体育班班主任工作总结

1、体育班班主任工作总结篇一：体育班班主任总结体育班班主任工作总结2011-2012学年第二个学期开学两 个星期后，我我担任高一六班主任。在 学校领导的支持下，在级主任的教导 下下，我顺利地完成了学校布置的各项 任务。在从事德育教学过程中，有顺利 也有挫折，有成功也有失败，既有困惑， 也有启迪，交织着酸甜苦辣，以下是我 本学期的工作总结：这些步入青年初期的学生的独立心 理、批判心理、逆反心理增强，他们处 在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己 已经是大人了，与其扬帆班、普通班学 生相比相对散漫一些。他们力求摆脱对 成人的依赖，老师、家长在他们心目中 的权威降低。他们不再以教师为中心， 不再绝对服从教师

2、的命令，你也不可能 再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以 了。他们中有的人情绪不稳定，多变化, 不易控制，可以说是软硬不吃；他们自 觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主 任的思想教育工作带来一定的难度。经 过一段时间的细心管理，慢慢将他们引 上了正轨，现在班上不论是学习还是体育训练气氛都很好，班级班风列本年级 前列，取得了较好的教育效果。现将本 学期班主任工作小结如下：一、切记为人师表”：其身正，不令则行；其身不正，虽 令不行”，这句话强调了榜样的作用，而 一位教师就是一个榜样！作为教师要时 刻注意自身的品格、学识、涵养对学生 的潜移默化的影响。特别要注意一些小 事、细节，不要自己觉得没什么、无所

3、谓，其实学生的眼睛一直盯着呢。他们 在心中评价你，在背后议论着你。教师 要特别自尊、自爱、自信、自强，让自 己的良好风范增强对学生的吸引力；要 有儒雅的举止及浩然之气，让自己的神韵、风采使学生折服。这样才能让学生 从情感上接纳你，为你的班主任工作打 下良好的基础。教师的榜样对学生是无 声的教育和有力的鞭策！二、要在观念上摆正师生位置，充 分尊重学生：在传统教育中，教师的地位是拥有 绝对权威的。教师多以 我”为中心去要 求学生，容不得学生的半点违抗。而今 天，学生要求教师抛弃 警察形象教 育者不能再以为当了教师就有权威，就 能高高凌驾于学生之上；也不能再成天 板着一幅面孔，摆着 班主任天生不会

4、笑”的形象，而要放下架子，与学生平等 对待。你要去了解他们、感受他们、理 解他们、宽容他们、鼓励他们、帮助他 们，做他们的良师益友。让他们感受到 你的鼓励你的笑，你的尊重你的爱，从 而敞开心扉，接受你，听你的话，而不 再是你不懂我的心”。所以班主任要管 理好班级，就要注意培养和建立师生之 间相互信任、相互尊重、相互友爱的人 际关系，后进生的班主任更要坚持不歧 视、不放弃，以更多的理解和尊重来感 化他们。比如：现在学生都以留长发为 时髦，他们把头发看得比什么都宝贵， 由于体育生天天训练出汗，天天要洗头, 基于这一特征，我因势就导，自己坚持 勤理发，为学生做榜样，我班上的男生 全部剪成了平头。三、

5、教育引导要讲究实用原则：高中生对教师的教育不再是听而不 问、信而不疑，全盘接受。他们深受家 庭、社会的影响，他们的功利性、实用 性目的非常明确。他们不想听你的大道 理那在社会上不是这么回事”，他们希 望有实实在在的好处。这时期的教育如 能针对学生这一心理加以诱导，那么班 主任的工作将会轻松得多。如班里一好 同学替一位故意旷课的同学请假，批评 她，她振振有词： 我这是帮助同学，同 学之间，特别是好朋友之间互相帮助，难道 有错吗？ ”她认为同学有难而不帮是会 被排斥的。这时跟她灌输正确的友谊观 呀、诚信呀，她是听不进的。只能告诉 她：同学之间互相帮助是对的。”先肯 定她的做法。再告诉她：1、帮助同

6、学是 为了同学好，而不是纵容同学的坏毛病； 2、帮助同学的方法要行之有效，方法不 当，等于没帮；3、帮助同学的前提是自 己不要犯 法”。你现在的做法有没有帮 到她？ ”该学生不出声了，她认同了我的 说法。四、形成正确的集体舆论，培养优 良班风集体舆论就是在集体强占优势的为 多数人赞同的言论和意见。它以议论、 褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集 体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标 准的良好行为和习惯。正确的集体舆论 和良好的班风是良好班集体形成的重要 标志。它以无形的力量帮助班主任影响 和教育学生，对个别学生的影响，往往 比班主任个人的力量要有效得多。正确的集体

7、舆论的形成优良班风的 建立是一个长期的过程，它是通过班主 任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动 中逐步形成的。我具体采用了以下一些 方法。1、有意识、有计划地通过对学生守 则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、 论文的阅读指导；对电影、电视的评论 等来形成学生的是非观。2、运用典型事例，进行表扬和批评.3、运用墙报、黑板报、专栏等舆论 工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆 论。4、经常性地有计划地组织好各种有 益于学生身心健康的集体活动。5、组织好班会。班会是对学生进行 教育，过民主生活，参与管理的一种有 效形式。班会包括班务会、主题班会。 我充分利用班会、读报时间宣传学校各 项规章制度和纪律，如课

8、堂纪律、课间 要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则 等，并教育学生要严格遵守；引导学生 分析研究班集体中的问题，提出巩固和 发展班集体体的措施；审议班级工作计划，总结班级工作；讨论班级成员共同 关心的问题；定期的时事教育；处理偶 发事件等等。五、积极主动地和各科教师联系， 协调学校各方面的教育力量，发挥好纽 带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他 们的地位，尊重他们的意见，同时又把 他们当作班级的主人，视为自己的良伴、 知己。凡事都主动地同任课教师协商， 倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处 理学生和任课教师的关系，在处理师生 矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方 面，我平时注意到多教育学生，让学生

9、 懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。本学期，我班同学在我的带领下， 德、智、体各方面都取得和长足的进步。 全班同学迟到、早退、现象很少，基本 上没有无故旷课；教室、宿舍、清洁区 卫生也不错；学校举办的各种活动都能 踊跃参加，并取得较好的成绩，能很好 地遵守中学生守则，在各类考试中均 能完成学校分给我班的任务。俗语说金 无足赤，人无完人”，在我们的班集体中 也存在着一些问题。争取在以后的工作 中不断学习，不断提高、完善。篇二：班级体育委员期末工作总结班级体育委员期末工作总结开学不久，我自荐为16班的体育委 员，负责了本班第一学年的体育活动。 不经意间一个学年已经快划上句号，想

10、 了很久，觉得自己所做的事真的很少， 作为一名体育委员，我现将体育委员工 作总结如下：在竞争日益激烈的当今社会，对于 我们当代大学生来说，首先考虑的就是 学习，而忽略了体育锻炼，对体育运动 兴趣不高，因此影响了身体健康，因为 诸多原因组织活动很不容易，因此在本 学年只有只有开展了跳绳比赛，春游 素质拓展及烧烤活动，参与校运动会三 项活动。学院里开展的跳绳比赛，尽管我们 在比赛前经过了训练，但取得的成绩并 非很优异，不过我们在这次活动中增强 了了班级的凝聚力与合作能力。班级里 开展的春游还是蛮成功的，通过大家一 起素质拓展，一起烧烤，我们锻炼了自 己，也玩的很开心，加强了班级团结合 作的能力。在

11、上次的校运动会上，同学 们积极配合了我的工作，很多同学报名 并尽了自己全力在运动场上流汗奋斗。 他们就是最可爱的人！当然，我们班同 学震撼的呐喊声充斥在运动场的每个角 落，我们的呐喊声体现了我们管院的团 结、我们管院的拼搏精神、我们管院的 坚强！后来我们院的成绩还是较令人满 意，同学们在这次的运动会中品尝了很 多，更收获了很多。这半年的工作，让我成长不少，无 论是组织上，还是责任心上都有了明显 的提高。然而，作为体育委员，我做的 还不够好，很多事情还不尽如人意。而 且有些同学不是很喜欢运动，我更需要 多和大家交流，培养并提高大家的活动 积极性，发掘每个人在课外活动中的各种 长处。我相信在老师的

12、带领下，我们班所 有同学的共同努力下，我们班一定会越 来越好！*班体育委员*篇三：班主任+体育教师年度工作总 结班主任+体育教师个人工作总结时间过得真快，转眼间，又一年过 去了，时光就如同朱自清先生写的匆 匆那样，总是在回味的时候，给人无 限感慨，细细想来，我来到我们学校已 经两年了，在这两年里，有过出入学校 时候的青涩与不谙世事，有过工作时的 开心，也有过工作时的疲惫，现在更多 的是感激与感谢，感谢学校这一年对我 的信任，任命我担任高中体育备课组组 长，给我提供了一个成长与思考的舞台， 感谢年级组相信我可以胜任高一 11班副 班主任的工作，让我继续思考与学习， 为以后担任正班主任工作打下了基

13、础； 感恩的思想，让我与前年相比，工作上充满了干劲，不计较付出的多少，也更 能伏下身子去思考与实干。在担任高中体育备课组长的期间， 我们明确了高中体育的两个重要方面， 即第一要发展学校训练队，为学校争光, 第二，要发展体育特长生，为高考服务； 在这两个工作方向的指引下，首先尝试 着对高中体育课堂进行改革，实行体育 走班专项教学，所开设的课堂全部与体 育高考的方向相吻合，并在实践过程中 积极的探索与调整，发现与解决问题， 争取在今年9月份，完成高中三个年级 体育课堂的分项模式，为以后课堂的实 施，奠定好基本模式；其次，在运动训 练队方面，结合我校12年一贯制的连续性 特点，我们结合小学、初中体育

14、组，确 定了山大实验青蓝梯队工程即，明确 小初高三个学段都要有自己的训练队， 在小学实行广泛的兴趣培养，初中进行 专项选择，一直培养到高中，完成至少6 年的训练计划，确立我校的体育强校地 位；此外，还建立了山大实验体育组微 信公共平台，并计划，在今年九月份， 建立定陶区第一个排球俱乐部或者排球 训练营，扩大排球影响力； 在担任高一 11班副班主任期间，我积极的辅佐正班 郭爱腾老师，积极协商，确定了 班级团 结与否，是影响班级学习、班风等一系 列外在表现形式的最大影响因素的理论，明确了班级能否团结的三要素，即: 强力的领导、共同的目标、平等；特别 是在“平等 方面，做的尤其明显，在班 规面前，不分成绩好坏，一律平等，得 到了同学们的认可，班级空前团结，成 绩也在平行班级里，数一数二，得到了 年级的认可。以上是我在工作中努力做的一些东 西，当然也存在了许多不足，在体育工 作中，偏重竞技与特长生体育，对大