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文档简介

1、9.4、组合逻辑电路的分析与设计习题1 在一旅游胜地，有两辆缆车可供游客上下山，请设计一个控制缆车正常运行的逻辑电路。要求：缆车A和 B 在同一时刻只能允许一上一下的行驶，并且必须同时把缆车的门关好后才能行使。设输入为ABC,输出为 Y。（设缆车上行为“1”，门关上为“ 1”，允许行驶为“ 1”）（1） 列真值表；（2）写出逻辑函数式；（3）用基本门画出实现上述逻辑功能的逻辑电路图。解：（ 1）列真值3）逻辑电路图：表 :ABCY00000000100100r011片11000L10111100111000000000FABCABCC(ABAB)C(AB)00（2）逻辑函数2、某同学参加三类课

2、程考试，规定如下：文化课程（A）及格得 2 分，不及格式:得 0 分；专业理论课程（B） 及格得 3 分，不及格得 0 分；专业技能课程（ C）及格得 5 分，不及格得 0 分。若总分大于 6 分则可顺利 过关（ Y），试根据上述内容完成：（ 1） 列出真值表；（ 2） 写出逻辑函数表达式，并化简成最简式；（ 3） 用与非门画出实现上述功能的逻辑电路。解：（ 1）真值（3）逻辑电路图表:ABCY000000100100F广01111000101111001111I（2）逻辑函数表达式F A BC ABC ABC A BC ABC ABCBC ABC C(B A B) C(B A) ACBCA0

3、0011110BC0001010110精选资料，欢迎下载3、中等职业学校规定机电专业的学生，至少取得钳工（A）、车工 （B）、电工 （C ）中级技能证书的任意两种 ,才允许毕业（ Y）。试根据上述要求：（ 1）列出真值表；（ 2）写出逻辑表达式，并化成最简的与非一与非形式；（ 3）用与非门画出完成上述功能的逻辑电路。 解：（ 1）真值表：（3）逻辑电路 :ABCY00000010010001111000101111011111（ 2）逻辑表达式 :最简的与非一与非形式 :F ABCABC ABC ABCA00011110BC0001010:1.4, J1 J1j|F AC BC AB AC BC AB AC BC?AB AC?BC?AB4、用基本逻辑门电路设计一个一位二进制全加器，输入变量有：A 为被加数， B 为加数， C 为较低位的进位，输出函数为本位和S 及向较高位的进位Ho 要求列出真值表，写出并化简逻辑表达式，画出逻辑电路图。解：（ 1）真值表：（3）逻辑电路：ABCSHA00000BC00110010100110110010101011100111111（ 2）逻辑表达式:SABCABCABCABCA(BC)A(B C) AHAB

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