结构混乱练习教师版

1、病句专题：结构混乱【考点解读】“结构混乱”是病句的六种基本类型之一。所谓结构混乱，指将两种句式或两个意思杂糅在一起说，造成句子结构混乱，语意不通顺。“结构混乱”主要有以下几种类型：举棋不定、藕断丝连、 中途易辙、反客为主、结构含混。1、举棋不定也叫两式杂糅，此类语病的特点是，作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。（应该在“曾被束缚.”和“在束缚下的”两种格式中选用一个。）这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。（应该在“的背后还是自信心不够”和“壮举还是自信心不够的表现 ”里选用一个。）2、藕断丝连此类语病的特点是，把结构

2、完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。我们向政府提意见是人民的责任。（把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿，应该删去“我们”。）你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（是把“要出版的努力”和“一本译作见面的"凑在一块儿，用哪一句都可以。）3、中途易辙此类语病的特点是，一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。例如杜重远以闲话天皇这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。（应该改作“因为杜重远写了文章，就认为他是”。原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。）中国人民自从接受了马列主义思想

3、之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。（“中国人民.马列主义思想之后”就怎么样？作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民之后”。）（4）反客为主把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。（“被游击队反包围”的主语是“匪军” ，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加闪待。应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”或“不计其数” ；这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的，就连贯了。 ）恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。（就上半句说，谁“加以揭露”，

4、当然是“我们”，但这个词隐而未现，正式主语应当是受揭露的“恐怖分子的阴谋活动”。可是下半句的“能够把它揭露的"主语就不可能还是“恐怖分子的阴谋活动”，而只能是“我们”。这一句应该在“是应当”前加“我们”。）（5）结构含混这样的句子可以有两种意思。真人真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多写真人真事的作品。（句中的“产生”可以算无主句，也要以拿“创作方法”做主语，作者的意思也许是第一种，那么上半句应该改做“近几年来曾倡导过真人真事的创作方法”。）在旧社会，他利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。（这句的错误是把“利用开当铺进行残酷的高利贷剥削”和“利用开当铺残酷地剥削人民”两种

5、说法糅在一起，修改只留一种说法。）以上内容仅教师版有！【牛刀小试】1 .作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题，都要从以党和人民的根本利益为出发点。【解析】后半截是“从出发”和“以为出发点”两句式的杂糅，可去掉“从”。2 .鸡椒的花、叶、果实均含芳香油，从油中提取的柠檬酸，为配制食用香精和化妆的香精的主要原料，都离不开它。【解析】句中“柠檬为配制的主要原料”和“配制香精都离不开它”杂糅，应去掉“为”，或者去掉“都离不开它”。3 .老工人的一席话深深地触动了小张的心，久久不能平静下来。【解析】 此句前半句话的主语是“话”，后半句的主语却暗中换成了 “心”，因而造成语病；应在“久久不能平静下

6、来”前加上“使他”。4 .他是位廉洁奉公的好干部，得到人民的拥戴，并安排他担任了县长的职务。【解析】 前半部分的陈述对象是“他”，后半部分则进行了暗换，因而结构混乱；应在“并安排他担任了”前面加“组织上”，或改为“被安排担任了县长的职务”。5 .这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。【解析】 语病在“还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习”这个句子上，可以说成“还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者”或“来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习”。6 .科技部于去年提

7、出了拉动中小企业走出去的战略是中国融入全球经济一体化的一个必然趋势。【解析】在一句话中，“中小企业走出去的战略”既是动词“提出”的宾语，又是“是”的主语，造成了杂糅。修改时可将“了”改为“的”。7 .去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。【解析】第一个分句的主语“少数目无法纪的人”有可能被看成是第二个分句的主语，就变成了受损失的是“少数目无法纪的人”。修改时可在“损失前”加上主语“企业”。8 .在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养和质量检测等部门进行了整顿。【解析】 把“围绕提高产品质量

8、问题”和“以提高产品质量为中心”杂糅一起。9 .当上司宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。【解析】“我们大家有既光荣又愉快的感觉”与“我们大家既光荣又愉快的感觉是颇难形容的”两句话杂糅在一起，可将“我们大家有既光荣又愉快的感觉”是颇难形容的改为“我们大家既光荣又愉快的感觉是颇难形容的”。10 .高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。【解析】句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来实现的”改为“都是利用电磁力来实现的”或“都是靠电磁力来实现的”。11 .剑潭村委会班子认为，在现代化形

9、势下，财富的充足和可持续增长需要以知识的充实为前提，要让村民真正富起来，关键在于知识起决定性作用。【解析】句式杂糅，最后一分句改为“关键在于知识”或者“知识起决定作用”。12 .就学生的课业负担而言，老师们一年四季埋在作业堆里，太辛苦了。【解析】 反客为主。前一句没有说完，就被第二句打断了，换成了另一个话题。13 .暑假大学生勤工俭学招聘市场在武汉华师一附中举行，万名大学生从四面八方赶来应聘。【解析】 可改为“招聘活动在举行”，或“招聘市场在武汉华师一附中”。14 .布什政府一向致力于反对大规模杀伤性武器扩散的工作取得了重大进展，他们当然可以大张旗鼓地炫耀一番。【解析】句式杂糅，“致力于工作”

10、与“工作取得了重大进展”糅合一起。15 .不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正温暖感判决，其根本原因是党风不正在作怪。【解析】“其根本原因是党风”和“党风不正在作怪”是两套结构，这句话将他们套在一起就错了，修改时只留一种。【能力生成】1 . 10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。【解析】“来自” “慕名而至”杂糅，可改为“全国各地的游客游客慕名而至”或“吸引了来自全国各地的游客”。2 .在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。【解析】句式杂糅，围绕以提高产品质量为中心”应改为围

11、绕提高产品质量这个中心”或以提高产品质量为中心3 .对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。【解析】 句式杂糅，“五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适”应改为“五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上”或“五针松、文竹、吊兰之类摆在茶几、书桌上比较合适”。4 .根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。【解析】句式杂糅，“根据“全国国民阅读调查”数据显示看”应改为“根据“全国国民阅读调查”数据显示”或

12、“从“全国国民阅读调查”数据显示看”。5 .许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会动向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。【解析】句式杂糅，“很大程度上是受市场需求、社会动向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的”应改为“很大程度上是受市场需求、社会动向、父母意愿、个人喜好等因素的影响”或“是市场需求、社会动向、父母意愿、个人喜好等因素造成的”。6 .林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言，大家热情的称其为“宁波的骄傲”。【解析】 两句混杂，"事迹感动了广大网友自发在网上留言”应为

13、“事迹感动了广大网友，广大网友自发在网上留言”。7 .水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。【解析】句式杂糅，“所以食用水果应该洗净削皮较为安全”杂糅，糅合了 “食用水果应该洗净削皮”“洗净削皮较为安全”两种句式结构，改成“所以食用水果前的洗净削皮较为安全”或“所以食用水果前应该洗净削皮”。8 . 2008北京奥运会开幕式，以“和”字为核心创意，既融入了中国传统文化的精髓，彰显了奥运新理念，获得了群众的好评如潮。【解析】“获得了群众的好评如潮”句式杂糅，应该只保留“获得了群众的好评”或“群众的好评如潮” 一说。9 .大师的这段经历非常重

14、要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。【解析】句式杂糅，“拟采用”和“为准”杂糅，可改为“我们斟酌以后拟采用大师儿子的说法”或者“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准”。10 .阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。【解析】句式杂糅，“我们可以从这一现象反映两个问题”应改为“我们可以从这一现象发现两个问题”或“这一现象反映两个问题”11 .听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了村民来听课，场面好不热闹。【解析】“村委会会议室

15、就挤满了很多村民来听课”句式杂糅（结构混乱），可删去“来听课”，或者改为“村委会会议室就挤满了来听课的村民”。12 .交通台日前播报说，有的人在小轿车内开着空调过夜，由此发生窒息死亡事件每年都有发生，应该引起司机朋友们的高度重视。【解析】结构混乱，“由此发生窒息死亡事件每年都有发生”，改为“每年都由此发生过窒息死亡事件”。13 .灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。【解析】 句式杂糅，去掉"的原因”。14 .挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节，这一环节也正是最容易出现弄虚作假的现象，市政府特别重视

16、。【解析】句式杂糅，把“正是”划掉，或在“现象”后加“的环节” 。15 .今年，全国各地煤矿安全事故频繁发生，造成大量的人员伤亡和巨大的财产损失，这主要是因为缺乏安全意识和监督管理不力造成的。【解析】句式杂糅，不能用“因为造成的”。16 .墨西哥一家舞厅发生了一起有多人丧命的踩踏惨案，警方称，原因是由于夜总会老板故意制造恐慌和紧急出口处受阻引起的。【解析】句式杂糅，“是由于”与“是引起的”应该是两个句式。17 .在全国人民的支援下，四川灾区人民经过几个月的重建，一座座崭新的、具有抵御8级地震能力的教学楼胜利竣工，为新学期的顺利开学提供了有力的保障。【解析】中途易辙，可将“经过”移到“四川灾区人

17、民”之前；18 .纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。【解析】句式杂糅，去掉“组成”或者将“分”改为“由”。19 . “神舟”七号载人飞船的成功发射，再次赢得了世界各国的广泛赞誉。中华民族能有今天的荣耀，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。【解析】 句式杂糅，可以说“靠的是共同奋斗”，也可以说“是所取得的”。20 .芜湖市教育局为了切实减轻中小学生过重的课业负担，保障学生健康成长的宗旨，将从12月第2个星期一开始至次年 3月的最后一个星期五止，取消市区中小学冬季早读制度。【解析】“为了的宗旨”重复赘余或句式杂糅，可删除

18、“的宗旨” ，或者改为“以为宗旨”；21 . “英语广播讲座”之所以能给我很大帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。【解析】这是个因果复句，前面点出“之所以”，后文必须指出其原因。这里不说原因却做出与前面不相干的评价，转移了话题；应将后一句改为“是因为它具有把讲课和练习结合起来的突出优点”【备考锦囊】出现频率较高的句式结构杂糅情况主要有以下十四类：一、表被动：“被（受）所”。如：这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。解析：或说“深受群众喜爱”,或说“深为群众所喜爱”二、表原因“原因是造成（引起、诱发、作怪） "；“由于结果”；"之所以的原因”。如：不难看出，这起明

19、显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。一个之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。解析：或说“原因是执法作风不正”，或说“是不正之风在作怪”。或说“由于社员们的精心管理”，或说“社员们精心管理的结果”或说“之所以变坏”，或说“变坏的原因”。三、表目的：“把达到”；“供之便”；“防止不再” "旨在以为目的”。如：我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信礼，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。公安部这次旨在以“打击毒品、

20、遏制犯罪”为目的的“利佥行动，经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。解析：或说“把我国的教育事业提高到先进水平”，或说“使我国的教育事业达到先进水平”。或说“供中外学者阅读之用”，或说“以便中外学者阅读”。或说“旨在打击毒品、遏制犯罪的利佥行动”，或说“以打击毒品、遏制犯罪为目的的利佥行动”。四、表条件：“需要不可”；“非才行”。如：当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。解析：或说“需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可”。五、表意图“从为出发点”；“本着为原则”。如：作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。 他们本着保证质量

21、、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。解析：或说“从党和人民的根本利益出发”，或说“以党和人民的根本利益为出发点。”或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。六、表对象：“对象面向”；”对于上”。如： 这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。 对一调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。解析：或说“这本杂志的对象，主要是”，或说“这本杂志主要是面向” 。或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。七、表构成：“成分是配制而成”；“分部分组成”。如： 止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化镂等配制而成。

22、镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。解析：或说"成分是远氯化镂等”，或说“由等配制而成”。或说“分序厅六部分”，或说“由序厅六部分组成”。八、表范围：“大多以为主”。如：这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。解析：或说“大多是青年师生”，或说“以青年师生为主”。九、表程度：“分外多了” 如：他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。解析：或说“分外活跃而健谈”，或说“活路而健谈多了” 。十、表数量：“大约左右”；"高达之巨”。如：我

23、国大约30%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。别小看这只太空马桶，它的造价高达三千万美元之巨。解析：或说“大约 30哪J青年”，或说“ 30说右的青年"。或说“高达三千万美元"，或说 十一、表时间：“长达之 久”。这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。解析：或说“长达六年”，或说“达六年之久”。十二、表限制：“超过以上”。到本超市购物，每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。解析：或说“超过 50元者”，或说“消费金额50元以上者”。十三、表决定：“以即可”。关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。解析：或说“以张科长的方案为宜”，或说“张科长的方案即可”。十四、表事由：“借口为名”日军借口两名士兵失踪为名，发动了 “卢沟桥”事变。解析：或说“借口两名士兵失踪”，或说“以两名士兵失踪为名”。十四、表依靠：“靠的是取得的”。刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。解析：或说“靠的是个人的拼搏奋斗”，或说“是个人拼搏奋斗取得的”。附：句式杂糅常见种类1、“本着为原则”应改为“本着原则”和“以为原则”2、“对没有引起重视”应改为“（什么人）对没有重视”或“（什么事）没有引起重视”3、“是为了为目的”应改为“以 为目的”或“是为了”4、“对于问题上”应改为“对于问题”或“在问题上”5、“由于下”应改为“由于”或“在下