任务三散客送站服务

1、导游实务教案学习领域导游实务学习模块2.导游服务程序学习项目5.散客导游服务学习任务3.送站服务开课时间第17周学时1学时教学条件多媒体教室授课班级15旅游任务描述“农家采摘”一日游活动终于顺利结束，导游员小王将把游 客送往制定的集散地。任务分析送站也就意味着游客在本地的旅游活动即将结束，这时候的 游客容易出现丢三落四等情况，所以导游员在送站在送站时 更要细心、认真，是整个接待工作善始善终、顺利安全，给 客人留下最后的，也是最美好的印象。任务目标散客送站服务是指散客委托旅行社派遣导游员将其从饭店 送至交通集散地的服务。这是散客导游服务过程中的最后一 个接待环节。工作任务1. 服务准备2. 到饭

2、店接运游客3. 到站服务小组学习过程教学方法建议资讯作为导游人员如何做好导游服务工作，需要 具备哪些知识、能力、素质，工作的流程及 注意事项等工作是我们这个学习任务需要 解决的问题。根据学习情境的需求，把学生 分成三个小组，每个小组由组长负责。教师 在交代完本次学习任务后，发给每个小组一 张任务单，学生就任务单的内容进行资料搜 集。途径可以是多种多样的。可以在教材中 搜集资料，也可以利用网络平台搜集资料。决策计划每个小组在实施工作之前要做出工作决策， 制定出本部门的工作计划，明确每个人的工组长要起到领导的作用安排作任务，并做好记录。好每个成员具 体的工作。实施计划制定好以后，组员严格按照计划实

3、施本 部门的工作计划，完成本部门的工作任务。在完成的过程中，组长要起到监督管理的作 用，督促每个成员认真完成自己的工作任 务。完成工作任务后要在班级里进行展示。在实施过程中 很有可能出现 原定计划不合 理的情况，可以 再次修改计划， 已保证任务的 顺利完成。检杳与 评估在完成任务的过程中，教师巡视，及时发现 问题。学生在完成工作任务的同时要及时发 现问题，及时的纠正，把解决不了的问题记 录在任务单中的问题与思考栏中。每个学生都有一张评价单，所有展示和 模拟训练后，要求学生根据各自的表现认真 填写对自己、对他人的评价，教师填写教师 评价部分。二部分综合起来是对学生完成本 次任务表现的综合评价。检

4、杳的方式多 种多样，可以是 自己本组自查， 也可以请其他 组的成员检查， 也可以请老师 检杳。本次学习任务的完成过程中，学生掌握较好，学生对所学内 容很感兴趣，角色扮演时也很投入，达到了预期的教学效果。教学反思学生学习任务单学习领域导游实务组别：日期：学习项目组长：成员：学习任务一、任务描述“农家采摘”一日游活动终于顺利结束，导游员小王将把游客送 往制定的集散地。二、任务分析送站也就意味着游客在本地的旅游活动即将结束，这时候的游客 容易出现丢三落四等情况，所以导游员在送站在送站时更要细心、认 真，是整个接待工作善始善终、顺利安全，给客人留下最后的，也是 最美好的印象。三、任务内容1服务准备2. 到饭店接运游客3. 到站服务问题与思考学生综合评价单任务一、旅行社发展简况、业务范围、地位和作用班级姓名项目学习要求优良及差得分自评(10%认真准备，多渠道收集资料，收 集的资料全面。10864仔细观察，认真实践，积极探索 发现不足。10864课件制作认真，能够发现并解决 出现的问题。10864组评(30%积极参与讨论，主动承担工作任 务。10864团队协作性高，能够与他人沟通、 合作，服从总体安排。10864有计划，有方法，具有较强的学 习能力、解决问题能力