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文档简介

1、风华小学风华小学 孙丽艳孙丽艳我们把材料对水的渗透能力叫做材料的吸水性 。有的材料比较容易让水浸透，有的则不能，木头、纸、金属、塑料这四种材料，他们的吸水能力如何呢？ 。n选择一片木片、一张餐巾纸、一个金属片和一个塑料尺，平放在桌面上分别滴一滴水在上面。实验的公平性：水滴的大小要尽量保持相同。 从侧面观察水滴形状的变化，材料浸润面的大小，材料的吸水速度，用图文结合来描述观察到的现象。根据观察到的现象把四种材料按吸水性从强到弱排序。 材料材料观察现象（吸水速度、吸水速度、水滴形状，水滴形状，浸润面积大小浸润面积大小） 木片木片 餐巾纸餐巾纸 塑料尺塑料尺 金属片，金属片， 钢板尺钢板尺我们这组由

2、我汇报我们这组由我汇报较慢、水滴扁平，浸润面积较大较慢、水滴扁平，浸润面积较大非常快、水滴消失、浸润面积最大非常快、水滴消失、浸润面积最大几乎不吸水、水滴圆润几乎不吸水、水滴圆润，侵润面小侵润面小完全不吸水、水滴呈完全不吸水、水滴呈球形、球形、无浸润面积无浸润面积纸木头塑料=金属吸水性强纸吸的水到哪里去了？你还知道纸的哪些特性吗？让我们一起来观察一张纸吧！器材：放大镜器材：放大镜材料：普通白纸、餐巾纸材料：普通白纸、餐巾纸方法：方法：用放大镜看、用放大镜看、折、撕、揉、放折、撕、揉、放到水里泡一泡到水里泡一泡白纸吸水性强柔软轻薄白色折后有折痕吸墨性好显微镜下的纸显微镜下的纸有很多小空隙有很多小空隙蔡伦蔡伦蔡伦（61?121）字敬仲，汉族，东汉桂阳郡人。我国四大发明中造纸术的发明者。1.把一小块废纸撕碎，放在杯里，用水浸泡直到能够捣碎。2.搅拌纸屑和水，调成稀浆状。浸泡、捣碎、搅拌后的纸呈稀浆状，悬浮在水中。3.将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水，直至干燥。4.观察我们造的一张纸，它和我们所用的纸相同吗？可能的原因是什么？n原因是什么？有哪些不同？原因是什么？有哪些不同？n 相同：都由纤维组成，里面都有相同：都由纤维组成，里面都有空隙空隙。n不同：不同： 纸的厚薄、疏密程度、纸纸的厚薄、疏密程度、纸纤维叠加的方式都不同。纤

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