(整理版)桃江四中高中数学必修复习检测试题(2)新人教必修34_第1页
(整理版)桃江四中高中数学必修复习检测试题(2)新人教必修34_第2页
(整理版)桃江四中高中数学必修复习检测试题(2)新人教必修34_第3页
(整理版)桃江四中高中数学必修复习检测试题(2)新人教必修34_第4页
(整理版)桃江四中高中数学必修复习检测试题(2)新人教必修34_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、湖南省桃江四中高中数学必修复习检测试题2新人教版必修3 4时间:60分钟 总分值:100分 班级 学号 一、选择题(每题5分,共30分)1.,那么等于 a b c d2.在区间0,1内任取两个数,那么这两个数的平方和也在0,1内的概率是 a b c d3.平面向量夹角为锐角,那么实数的范围 a bc d和互相平行,其中,那么 abcd5.,其中a、b、c三点共线,那么满足条件的x a不存在b有一个c有两个d以上情况均有可能6.假设函数,在一个周期内的图象如下图, m、n分别是这段图象的最高点和最低点,且,那么 a b c d二、填空题(每题5分,共30分) 7.向量.假设与垂直, 那么时的值域

2、为 ,那么与同向的向量的坐标为 中,那么 11.a、b、c是= 0所在平面上有一点m满足,那么 三、解答题(13分+13分+14分=40分)13.平行四边形abcd中,: , 求证:a、e、f三点共线。证明一:利用共线向量的判定定理证明以作为基底,有:, ,从而, 所以a、e、f共线。证明二:利用三点共线的判定定理证明,而:,所以a、e、f共线。可以建立坐标系,利用求出等比分点坐标公式求出e、f的坐标,再证明a、e、f共线第一批次第二批次第三批次女教职工196xy男教职工204156z1求的值;2现用分层抽样的方法在全体教职工中抽取54名做培训效果的调查, 问应在第三批次中抽取教职工多少名?3

3、,求第三批次中女教职工比男教职工多的概率.解: (1)由,解得. 3分 (2)第三批次的人数为, 设应在第三批次中抽取名,那么,解得. 应在第三批次中抽取12名. 6分3设第三批次中女教职工比男教职工多的事件为,第三批次女教职工和男教职工数记为数对,由2知,那么根本领件总数有: ,共9个,而事件包含的根本领件有:共4个,. 12分15.点假设,求的值;假设,其中为坐标原点,求的值.解:,ii, 时间:120分钟 总分值:150分 班级 学号 一、选择题(每题5分,共50分)1.2.3.函数的局部图像如下图,那么的解析式为 oxy21a. b. c. d. 4.,那么 a b c d5.,那么的

4、值为a b c d6. o、a、b、c是平面上任意三点不共线的四个定点,p是平面上一动点,假设点p满足:,那么点p一定过的a重心 b内心 c外心 d垂心,满足,且,那么实数的值为a b c d函数在区间上是减函数;直线是函数图像的一条对称轴;函数的图像可由函数的图像向左平移而得到;假设,那么的值域是abcd“五点法画函数的简图时,假设所得五个点的横坐标从小到大依次为等于 abcd210.假设函数,在一个周期内的图象如下图,m、n分别是这段图象的最高点和最低点,且,那么 a b c d二、填空题(每题5分,共25分) 11.函数的单调递增区间是 ,满足:,那么与的夹角为; ; 13.三、解答题(共75分)16. 设函数 求函数的最小正周期及在区间上的值域解: 的最小正周期为 因为,所以,所以值域为17. :。1求的值;2求的值。解:1由,解之得 5分2 9分 11分 12分18.a、b、c是的三内角,向量,且.1求角a;2假设,求.1 ,即 3分, ,,即. 6分2由题知:,即:,,或; 10分而使,故应舍去,=. 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论