天津高中物理学业水平考试学案第六部分电磁学、实验(人教版)

1、精诚凝聚=A_A=成就梦想第六部分电磁学、物理实验一、电磁学部分：1.电场：(1)库仑定律：_ 。(2)_电场力：大小 F=_ ，方向：。(3) 电场线。例 1:在真空中有两个静止的点电荷，若保持它们之间的距离不变，仅将各自的电荷量均减小1为原来的1，则它们之间的库仑力将2A.增大为原来的2 倍B.增大为原来的4 倍C.减小为原来的1D.减小为原来的124例 2 :在电场中的某点放一个电荷量为3.0X10*C 的点电荷，已知该点的电场强度大小为5.0X 104N/C，则该点电荷受到的电场力大小为N。例 3:某电场的电场线如图所示,电场中 M N 两点的场强大小分别为EM和EN,由图可知A.EM

2、=ENEMENCEMEND.无法比较EM和EN的大小2.磁场：(1)安培定则；(2)安培力 F=;洛仑兹力 f=。(3)左手疋则。例 1 :如图所示，环形导线中通有顺时针方向的电流I，则该环形导线中心处的磁场方向为( )A. 水平向右B. 水平向左C. 垂直于纸面向里D. 垂直于纸面向外例 2:如图所示，把长为 L=0.1m 的导体棒置于竖直向下的匀强磁场中，磁场的磁感应强度为 B=4X10-3T，导体棒与磁场方向垂直，棒中通有电流I =1A,则导体棒所受安培力的大小为F=_.为增大导体棒所受的安培力，可采用的方法是 _(只填一种方法).例 3:通电直导线放在匀强磁场中，磁感应强度B 的方向如

3、图所示。“CX”表示导线中电流 I的方向垂直于纸面向里，“O”表示导线中电流 I 的方向垂直于纸面向外。图中标出了导线所 受安培力 F的方向，其中正确的是A精诚凝聚=A_A=成就梦想II精诚凝聚7=成就梦想二、物理实验：1、打点计时器原理：(1 )打点计时器原理：打点计时器是使用 _电源的仪器，当电源频率是 50 Hz 时，它每隔s 打一次点。打点计时器可同时记录物体运动的和。(2)用打点计时器测量时要先 _,再。(3)打点计时器测量匀变速运动速度与加速度的方法：1) 测某点速度时，取其前一点和后一点，计算两点间的平均速度。2)_ 测加速度时，任取相邻的两段，禾 U 用公式 _ 计算。例 1

4、:根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到或直接测量得到的 物理量是()A 时间间隔B 位移C.平均速度D 瞬时速度例 2 :在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图给出了从0 点开始，每 5 个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6 都为计数点。测得：S1=1.40cm, S2=1.90cm,S3=2.38 cm , S4= 2.88 cm , S5=3.39 cm , S6=3.87 cm。那么：(1)在计时器打出点 2、4 时，小车的速度分别为：v2=_m/s , v4=_ m/S(2)小车运动的加速度是： a=m/S2.例 3 :如图所示为用打

5、点计时器验证机械能守恒定律的实验装置。关于这一实验，下列说法中 正确的是A. 打点计时器应接直流电源B. 应先释放纸带，后接通电源打点C. 需使用秒表测出重物下落的时间D. 测出纸带上两点迹间的距离，可知重物相应的下落高度 实验中需测量重物下落的瞬时速度。在重物拖动的纸带上选择三个连续的点，它们之间的距离如右图所示，已知打点 计时器每隔 0.02S打一个点，计时器在打下B 点时重物的速度大小为_m/S。多次实验后发现，重物减小的重力势能总是稍大于增加的动能，分析产生这种误差的原因： _2.验证力的平行四边形定则:例 1：在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，两个弹簧秤

6、把橡皮条的另一端拉到某一确定的O 点，以下操作中错误的或不必要的是()A、同一次实验过程中，O 点位置不能变动B 实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C 实验时，先将一个弹簧秤拉到最大量程，再调节另一弹簧秤拉力的大 小和方向，把橡皮条另一端拉至O 点 鑼点亮心灯/()照亮人生 II精诚凝聚7=成就梦想.鑼点亮心灯/()照亮人生 嚣D 把橡皮条另一端拉至0 点时，两拉力夹角应取90,便于算出合力大小例 2、如图所示是两位同学在研究“共点力合成”时得到的实验结果，若 按实验要求的符号表示各个力，可判定其中哪一个实验结果是正确的3.验证胡克定律：例 1:某同学在做探究弹力和弹

7、簧伸长的关系的实验中，设计了如图 所示的实验装置。所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5 个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中。(弹力始终未超过弹 性限度，取g=9.8m/s2)间的函数关系图线，说明图线跟坐标轴交点的物理意义。上一问所得图线的物理意义是什么？该弹簧的劲度k是多大？4.验证动能定理：例 1 :用右图所示装置做“探究功与物体速度变化的关系”的实验，小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行。第一次实验用1 条橡皮筋，橡皮筋对小车做的功记为W，当把 2 条、3 条、4 条与第 1 次实验完全相同的橡皮筋并在一起进行

8、第2 次、第 3 次、第 4 次实验时,橡皮筋对小车做的功为 2W、3W、4W，每次橡皮筋做功后小车获得的速度可通过打点计时器和纸带测出，探究小车获得的速度与橡皮筋所做功有什么定量关系。( )A. 实验中先让小车在橡皮筋的作用下弹出，再接通打点计时器的电源B. 每次实验中橡皮筋拉伸的长度必须相同C. 实验中必须求出小车加速过程的平均速度D.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值5.研究平抛运动规律：例 1:如图所示，在研究平抛物体的运动的实验中，要求斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是()A. 保证小球飞出时，速度不太大B. 保证小球飞出时，速度方向水平C. 保证小球在空中运动的

9、时间不太长D. 保证小球运动的轨迹是一条曲线例 2：如图所示为频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片，图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球。AA为A球在光滑水平面上以速度V运动的轨迹；BB，为B球以速度v被水平抛出后的运动轨迹；CC为C球自由下落的运动轨迹。通过分析上.述三条轨迹可得出结论：_ 。貰陽2 0 0L La o砝码质量(g)0306090120150弹簧总长(cm)6.007.158.349.4810.6411.79-2mF跟弹簧总长L之试根据这些实验数据在右图给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小II精诚凝聚7=成就梦想.鑼点亮心灯/()照亮人生 嚣B1II精诚凝聚7=

10、成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼练习：1.用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车的运动情况。如图是实验得到的纸带。贝 U 小车的加速度和在点 1 时的即时速度分别是多少？（）单位：cm01234. . .|T3.1 |T3.3 |T3.5 |T3.7 | ：A、a=5.00 m/s2和 V1=1.60 m/sB、a=5.00 m/s2和 VF3.20 m/s22C、a=50.0 m/s 和 V=1.60 m/sD、a=50.0 m/s 和 V=3.20 m/s2.在做“探究求合力的方法”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的0点。以

11、下操作中正确的是A.同一次实验过程中，0位置允许变动B.实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度C.实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧测力计的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D.实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角应取90,以便于算出合力大小3.某同学在做 验证机械能守恒定律”的实验时，有如下步骤：A.固定好打点计时器， 让连有重物的纸带穿过限位孔，用手提纸带的另一端，使重物静止在靠近打点计时器的地方B.松开纸带，让重物自由下落，然后接通电源，打点计时器就在纸带上打下一系列小点如此重复做几次C 取下纸带，挑选第 1、2 两点间的距离接近 2mm 并且点迹清晰的纸带进行分析、.XnXnD.记下第一点的位置 O,并选取几个计数点利用公式Vn计算物体在相应计2T数点时的瞬时速度；利用公式h=1gt2求出物体运动到相应计数点时下降的高度!II精诚凝聚7=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼212一E 用天平称出重物的质量，根据mgh= mv2进行验证2在上述步骤中，多余的是 _ ，有错误的是 _。（填写相应的字母代号）4.把一条通电直导线垂直于磁场方向放入匀强磁场中，若导线长为