迟到,不得无故旷会,有事情主动向负责人请假；2、遵守例会秩序,不得交头接耳,不得开小会,并关闭通讯工具.；3、会议记录员带笔记本,笔,并做好会议记录.；4、每个成员须踊跃发言,各抒己见,对相关工作提出宝贵意见和建议第十条第十条 对成员要求：对成员要求：1、所有成员要做好本职工作的同时并相互监督,加强记者站的内部团结.2、施行各种责任制,以工作完成情况对相关人员进行相应的奖励和处分.3、各成员之间应相互友爱,不得诋毁,诽谤他人,相互学习,共同进步.分享几句话分享

7、几句话n责任是成长的催化剂n做人方为立世基，发稿才是硬道理n办报育人n以情治社，写作立社n我们的培养目标：责任心 潜力 团队意识校园新闻写作校园新闻写作培培 训训 内内 容容1 1、新闻写作的基本知识；、新闻写作的基本知识；2 2、校园记者常用新闻体裁；、校园记者常用新闻体裁；3 3、校园新闻写作常见问题分析、校园新闻写作常见问题分析4 4、新闻写作技巧、新闻写作技巧一、新闻写作的基本知识新闻写作遵循的基本原则新闻写作遵循的基本原则新闻定义：新近发生的事实的报道。新闻定义：新近发生的事实的报道。 新近新近时效性（越快新闻价值越高）时效性（越快新闻价值越高） 发生的事实发生的事实真实：真实：a

8、准确准确: （一是一，二是二）（一是一，二是二） b 客观：不作虚构和想象客观：不作虚构和想象 不作预告性报道不作预告性报道 不作主观评论不作主观评论新闻报道的基本要素：新闻报道的基本要素： 什么时间，在什么地方，什么什么时间，在什么地方，什么人，因为什么，发生了什么事，最人，因为什么，发生了什么事，最终是什么结果。终是什么结果。 也称也称时间时间、地点地点、人物人物、事实起事实起因因、过程过程和结果，简称六要素。和结果，简称六要素。 二、校园记者常用新闻体裁二、校园记者常用新闻体裁 大体指消息、通讯两大类。大体指消息、通讯两大类。 消息：消息：主要有事件新闻和会议新闻主要有事件新闻和会议新闻

9、1、事件新闻：、事件新闻：在校园里发生的一些重要活动在校园里发生的一些重要活动（工作简讯工作简讯 内容上大致分为：反映工作动态；交流经验；调查研究）内容上大致分为：反映工作动态；交流经验；调查研究）（活动消息活动消息 内容大致分为：亮点；精彩瞬间；活动意义及影响）内容大致分为：亮点；精彩瞬间；活动意义及影响） 2、会议新闻：、会议新闻：校园里各种具有新闻信息的会议校园里各种具有新闻信息的会议（1）正确理解和认识学校的会议：）正确理解和认识学校的会议： （2）我们会议报道中存在的问题：）我们会议报道中存在的问题： a、就会议报道会议，没有捕捉到新闻信息 b、邋遢杂乱，缺乏提炼和概括 c、报道不准

10、确，甚至对报道内容曲解 消息的基本构成：消息的基本构成： 一般由标题、导语、主体、结尾等几个部分一般由标题、导语、主体、结尾等几个部分组成。组成。 1、标题标题-看书看皮，看文看题看书看皮，看文看题 类型：主标题类型：主标题 辅标题（引标，副标）辅标题（引标，副标） 三行标：引标（虚）三行标：引标（虚）+主标（可实可虚）主标（可实可虚）+副标（实）副标（实） 单行标：一定是实标单行标：一定是实标 作用：一目了然，一见钟情，一语破的作用：一目了然，一见钟情，一语破的优秀标题举例n我校2011年招生就业工作再交满意答卷n一桥飞海峡，两岸共潮鸣 第四届海峡两岸学术研讨及交流综述n绿丝带情系健康，防甲

11、流从我做起n“诗绪飞扬”，让艺术类学生插上飞翔的翅膀n魅力轻校，喜迎新生n家长说 把孩子送到省轻校我们放心2、导语导语 在消息的第一段，用最简练和概括在消息的第一段，用最简练和概括性的语言交代新闻的要点和轮廓。具体性的语言交代新闻的要点和轮廓。具体说，就是事实发生的时间、地点、人物、说，就是事实发生的时间、地点、人物、过程和结果。过程和结果。（一般几十个字即可）（一般几十个字即可）导语类型1、叙述型、叙述型分为直叙式、概括式、对比式。分为直叙式、概括式、对比式。2、描写型、描写型分为见闻、特写分为见闻、特写 5月月11日早上日早上6点，当大多数同学还在睡梦中时，校学生记者团点，当大多数同学还在

12、睡梦中时，校学生记者团的的40多名志愿者却已经走上街头卖起了报纸。多名志愿者却已经走上街头卖起了报纸。 春雨乍停，春风拂面。春雨乍停，春风拂面。3月月25日下午，我校东区体育场上热闹非日下午，我校东区体育场上热闹非凡。记者走近一瞧，才发现原来这里正在举行体育文化节跳绳比凡。记者走近一瞧，才发现原来这里正在举行体育文化节跳绳比赛。赛。19导语类型3、议论型、议论型分为引语式、设问式、评论式分为引语式、设问式、评论式 妙语连珠辩真知灼见，群雄逐鹿论烈火真金。妙语连珠辩真知灼见，群雄逐鹿论烈火真金。4月月28日晚，日晚，由人文学院举办的第五届人文风系列活动之由人文学院举办的第五届人文风系列活动之“看

13、世界，说天看世界，说天下下”辩论赛在凌峰楼辩论赛在凌峰楼B303拉开序幕。拉开序幕。 “我想锻炼下自己的能力，拿不拿奖并不重要。作为大一新我想锻炼下自己的能力，拿不拿奖并不重要。作为大一新生，经历一下应聘，为以后找工作积累经验生，经历一下应聘，为以后找工作积累经验”09级国英班的级国英班的乌丽璇同学说出了参加模拟面试同学的心声。乌丽璇同学说出了参加模拟面试同学的心声。3、主体（正文）主体（正文） 第一：展开和深化导语第一：展开和深化导语 第二：补充新的事实第二：补充新的事实4、结尾结尾要求 紧扣主题 以叙事为主，切忌空洞 顺势而行 简洁明了 余音绕梁 方式方式 1. 1.自然结尾自然结尾 2.

14、 2.拾遗补阙拾遗补阙 3. 3.卒章见意卒章见意 4. 4.别开生面别开生面通讯通讯种类：种类： 人物通讯人物通讯 事件通讯 风貌通讯 工作通讯三大特点：三大特点： 新闻性新鲜 完整性消息的延伸 形象性具体形象报道通讯写作表现手法 叙述直接性（开门见山直奔主要新闻事实） 描写直观性（人物、场景、细节等描写） 议论抒情实在性（画龙点睛） 对话实录性（直陈其言，突出个性）人物通讯人物通讯 以表现人物为中心 不同角度反映人物的事迹和思想 写作要点： 透过具体事例，反映人物精神风貌 通过人物自身行动和语言来表现人物 学会使用多种表现手法，尤其注重细节描写 三、校园新闻写作常见问题分析三、校园新闻写作

15、常见问题分析 新闻的客观性不足新闻的客观性不足 新闻语言口语化新闻语言口语化 活动类新闻生动性不足活动类新闻生动性不足 不会采访不会采访n采访须知选好采访对象（当事人、知情人）掌握采访时机寻找突破口打开对方话匣子提问艺术善于从谈话中发现问题学会用眼睛采访做好采访笔记文明礼貌用语，必不可少！28四、新闻写作技巧一、培养新闻敏感度，善于发现新闻线索，是写好新闻一、培养新闻敏感度，善于发现新闻线索，是写好新闻稿的准备。稿的准备。二、累积新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是二、累积新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好新闻稿的前提。写好新闻稿的前提。三、掌握写作技巧，提炼新闻主题，是写好新闻

16、稿的关三、掌握写作技巧，提炼新闻主题，是写好新闻稿的关键。键。四、虚心请教，大胆写稿，是写好新闻稿件的必要过程。四、虚心请教，大胆写稿，是写好新闻稿件的必要过程。29 一、培养新闻敏感度一、培养新闻敏感度 多读、多问、多想 1、多读新闻培养自己对新闻的认知度。 2、对事件多问一个为什么，读者才会少问你一个为什么。 3、学会逆向思维，多想一下事件存在的原由，找出新鲜事物的矛盾性和创新性，从而发觉可写性。30二、素材的收集二、素材的收集收集材料要以一当十，写作时材料要以十当一切勿将材料堆砌到新闻里。把精彩的新闻素材转化为新闻题材。多方面、多角度的采集材料a、思想角度；b、特色角度；c、读者角度；d

17、、时间和空间的角度31三、理解和掌握新闻习作方法三、理解和掌握新闻习作方法 消息要突出视角消息要突出视角 通讯在于展示情节通讯在于展示情节 言论要有新颖论点言论要有新颖论点 调查报告要写出经验调查报告要写出经验 新闻无捷径，多看多写是诀窍。321、写作应先起标题后写文，增强文章逻辑性。、写作应先起标题后写文，增强文章逻辑性。 2、消息类稿件每个自然段字数不得超过、消息类稿件每个自然段字数不得超过100字，字，两个句号，给读者阅读喘息的机会。两个句号，给读者阅读喘息的机会。 3、消息以细节数量取胜，不追求细节的扩展，、消息以细节数量取胜，不追求细节的扩展，增强消息的信息量。增强消息的信息量。 四

18、、新闻采写技巧分享四、新闻采写技巧分享 4、消息的结构是、消息的结构是标题、导语、第一新闻事标题、导语、第一新闻事实、背景补充、第二新闻事实、事件后续事实。实、背景补充、第二新闻事实、事件后续事实。5、消息应具有细节的动感，具有事实的简洁清、消息应具有细节的动感，具有事实的简洁清晰，具有信息的面。晰，具有信息的面。 6、信息的筛选对于消息来说是非常重要的，而、信息的筛选对于消息来说是非常重要的，而筛选的关键是在写作之前；起好标题，标题是筛选的关键是在写作之前；起好标题，标题是筛选信息的最好尺度。筛选信息的最好尺度。 7、标题是一个记者最高文字水平的体现。记者、标题是一个记者最高文字水平的体现。记者应多加强标题制作应多加强标题制作 8、标题是文章的广告，要使文章引起读者的阅、标题是文章的广告，要使文章引起读者的阅读欲。读欲。 9、采访是全身心的采访，而不仅仅是用嘴，视、采访是全身心的采访，而不仅仅是用嘴，视觉是消息动词的来源，眼睛采访是文章生动的重觉是消息动词的来源，眼睛采访是文章生动的