书法社团活动记录表99247_第1页
书法社团活动记录表99247_第2页
书法社团活动记录表99247_第3页
书法社团活动记录表99247_第4页
已阅读5页,还剩103页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、活动内容:活动时间:辅导教师:活动地点:活动过程活动反思:书法活动记录表横的写法9月 8日周二荣钦耀、王小健美术教室四一、知识讲述1、圆笔横的写法以颜真卿勤礼碑和柳公权玄秘塔碑中的“二”字为例,它们的上横部是典型的圆笔横画。它的书写方法如下:向右上逆锋起笔;提笔圆转;中锋向右行笔;提笔圆转;回锋收笔。2、方笔横的写法以柳体“一”字和颜体“五字为例。它们是典型的方笔横画。书写的方法如下:切笔直下;提笔;折锋后中锋行笔;向右上提笔;顿笔;提笔、圆转收笔。二、 教师示范三、 学生练习例字:三、王。精品资料活动内容:活动时间:辅导教师:活动地点:活动过程活动反思:书法活动记录表竖的写法9月 9日周三荣

2、钦耀、王小健美术教室四一、知识讲述竖画还有悬针与垂露之分,二者的区别在于收笔方法不同。这里先用悬针竖来说明圆笔竖的写法。圆笔竖和圆笔横的道理一样。例如:颜体“介”字最后一竖,柳体“用”字的中竖都是圆笔起笔,收笔出锋的称为“悬针竖”,其写法为:向左上逆锋起笔;提笔圆转;中锋向下行笔;逐渐提笔;出锋收笔。如果在笔锋尚未离开纸的时候就往回收笔,那么悬针处就会变成以后将会说到的垂露”了。二、 教师示范三、 学生练习例字:下、十。精品资料书法活动记录表活动内容:活动时间:辅导教师:活动地点:撇的写法9月10日周四荣钦耀、王小健美术教室四活动过程活动反思:一、知识讲述练好了悬针竖画,如果将它倾斜45 度再

3、适当加一点弧度就成了撇。撇有短撇、长撇之分。1、 短撇短撇又称平撤,与水平面相比其倾斜角度较小,长度较短。2、长撇长撇又称斜撇,比短撇细长些,倾斜的角度也大些。长撇一般又有三种情况, 为直撇,为孤撇,另种疋特殊的柳叶撇。二、 教师示范三、 学生练习例字:仕、大。精品资料活动内容:活动时间:辅导教师:活动地点:书法活动记录表捺的写法9月15日周二荣钦耀、王小健美术教室四一、知识讲述楷书捺画是隶书的波磔演化而来,也是楷书八种笔画中最难写的一种。它有粗细变化、弧度变化、起伏变化,所以难写,练习时尤其要注意其要领。1、竖捺竖捺又称立捺,是由左上向右下运笔。例如柳体的“大”和颜体的“夭”字的捺脚便是竖捺

4、。书写方法如下:逆锋起笔(若是捺画与撇画重叠,可以直下起笔;如果写“入”字,捺画完全独立,起笔必须逆锋);提笔圆转;向右下逐渐按笔;提笔聚锋;按笔渐提出铁。活动过程2、横捺横捺又称“卧捺”,即“走之”。横捺比竖捺更难写;因为它的弧度有起伏俯仰的变化,稍不留意即会出错。柳体“之”字的方典横捺是这样写的:逆锋左上(与上一笔撇画顺势而下相连接)顿笔;提笔折锋;向右下逐渐按笔;提笔聚锋;顿笔再渐提出锋。二、 教师示范三、 学生练习例字:天、入。精品资料书法活动记录表活动反思:精品资料书法活动记录表活动内容:活动时间:辅导教师:活动地点:活动过程折的写法9月16日周三荣钦耀、王小健美术教室四一、知识讲述

5、1 、横部与横画的写法相同,不收笔。2、折部,写法与竖的起笔相冋,形大,多为斜方形,或方中带圆。3、竖部与折部连写,即为竖,写法同竖。二、 教师示范三、 学生练习例字:中、里。精品资料书法活动记录表活动反思:精品资料书法活动记录表活动内容:活动时间:辅导教师:活动地点:钩的写法9月17日周四荣钦耀、王小健美术教室四一、知识讲述钩部写法与竖画相同,不收笔。1 、向左下斜顿,要重。2、 回锋向上,稍停。3、 转向左上勾出,出钩方向可平向左,也可斜向左上,但绝不可斜向左卜。二、 教师示范活动过程三、 学生练习例字:行、何。精品资料书法活动记录表活动反思:精品资料书法活动记录表活动内容:活动时间:辅导

6、教师:活动地点:活动过程点的写法9月22日周二荣钦耀、王小健美术教室四一、知识讲述1、 起笔一一顺时针方向转向右下重按。2、紧接起笔,向右下移动位置后继续重按,加长点画。3、收笔一一转向左上,圆转从点内提起。二、 教师示范三、 学生练习例字:主、六。精品资料书法活动记录表活动反思:精品资料书法活动记录表活动内容:活动时间:辅导教师:活动地点:活动过程挑的写法9月23日周三荣钦耀、王小健美术教室四一、知识讲述1、 起笔一一逆时针方向,向右下重按。2、 仃笔转向右,向右上中锋仃笔,边仃边提,笔画由粗变细。3、收笔一一紧接行笔,顺势出锋,宜尖。二、 教师示范三、 学生练习例字:以、理。精品资料书法活

7、动记录表活动反思:精品资料书法活动记录表活动内容:活动时间:辅导教师:活动地点:活动过程左、右尖横的写法9月24日周四荣钦耀、王小健美术教室四一、知识讲述1、 右尖横。起笔同横,行笔由粗到细,收笔要轻。2、左尖横。笔画由细变粗。二、 教师示范三、 学生练习例字:作、君。精品资料书法活动记录表活动反思:精品资料书法活动记录表活动内容:活动时间:辅导教师:活动地点:大、小头竖的写法10月8日周四荣钦耀、王小健美术教室四一、知识讲述写法与竖画基本相同。1、 大头尖。由粗到细,收笔要轻。2、小头尖。由细到粗,顺锋向下轻起。二、 教师示范活动过程三、 学生练习例字:至、仕。精品资料书法活动记录表活动反思

8、:精品资料书法活动记录表活动内容:活动时间:辅导教师:活动地点:活动过程竖折的写法10 月 13 日周二荣钦耀、王小健美术教室四一、知识讲述1、 先竖后横,竖尾连横。竖画微弯,略向右斜。2、折部为横画起笔。二、 教师示范三、 学生练习例字:山、世。精品资料书法活动记录表活动反思:精品资料书法活动记录表活动内容:活动时间:辅导教师:活动地点:活动过程撇折的写法10 月 14 日周三荣钦耀、王小健美术教室四一、知识讲述1、 撇后连挑,写法分别与撇、挑相同。2、 撇画短则重而直(如“公”字),撇画长则轻而微弯(如“玄”字)。3、折部即挑的起笔。二、 教师示范三、 学生练习例字:公、玄。精品资料书法活

9、动记录表活动反思:精品资料书法活动记录表活动内容:活动时间:辅导教师:活动地点:竖弯的写法10 月 15 日周四荣钦耀、王小健美术教室四一、知识讲述1、由竖画弯曲变形而来。2、前段与竖相同,形较正,中段圆转,略轻。3、后段要平,收笔与横画相同,宜轻。二、 教师示范活动过程三、 学生练习例字:七、北。精品资料书法活动记录表活动反思:精品资料书法活动记录表活动内容:活动时间:辅导教师:活动地点:活动过程左右短折的写法10 月 20 日周二荣钦耀、王小健美术教室四一、知识讲述1、 外形及写法与竖弯相似。2、 中部折转,形较方。3、收笔宜轻,形略成尖形。二、 教师示范三、 学生练习例字:四、九。精品资

10、料书法活动记录表活动反思:精品资料书法活动记录表活动内容:活动时间:辅导教师:活动地点:活动过程角折的写法10 月 21 日周三荣钦耀、王小健美术教室四一、知识讲述1、 起笔形冋圆点,顺锋向下重按后,圆转向右带长挑。2、收笔形同点撇,重按后,转向左下撇出。二、 教师示范三、 学生练习例字:子、丞。精品资料书法活动记录表活动反思:精品资料书法活动记录表活动内容:活动时间:辅导教师:活动地点:横撇的写法10 月 22 日周四荣钦耀、王小健美术教室四一、知识讲述1、 横后连撇。2、横、撇都比较轻细。3、横较直,折部可方可圆微微突出;撇长略弯,后段稍粗。二、 教师示范活动过程三、 学生练习例字:各、友

11、。精品资料书法活动记录表活动反思:精品资料书法活动记录表活动内容:活动时间:辅导教师:活动地点:活动过程横钩的写法10 月 27 日周二荣钦耀、王小健美术教室四一、知识讲述1、 长横末端带钩,与法与长横基本相同。2、钩部重按,形大而圆,回锋后向左下勾出。二、 教师示范三、 学生练习例字:宜、军。精品资料书法活动记录表活动反思:精品资料书法活动记录表活动内容:活动时间:辅导教师:活动地点:竖提的写法10 月 28 日周三荣钦耀、王小健美术教室四一、知识讲述1、 竖的末端连挑。2、竖画正直,由粗渐细。3、挑画出头,可另起笔,行笔斜向右上,劲直。二、 教师示范活动过程三、 学生练习例字:长、食。精品资料书法活动记录表活动反思:精品资料书法活动记录表活动内容:活动时间:辅导教师:活动地点:横弯钩的写法10 月 29 日周四荣钦耀、王小健美术教室四一、知识讲述1、 顺锋向右下轻起。2、行笔逐渐变粗,后段粗壮,要平衡。3、末端仰起,出钩向左下,指向字心。二、 教师示范活动过程三、 学生练习例字:心、忠。精品资料书法活动记录表活动反思:精品资料书法活动记录表活动内容:活动时间:辅导教师:活动地点:竖弯钩

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论