沪科版九年级化学第六单元基础实验6粗盐的初步提纯 ppt课件

1、根底实验根底实验6 6 粗盐的初步提纯粗盐的初步提纯沪教版沪教版 九年级下册九年级下册导入新课导入新课他知道食盐是怎样来的吗？他知道食盐是怎样来的吗？ 经过蒸发海水，可以得到粗盐，粗盐中经过蒸发海水，可以得到粗盐，粗盐中含有泥沙、氯化镁、氯化钙等杂质，将泥沙含有泥沙、氯化镁、氯化钙等杂质，将泥沙和可溶性的杂质除去，就可以制得精盐。如和可溶性的杂质除去，就可以制得精盐。如何将粗盐中的杂质除去呢？何将粗盐中的杂质除去呢？海水晒盐海水晒盐推进新课推进新课活动活动1：粗盐提纯的普通步骤。：粗盐提纯的普通步骤。 如何除去粗盐中难溶性杂质，如何除去粗盐中难溶性杂质，将粗盐转化为精盐？将粗盐转化为精盐？ 如

2、何除去粗盐中难溶性杂质，如何除去粗盐中难溶性杂质，将粗盐转化为精盐？将粗盐转化为精盐？一、加水溶解粗盐一、加水溶解粗盐 二、静置沉淀二、静置沉淀 三、将上层清夜倒入漏斗过滤三、将上层清夜倒入漏斗过滤 四、将滤液置于蒸发皿中，加热蒸发四、将滤液置于蒸发皿中，加热蒸发 步骤：步骤：活动活动2：实验分析：实验分析经过计算他们得到的产率是多少呢？经过计算他们得到的产率是多少呢？能够的缘由：能够的缘由：1.1.食盐还没有全部溶解就过滤了；食盐还没有全部溶解就过滤了；2.2.蒸发时，食盐溶液猛烈飞溅；蒸发时，食盐溶液猛烈飞溅；3.3.蒸发后，所得的精盐很潮湿；蒸发后，所得的精盐很潮湿；4.4.蒸发皿里的食

3、盐没有全部转移到纸上；蒸发皿里的食盐没有全部转移到纸上；5.5.称量时，数据不准确。称量时，数据不准确。 由于实验误差，我们的结果经常会出由于实验误差，我们的结果经常会出现不一致的景象。这个实验的误差是怎样现不一致的景象。这个实验的误差是怎样产生的呢？产生的呢？ 这些误差对于实验数据的影响是偏大这些误差对于实验数据的影响是偏大还是偏小呢？还是偏小呢？偏小偏小偏小偏小偏大偏大偏小偏小偏小或偏大偏小或偏大 本实验中采用的方法利用了氯化钠的哪本实验中采用的方法利用了氯化钠的哪些性质？这样提纯的盐能否为纯真物，如何些性质？这样提纯的盐能否为纯真物，如何验证？验证？ 利用了氯化钠易溶于水，其溶、沸点较高

4、的利用了氯化钠易溶于水，其溶、沸点较高的性质。粗盐经过溶解、过滤、蒸发后，依然含有可性质。粗盐经过溶解、过滤、蒸发后，依然含有可溶性杂质，如氯化钙、氯化镁、硫酸钠等。将溶解溶性杂质，如氯化钙、氯化镁、硫酸钠等。将溶解、过滤、蒸发后得到的盐溶于水后配成溶液，取少、过滤、蒸发后得到的盐溶于水后配成溶液，取少量的溶液于试管中，滴加氢氧化钠溶液或碳酸钠量的溶液于试管中，滴加氢氧化钠溶液或碳酸钠溶液、氯化钡溶液，有白色沉淀生成，那么证明溶液、氯化钡溶液，有白色沉淀生成，那么证明经过上述步骤提纯的盐不是纯真物。经过上述步骤提纯的盐不是纯真物。典例分析典例分析例例 根据到实验室去根据到实验室去“除去粗盐难溶

5、性杂质，填写相关实除去粗盐难溶性杂质，填写相关实验内容：验内容：1 1实验目的：学生可以初步学习除去粗盐中实验目的：学生可以初步学习除去粗盐中 杂杂质的实验过程质的实验过程2 2实验用品：粗盐、蒸馏水、玻璃棒实验用品：粗盐、蒸馏水、玻璃棒3 3实验过程：实验过程：实验步骤有：计算产率；过滤；称量与溶解；蒸实验步骤有：计算产率；过滤；称量与溶解；蒸发。正确的操作顺序应是发。正确的操作顺序应是 填序号。填序号。4 4问题讨论：问题讨论：实验过程中，多次用到玻璃棒。请他写出蒸发操作时玻实验过程中，多次用到玻璃棒。请他写出蒸发操作时玻璃棒的作用璃棒的作用 。假设过滤后滤液仍浑浊，其缘由能够是假设过滤后

6、滤液仍浑浊，其缘由能够是 写写出一条。出一条。难溶性难溶性搅拌，防止液滴飞溅搅拌，防止液滴飞溅滤纸破损等滤纸破损等【解析】【解析】1 1粗盐中含有较多的可溶性杂质氯化镁、氯化粗盐中含有较多的可溶性杂质氯化镁、氯化钙和不溶性杂质泥沙等，粗盐的初步提纯的目的钙和不溶性杂质泥沙等，粗盐的初步提纯的目的是除去粗盐中的泥沙等难溶性杂质。是除去粗盐中的泥沙等难溶性杂质。2 2粗盐的初步提纯，可经过称量和溶解、过粗盐的初步提纯，可经过称量和溶解、过滤除去泥沙等难溶性杂质、蒸发除去水分、滤除去泥沙等难溶性杂质、蒸发除去水分、计算产率。计算产率。3 3蒸发操作时，为防止部分温度过高，呵斥液滴蒸发操作时，为防止部

7、分温度过高，呵斥液滴飞溅，可用玻璃棒搅拌。飞溅，可用玻璃棒搅拌。4 4过滤后滤液仍浑浊，能够缘由是滤纸破损会过滤后滤液仍浑浊，能够缘由是滤纸破损会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊、液面高于滤纸边缘会使部分液体未经过滤纸的浊、液面高于滤纸边缘会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液依然浑浊或盛接滤液过滤直接流下，该操作会使滤液依然浑浊或盛接滤液的烧杯不干净等。的烧杯不干净等。课堂检测课堂检测 经过本实验，只是除去了粗盐中的不溶性杂经过本实验，只是除去了粗盐中的不溶性杂质，而其中所含的可溶性杂质如氯化镁、氯化钙质，而其中

8、所含的可溶性杂质如氯化镁、氯化钙等依然存在，如何才干除去氯化镁和氯化钙等可等依然存在，如何才干除去氯化镁和氯化钙等可溶性杂质呢溶性杂质呢? ? 答案：答案：1 1先参与过量的氢氧化钠溶液，除去氯化镁；先参与过量的氢氧化钠溶液，除去氯化镁；2 2再参与过量的碳酸钠溶液，除去氯化钙；再参与过量的碳酸钠溶液，除去氯化钙；3 3最后参与适量的稀盐酸，除去过量的氢氧化钠和碳酸钠。最后参与适量的稀盐酸，除去过量的氢氧化钠和碳酸钠。课堂小结课堂小结留意：留意：1.1.蒸发过程中要用玻璃杯不断搅拌；蒸发过程中要用玻璃杯不断搅拌； 2. 2.在加热至有较多晶体析出时，停顿加热在加热至有较多晶体析出时，停顿加热； 3. 3.热