（整理版）河南省潢川一中高三语文《千古文章意为高》滚动练习新人

1、河南省潢川一中高三语文千古文章意为高滚动练习 新人教版 要求有自己的思考分析，能根本确立文章的中心意思。能根据作文的要求和自己的需要选定写作文体。能透过现象发现本质，在文章的立意上力求深刻。通过积极思维，在立意上争取有创造性。一， 考纲解读一等:切合题意二等:符合题意 三等:根本符合题意 四等:偏离题意 17分-20分12分-16分7分-11分0分-6分首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否认的态度。二，方法指要第一步：读解提

2、炼关键词句 ，读解是指客观、完整、全面地阅读理解作文材料：例1：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。夜读是一种温馨的境界，夜读是一种超然物外的消闲。功名利禄与夜读无缘，尔虞我诈与夜读无缘。夜读，知识在这里增长，视野在这里扩展。不刻意追求，却每有所得。夜读，如饮一杯清茶，人增精神，满屋溢香。请联系你的感受和认识，以“夜读为题，写一篇文章。要求：立意自定；除诗歌外，文体不限；不得套作，不得抄袭。情感意向: 关键词句: 作文要求: 第二步：漫想展开想像,发散思维 准确读解后就进入漫想阶段。漫想是指根据关键词或句，让大脑浮想联翩，以搜索充足的写作素材。在这一阶段，要求学生动笔用简洁的文

3、字记下这些稍纵即逝的思维火花。要求学生不要集中在某一方面，而是运用发散思维进行联想:相似联想联想性质上、特点上、时间上、空间上与之相似的事物,比照联想联想与之相反或对立的事物,因果联想由因到果或由果溯因等，这样才便于翻开思路。 个人 ：世界观、人生观、人生追求、人生思考 社会：社会现象、社会问题、社会热点 国家：国家开展、国家势力、国家前途、国家命运例2：阅读下面的文字，根据要求作文。 “弯道超越本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道

4、超越对手。现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道一般被理解为社会进程中的某些变化和超越人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。上面文字，引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章。 例3:唐诗曰:“一叶落知天下秋，宋诗云：“春色满园关不住,一枝红杏出墙来，一叶飘零而知秋,一枝勃发而见春，寻常细微之物常常是大千世界的缩影,无限往往收藏于有限中。既然一叶飘零而知秋,一枝勃发而见春,那么,每一枝每一叶都自成为一个独特的世界。 第三步：整合合并漫想成果 漫想得到

5、的大量信息一般是原始的、分散的，其中有切合题意或中心的，也有不恰当的，这就需要对之进行整合。整合就是归纳、合并的过程。 例3：有人认为，世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。你同意这种观点吗？请联系实际写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。 根据前两个阶段，首先明确关键字词：“最前、“最后、“痛苦。漫想之后整合为三类： 第一，走在最前和走在最后的人都是痛苦的。 第二，走在最前和走在最后的人都不痛苦。 第三，走在最前和最后的人既有痛苦，又有幸福。 经过这样的整合，写作方向越来越明晰了。接下来就可以进行下一步。 第四步：定向明确写作方向 整合后的素

6、材和观点还比拟粗陋松散，尚需进一步斟酌才能确定写作方向，这就进入了定向阶段。这个阶段的主要任务是确定写作的方向，明确中心思想，即明确“通过中心，表达思想。这时，首先要考虑是否符合道德标准，还要坚持三个原那么：第一，中心思想要尽可能涵盖材料的各方面，符合“全面理解材料的要求；第二，选好切入点，尽可能求深求新，符合“选取一个角度、一个侧面的要求；第三，便于自己驾驭，便于展现自我才学。第五步：推敲缝合观点与材料 推敲是定向后的再思考、再搜索、再补充。定向后，支撑观点的材料或许缺乏，或许不是最正确，这便需要学生再次启动思维，展开联想，搜索相关信息。 如何发现材料缺乏或不当呢？我认为最好的方式是进行严谨

7、的逻辑分析，努力寻找材料与观点之间的“桥梁或“中介，凭自己的思维水平，确实难以自圆其说，就果断放弃，再次联想。三，阅卷报告虽然在高考作文等级评分体系中并没有“立意1.从文章中心确实立看立意是否正确、集中看文章中心是否突出。看文章中心理解是否准确、深刻，有无思想。文如其人，人的伟大在于思想。平庸的作文，即指内容空洞、毫无思想的作文。一篇文章有了思想，就有了血肉生命，有了“精气神。这个思想就是看你对文题有无自己独到的理解、分析。2.从立意的常见误区看立意是否正确、集中偏离题意。认知、情感有偏差。如山东卷作文，假设在作文中大谈特谈生活中的阴暗面，社会上的种种不公正现象，固然扣住了“阴影，但别忘了材料

8、中的辩证关系，还有“光明。这不仅是偏题问题，恐怕还有认知问题。只看到“阴影，看不到“光明的主流。立意散乱，多头绪多中心，缺少集中意识、重点意识。立意陈旧、一般，缺少新意和深刻。这些误区常常是作文立意中的“雷区，轻易不能碰。这也是给我们的警示。3，如何让立意正确、集中立意的要求是什么？从根底等级上看，就是正确、集中；从开展等级上看，就是深刻、新颖。这里先谈谈立意正确、立意集中。所谓立意正确，就是立意要符合客观事物的认知规律，有着正确的价值取向，有着健康的情感态度。另外，必须符合题意，不跑题，不偏题。所谓立意集中，就是聚焦观点，一篇文章只能提出一个观点，解决一个问题，太泛那么滥，过大那么空。如何使

9、立意正确、集中呢？(1)攻其一“点，不计其余。“珍贵的“点。其实，这个“点，就在作文试题的材料、导语、话题或标题中。材料作文，假设是抒情性材料(如诗歌)，每一个意象就是一个角度，一个“点；假设是表达性材料(如寓言、故事、现实生活现象)，其中一人一事一景一物及其两者关系的组合就是一个角度，一个“点；假设是议论性材料(如格言、警句、论断的编组等)，每一个观点及其对立面就是不同的角度。可据“象探“质，据果探因；可据材料中的矛盾关系、辩证关系分析内在的哲理。如山东卷作文题，就是一个议论性材料作文，材料是托尔斯泰饱含哲理的一句名言。立意的“点就定位在“光明与“阴影的辩证关系上。“点“成功源自实力；依据乙

10、生之说，可立意为“有竞争才利于均衡开展；依据丙生之说，可立意为“提倡公平诚信，摒弃弄虚作假。(2)巧加词语，化大为小。“大题指题旨范围较宽泛、开放性强的文题，如“常识、“见证、“难题、“早、“他们等，可以采用加修饰语的方法来缩小立意、取材的范围。可在标题前面加修饰语，可在后面加中心词，还可以前后都加。如广东卷作文题“常识，前面可加“生活、“医学、“自然、“科学、“文化、“哲学、“平安、“道德等，后面亦可加“特点、“意义、“利弊、“开展、“稳定与创新等等。这样，层层加修饰语、中心词，立意的范围越来越小，越来越集中、明确。(3)虚者实之，实者虚之。“虚题“角色转换之间、“北京的符号、“见证、“怀想

11、天空等。“实题“踮起脚尖、“有句话常挂在嘴边、“脸、“灯“见证，题目较大较虚，可以像当年一篇优秀作文那样具体为“见证历史的伤痛，并以此为切入点，选用圆明园、奥斯维辛集中营、诺曼底登陆等材料，论证“对于伤痕与鲜血的见证，不仅仅是为了铭记，更是对后世的警示这一中心，立意可谓明确、集中、主旨深远。实者虚之，指构思立意由实到虚，由个别升华为一般，透过物象，深入本质，写出这类文题在思想或精神层面的象征意义。如湖南卷作文题“踮起脚尖，既是角度小的文题，又是一个很实在具体的题目。“踮起脚尖是一个具体的动作，这个动作有很强的指向性。也许踮脚的人是想看得更高、更远，或者是想够到更高处的东西；也许是在跳舞，等等。

12、这些都是其具体的意义。但写作时应该从这些具体的意义中引申出更抽象的内涵来。如“踮起脚尖表现出一种对现状不满的抗争，一种永不言败的拼搏，一种对成功与卓越的追求总之，“踮起脚尖包含着一种发奋向上的愿望，一种努力前行的勇气，一种不懈探索的精神。这便是把具体的动作与抽象的生活哲理结合起来进而化实为虚的立意方法，运用这种方法，自然容易把文章导向深刻。有的文题可实可虚，立意可以由实到虚，虚实转换。如江苏卷作文题“品味时尚，一篇考场作文是这样写的：开头先品味生活中的“服装时尚，从牛仔裤到皮尔卡丹西服、鳄鱼t恤，体会到追逐时尚要领生活之潮流；接着紧密联系生活，品读“青春，进而领悟到“青春，不仅仅是追逐生活潮流

13、，更在于去追求生活的真、善、美，而真、善、美才是生活、时代中永恒的“时尚。文章由实到虚，由表及里，层层深入，堪称考场妙文。【作文升格】阅读下面的文字，根据要求作文。都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡的生活中回望时，每个人都会有不同的感触和期望。请以“触摸都市或“感受乡村为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可说明你的思想观点。要求：立意自定，角度自选；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不得抄袭。现场作文现场诊断升格作文感受乡村我们这些都市人，过着快节奏的生活。生活中总是充满了紧张、沉郁的气氛。一次偶然的时机，让我感受到了

14、乡村生活的气息。记得是去年暑假，爸爸说要带我去他老家过几天。爸爸老家在乡下，十几岁才进了城，他说我们这些在都市长大的孩子应该体验一下农村生活。我们没有自己的车，于是坐巴士。这巴士可真小，只能容得下十几个人，跟我们市里的公交车比都没法比，居然还没有空调。一路上我坐着总是不舒服，汗浸透了衣服。只见小巴士一路上跌跌撞撞地开着，路总是那么不平坦，弯弯曲曲越来越窄小。倒是路旁的田野，绿油油的一片，别有一番滋味。这可比那鲜艳的绿化带整齐、好看多了。来接我们的是爸爸儿时的玩伴，可是他那么黝黑的皮肤和满脸的皱纹，看上去与爸爸的年龄极不相符。他没有太多的言语，总是笑着。他带着我们去了他家。我见到了他的儿子，和我

15、差不多大，但看到了结实、敦厚。而我那么是都市人的娇气，好似千金大小姐。很 快就吃饭了，桌子上几乎都是蔬菜，除了一盘猪肉。只见主人家拿出几只大碗，还有两瓶白干。大概晚上他们又要大喝一场了。晚上，全是青蛙的叫声，吵得我睡都睡不着，转天我就出了黑眼圈。真是过不了这种乡村生活。吵着嚷着要回家，可是爸爸不许，他意味深长地说：“孩子，乡村有什么不好的？你们这些在都市长大的孩子，玩的是电脑，看的是电视、电影，从来没有过过苦日子，其实这并非全是好事。人总是会有贫富的，我们不能一味享乐，要在幸福的生活中想到苦难，多体会一下乡村生活，对你的成长会有好处。我这才知道，原来这是爸爸刻意安排的，我不知道爸爸为什么要这么

16、做，也许我没有爸爸的经历吧。但我还是感受一下乡村的生活。美好的乡村生活，我会一辈子记得的。谢谢爸爸。 开头能点明并紧扣标题，但相对平实，没有冲击力。语言应力求凝练，原文显得啰嗦。此处最好加几句点题的议论性语句。个别语句表意不清，且有语病，如“看到了结实、敦厚。缺少点题性的语言，表达四平八稳，此处应恰当地向主题靠拢。结尾乏力，不能有力地升华主题。感受乡村车水马龙的街头，人潮汹涌的广场，人头攒动的超市，活色生香的都市里，我，生于斯长于斯，虽无沧桑，还是有点疲倦，所以有些向往别样的生活。于是有些思念那次出游，虽然当时的我还有些无知。那是去年暑假，爸爸带我去他乡下老家住几天。说我们这些在都市长大的孩子

17、应该体验一下农村生活。我们没有自己的车，于是坐巴士。这巴士可真小，只能容得下十几个人，跟我们市里的公交车比都没法比，居然还没有空调。一路上我坐着总是不舒服，汗浸透了衣服。只见小巴士一路上跌跌撞撞地开着，路总是那么不平坦，弯弯曲曲越来越窄小。倒是路旁的田野，绿油油的一片，别有一番滋味。这可比那鲜艳的绿化带整齐、好看多了。毕竟是乡村的田野，离大自然近就是不一样。这么一想，身上的燥热似乎被满眼的绿意冲淡了不少。来接我们的是爸爸儿时的玩伴，那么黝黑的皮肤和满脸的皱纹，看上去与爸爸的年龄极不相符。他没有太多的言语，总是笑着。然后带我们去了他家。我见到了他的儿子，和我差不多大，结实、敦厚、土气，就像那片田

18、野。很快就吃饭了，桌子上几乎都是蔬菜，除了一盘猪肉。只见主人家拿出几只大碗，还有两瓶白干。大概晚上他们又要大喝一场了。晚上，全是青蛙的叫声，吵得我睡都睡不着，转天我就出了黑眼圈。真是过不了这种乡村生活。我吵着嚷着要回家，可是爸爸不许。又是晚上，有点醉意的爸爸要带我去村里溜溜。当走到村边傍河的一幢老房子旁时，爸爸说：“喏，这是我小时候的家，我就生在这屋子里。可我十几岁就到城里寻工作去了。后来很少回来，可就是老做梦，梦见你奶奶，梦见这里。有次回来喝醉了酒，倒在你奶奶怀里哭，真是痛快，痛快我惊讶地听爸爸说着，似乎看见他在月影下泪光闪闪。原来爸爸也会哭。我这才知道，原来这次出行是爸爸刻意安排的。“多体

19、会一下乡村生活，对你的成长会有好处。他说。我懵懂地推测着爸爸的用意：他出生在这里，这里有他最牵挂的记忆，最难忘的人。他大概也希望我和他一样永远记住这片土地，这座村庄。美好的乡村生活，我会一辈子记得的。谢谢你，爸爸。归家的途中，突然冒出那首刚背的七绝，心中一颤：柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。三十六陂春水，白头想见江南。花白头发的王安石依然痴心江南水乡，大概他可能也有过爸爸那样的醉心一哭吧。而我似乎有些明白了。那时，我似乎听到一颗种子在心灵深处悄悄地萌芽的声音考场得分内容18分表达20分开展等级4分42分模拟评分内容23分表达23分开展等级9分55分失误点击升格点评本文给人的感觉虽然真实，但过于平实

20、，略显幼稚。有真情实感却因得不到恰当地艺术化处理而导致大量失分。此文文笔通顺，表达尚可，确实在写自己的真实经历，但立意不高，扣题不紧。“感受乡村生活，感悟乡村文明。2.注意首尾效应。虎头豹尾是好文章的标志，首尾也是阅读者最为关注的所在，所以首尾要下大工夫。3.要激活自己的语言。一定要学会灵活借用它山之石。课内外的故事典故、诗词佳句，都是借用的对象，这样，自己的真情实感加上名家的绝妙好词，文章肯定出彩。本文即采取此法升格修改。4.合理安排结构，注意关键语段的处理。例如原文最后三段是文章立意的呈现点和全文关键的转折点，文章立意的提升、转合的自然全在此处。1根据下面的提示和要求作文。 以“做一棵会开

21、花的树 为思考点，自行选定角度写一篇议论文或记叙文。 要求：有生活的体验和认识，自定立意，自拟标题，文章字数不少于800字。立意角度： 2阅读下面的文字，根据要求作文。 你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门翻开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦身而过？你怎么从小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上自己松了的鞋带？你，独处时如何与自己相处？ 请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度，以举手投足之

22、间为题写一篇文章。 要求：自定立意，自定文体，不少于800字。立意角度： 3阅读下面的文字，根据要求作文。 消息一：某大城市，中程公交车的始发站，每天天未亮就有许多老人排着 消息二：为照顾重病的母亲，一个被重点大学录取的学生，毅然放弃了学业。第二年，母亲生活能自理了，他重新考上了重点大学。 在社会中，类似的事情时有发生，它们引起了你怎样的思考？请自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。立意角度： 4阅读下面的文字，按要求作文。 某大公司总裁在面试求职者时，问的第一个问题就是“你想得到什么？令他吃惊的是，有超过70%的求职者根本答不上来。 现代社会，许多人在人生路上奔波忙碌却最终也不清楚自己到底想得到什么。那么，你是否思考过这一问题呢？ 请联系自己的体会和认识，写一篇不少于800字的记