第一学期教导处工作计划与第一学期校本培训计划汇编

1、第一学期教导处工作计划范文一、指导思想新学期以学校工作思路 为指导，坚持 肓人为本，德育为先”，把文德树人”作为德育工作 的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教 师的思想道 德素质和学生的文明 素养为目标，通过不断开拓 创新、整合德育资源，整体构架符我校 实际 的德育体系，把理想教育、民族精神教育、 诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康 教 育推向新的高度，提升学校教 导工作实效性，使我校教导工作再上新台阶。二、工作思路1、确立两种意 识：以学生为主体，以服务于教师突破口。2、抓住两条主 线：思想道德教育和开展丰富多 彩的活动。&实现三个结合：教

2、育与教学的结合，传统与现代教育手段的 结合，思想教育与环境熏陶 的结合。4寻求两个突破：深入教 师工作的层面和增强各种制度的执行力。S做到两个转变：不重口号重实效和充分提高 自身素质。三、工作重点1、继续提高全体师生的思想道德素 质，全面提高规章制度的执行力。2、深入师生，加强各种行为的督导，做到问题提前发现，并在第一时间内妥善处理。&巩固常规活动，加强特色活动,结合各个传统节日，丰富师生的校园文化生活，做至 月 月有活动，活动有主题”的目标。4加强与家长、老师、学生的沟通，处理好学校的三种关系。S督查师生的课堂行为，全面服务于教育教学 质量的提高。&加强对班主任业务能力的培训

3、，定期举行班主任 业务例会，全面提高班主 任队伍的治 班、管班能力，确保班 主任队伍的积极性和创新意识大幅度提高。7、定期召班干部、值周生、学困生、毕业学生座谈会，了解来自各方面 的声音，使每一个 学生成功。&加强自身素质的提高，用 唯有终生学习，才能终身富有 的思想，督促自己加 强理论 学习，使我们的团队朝着正确的方向健康 发展。四、工作目标1、进一步提高全校教 师对德育工作重要性的 认识。2、进一步发挥教导处、班主任、班干部在学校管理中 的作用。&规范常规工作，努力争创德育特色。4正确处理突发事件，创平安和谐校园。S营造良好的育人氛 围，建设学习型校园和学 习型师生队伍。&

4、amp;搞好校园及周 边环境治安环境的综合治理，主动加强与工商、文化、交通等部 门的联 系，切实解决校园周 边环境问题。7、不断塑造学校文化， 打造校园精神，激励师生积极进取、奋发向上；学校板报、走廊、展 板有专人负责，并要确保质量，校园广播要 坚持并办出我校特色；少先队杂志要进一步提高 质量，定期出版。五、具体措施1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指 导，树立新的德育理念。在教育思想上， 大 力倡导成人比成功 重要，成长比成绩重要的理念。在德育工作上，积极倡导 创新、务实”的作 风。在班级管理上积极倡导 向德育要 质量”的理念。规范教师行为，深入师德形象塑造 工 作，进一步提高我校教

5、师职业道德水平。加强教师职业道德考核。坚持正面引导，大力 宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先 进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努 力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中 树立良好 的 师范形象，在社会 树立良好的 师表形象。所有教 师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学 生 的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学 习、 纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚 和 变相体罚学生的行为。加强班主任队伍建设。2、加快学校德育人才 队伍的建设。形成 全员育人，全程育人，全方位育 人

6、”的土全育人” 模式，强化教师对德育工作重要性的 认识。班主任用 三心”和 四勤”来抓班级管理，班主任 工作日常考 评进一步体现务实性和人文化，积极探索 创建优秀班主任群体的有效途径。 坚持 月召开一次班主任工 作例会；才岫一次班队会记录；每学期举行一次班主任 经验交流会；每学 期进行一次 文明班级”和优秀班主任的 评比。加强制度建设，挖掘资源，培养学校德育人才。&健全学校思想政治与 道德品行教育的体系。进一步加强对学生的理想信念教育、民族 精 神教育、诚信教育、文明礼貌和行 为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育，强化生命 教育 和心理健康教育。方法：其一，班主任更 新自身的德育理

7、念，改革德育方式，采用学生 喜 闻乐见、 生动活泼的方式，如对话、实践、体验、探究性学习方式，使思想道德教育入脑入心。其二，学 校广泛开展实践活动，精心设计活动内容。坚持每周一次升降旗仪式；充分发挥学校德育基地、 社会实践基地、各种节假日、纪念日的作用，有针对性地开展爱国主义教育。其三，以是出去， 请进来”为模式，进行法制教育。学校 继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专 题法制报告。 要组织学生参加社会 实践活动，使他们在社会实践中体验法制的作用，树立法 制观念。要将法 制教育贯穿于学校的各 项文化娱乐活动中，使学生明确公民具有的 权利和应 尽的义务，掌握 一定的法律知 识，初步具备应用法律

8、保护自身权益的能力及自觉维护法律尊 严的意识。其四， 加强心理健康教育，开展心理健康咨 询，班内定期举行心理健康教育讲座，特别要注意有针对 性的个体心理疏 导，积累个案资料，提高心理辅导质量。其五，开展诚信 教育。通过开展多种 形式的活动，诚信育人、诚信立人，创造和谐的诚信环境，提高学生的诚 信道德素养。其六，积 极组织各项活动，我们要在充分利用校会、班会、国旗下 讲话等有效途 径开展学校德育工作 的 同时，积极组织开展内容丰 富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的德 育活动，丰富校园生活， 陶冶学生情操，并注重活 动的生活性、寓教于 乐和全员参与性，发挥学生的主 动性和自觉性，努力打造活 动精品

9、。其七，坚持不懈地开展 文明习惯养成教育，不 断提高学生道德素养。抓好学生的细节教育。学校将 对各班实施常规情况进行随机检查。通过把日常行 为规范教育与完善学生成 长结合起来，在工作上突出一个 实字。努力建立起学生 自我教育、自我管理、自我评估的机制。其八，开展民族精神教 育，弘扬和培育民族精神。各 班精心设计活动方案，通过主题班会、队会、演讲比赛、歌咏比赛等形式，开展丰富多彩的宣 传教育活动。通过活动，弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自 强不息的伟大民族精神。E13£23第一学期校本培训计划一、指导思想：以科学发展观为指导，以基础教育课程改革为中心，以教育

10、科研 为引领，切实落实 学校 XX-2010年校本研 训计划，师德师风建设为核心，以提高教育教学 实践能力为重点，以 教师参与校本研修 为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，促进学校可持续发 展。.、培训目标通过校本培训，能使教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神和 实践能力，建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型 的教师队伍。三、培训形式一一集中组织培训与自学相结合。1、举办专题讲座形式聘请校内、外专家进行各类专题讲 座，如：科学研究方法、新课程中的教与学、信息技术 与课程整合、教师教育能力研究等讲座。2、自学-反思形式在学校的

11、规划和指导下，教师根据科组安排及自己的需求系统学习教育专著（每学年 本）并做好读书笔记1000字），然后结合自身教学 实际，开展自我反思，总结提高。&实践与交流形式1）教研组内利用业务学习时间开展集体备课、听课、评课、案例分析与研究。通过同伴 互助、合作交流提升业务能力。2）开展青年教 师培训I、校级骨干教师培养活动；论文、教学设计、教学案例、课件制作评 比等活动。3）开展校内教学 竞赛，提高教师的教学技能。4）以课题研究为载体，以课堂教学中出 现的问题为内容，开展教学实践研究。按时召开 十五”课题结题大会和表彰大会，举办 十一五”教育科研课题国家级、市级课题的开题工作, 继续发动、组

12、织课题的申报工作。形成教研 组有课题、人人都参与的良好局面。四、培训内容1、师德培训以邓小平理 论为指导，以勃币法、成年人保 护法、呻学教师职业道德规范为依据， 理论联系实际，在校内广泛开展教 师的思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树 立正确的世界 观、人生观、价值观、职业观。2、班主任 队伍建设培训I,教师心理健康培 训&教师现代教育理 论及专业知识更新的培训根据学科教学的特点和要求，加 强教育学、心理学等基 础理论、现代教育理论和学科发展 前沿理论的学习，使教师具有较高的教育理 论修养，不断丰富与更新学科 知识。1）培训的内容：重点是现代课程理论和现代教学理论。学科课程

13、标准、学科知识的拓宽、 应用与其他学科 联系综合。2）培训的方法：听讲座、组织集体备课、听课、自学等。每位教师必须完成一份集体 备课 主讲稿。4课堂教学能力的培训按照教师职业基本功和 专业基本功的要求，开展教学实践和技能培 训，尤其是现代教育 技 术培训I,帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，改革课堂教学方法，提高课堂 教学 效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，对教育教学信 息进行 收集、整理、共享，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特 点。1）培训的内容：重点对课堂教学模式、课堂教学方法等方面 进行培训，特别是现代教育 技术与学科整合的培 训。2）培训的方法：教案设计评比，课件制作 评比，课堂教学评优活动。通过研究课、说课、 评课及各类评比活动，认真研讨课堂教学模 式与方法，以点带面推动课堂教学改革。每位上 研究课的老师完成一篇优质教案。五、培训的考核与管理1）加强过程管理，