班主任和班级管理

1、班主任和班级管理制度一、班主任的选用班主任由校委会讨论决定，由业务能力强，素质过硬教师担任，必须无条件服从工作安排，任何人不得借故推脱班主任工作，如果不愿意承担班主任工作的教师，学校立即建议学区调出本校。二、班主任的解聘1、现任班主任在班级管理中若有不服从学校工作安排的行为或工作严重失误或违纪的，经学校领导班子讨论决定可免去其班主任职务，并报学区调离本校。2、学生、学生家长或本班科任教师反映强烈，要求更换的班主任，经学校领导班子讨论决定可免去其班主任职务。3、对确实不能胜任班主任工作的，经学校领导班子讨论决定可随时时免去其班主任职务。二、班主任待遇班主任待遇分为两块：（ 1）按学生人数发放班主

2、任津贴，生均0.5 元。（ 2）值周评比，全校按高低年级分两块评比，按值周分数高低年级分别排出6名次进行补助，第一名110元，第二名100元，第三名 90 元，第四名80 元，第五名70 元，第六名60 元。三、班主任的要求1、要求班主任在学校组织的各项活动中组织学生积极参加，班级或者个人拿到奖励名次者，分别给该班级予以相应的加分，一等奖加 5 分，二等奖加3 分，三等奖加1 分，按获奖次数累计加分，值周教师应在值周日志加分栏注明。2、要求班主任每天预备铃响后必须进教室安排班务，及时清点学生人数。3、要求班主任按时配课间操，班主任必须要站在本班前面维持秩序， 督促学生做好课件操，班主任不按时陪

3、课间操的每次扣班主任津贴 5 元，学生在做课间操期间大吵大闹的，你追我赶的，相互打闹的一经发现口班主任津贴5 元， 班主任有事请假有代理班主任执行班主任职责，在学生做课间操期间班主任不许中途离开，如有事可以让本班科任教师来代替，其他人代替不算按缺席对待，此项工作由学校领导和值周领导在学校监控录像中考勤，一周一公布。4、要求班主任管理好学生，不要在教室里，楼道里、院子里大吵大闹，大喊大叫。教育学生讲究卫生，爱惜花草树木，待人接物礼貌先行的好习惯。5、要求班主任教育学生在教室里吃早餐，不许拿着早餐在院子里吃的好习惯。四、班主任的职责和班级管理1、做好学生安全、健康教育，教育学生不要吃过期的食品。2

4、、教育学生树立安全防范意识，紧急避险意识，自我保护意识。3、加强学生管理，男生不留长发，上课不穿拖鞋、背心；女生不戴耳环，不化妆，学生在校园不准使用手机。4、每天及时打扫教室及地段卫生，教室内保持整洁，墙上无蜘蛛网，学生文具摆放条理化，卫生工具放置整齐化。教育本班学生不 要故意乱扔纸屑、果皮，不得蓄意破坏别的班级卫生地段。5、班主任每周要开好班会，每天要做好学生缺勤和缺课记录，发现异常情况及时与学校和家长取得联系。6、班主任要做好班级工作记录。记录要扎实、细致、齐全。7、 教育学生积极参与社会公益活动，养成勤奋好学，积极上进，助人为乐的好习惯。8、教育好本班学生不参与打架斗殴、进网吧等不良习惯

5、。9、合作交流，积极配合各科任教师做好培优补差工作。10 、注意做好个别教育工作，协调各科任教师，让学生各科平衡发展。11 、 班主任要作好表率作用，以身作则，严以律己。让学生做到、办到的，首先自己先走在学生的前面。12 、 教育学生遵守学校的各项规章制度和社会公共秩序，是班主任的首要任务，班主任不但要处理好日常班务工作，并且经常对学生进行法制教育和纪律教育，使学生养成良好的行为习惯。13 、每天坚持做到5 到场，即：预备铃响提前到、劳动场面到、学校集会到、班级活动到、突发事件到，并作好组织或处理。14 、 关心学生的生活及身体健康，若学生伤病应及时通知学生家长。经常向学生作安全、卫生防疫、生

6、理、心理知识宣传教育，确保学生安全、健康成长。15 、按时完成或组织完成学校交给的各项工作任务。及时、准确地向学校提供本班学生的各种材料、汇报各种情况、填报有关报表。16、不得体罚或变相体罚学生。17 、建立健全班级管理制度，努力营造事事有人干、人人有事干的班级管理体制，充分形成团结、拼搏、向上的班集体。18 、根据本班学生的特点，以丰富多彩的形式，对学生进行思想品德、法制、安全和行为规范教育，以及爱国主义、集体主义教育、养成教育等，培养学生严明的组织纪律性，形成良好的班风和学风。19 、学期初有班级工作计划，学期末有班级工作总结20、根据本班学生的特点，以丰富多彩的形式，对学生进行思想品德、

7、法纪、安全和行为规范教育，以及爱国主义和集体主义教育，培养学生严明的组织纪律性，形成良好的班风和学风。21 、教室桌椅、黑板，讲台，窗台，墙裙，门要干净卫生，卫生工具要摆放整齐，教室走廊的窗台上不许堆放杂物或瓜果纸皮，学生不能爬高擦窗户玻璃。22、集会站队时学生要迅速，班主任整理队列，清点学生人数。23、早上、中午预备时，要求各班集体唱一首歌曲。24、开好学生家长会，签订好学生安全协议。五、在班级管理上出现以下情况者，取消评优资格1、班主任工作过程中，违反师德要求，造成较大负面影响和严重后果的。2、班级管理出现较大问题，影响乃至破坏学校声誉。3、因管理疏忽、教育不力，造成学生在校期间出现责任伤害事故。4、班主任工作不到位，学生有违纪违法等行为，未及时与学生家长联系，未对学生进行教育，同时又未向学校领导汇报的。5、班主任工作不力，出现重大安全事故的将移交司法部门依法追究其法律责任。6、 上述情况之外一些有悖于德育工作及班主任工作要求并造成恶劣影响的。六、班主任的考核和与津贴发放1、班主任的考核班主任在年终分高