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文档简介
1、重庆一中初2016级1516学年度上期第一次定时作业物理试卷 (全卷共四个大题,满分80分 与化学共用120分钟)注意事项:试题的答案书写在答题卡(卷)上,考试结束后由监考老师将答题卡(卷)收回。一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共24分)1. 如图1所示的物体中,全部是由绝缘材料制成的是( )图1 A手机 B电工手套 C照相机 D 电池2.中央二台“真假实验室”探究,刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头,舌头会被“冻”在冰棍上,这时舌头的水发生了某种物态变化,与其对应的图像是() t/t/t/t/t/mint/mint/mint/m
2、inABCD3热现象在一年四季中随处可见,下列说法中正确的是() 图2ABCDA.春天的早晨太阳出来大雾慢慢消失,这种物态变化要放热B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”,这是升华现象C.冬天气温在-10以下,广场上的冰雕体积变小,这种物态变化要放热D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜,这是凝华现象4舌尖上的中国的热播,引起了人们对饮食文化的关注。重庆的腊肉、香肠受到人们的青睐,火锅更是以麻、辣、鲜、香吸引着众多食客,以下说法正确的是()A.煮腊肉闻到香味,说明分子只在高温下运动B.灌制好香肠后,要晾在通风的地方,是为了防止水分蒸发C.往火锅里加入食材,食材温度升高,它的内能增加D.涮毛肚时
3、,是通过做功增加毛肚的内能5.关于内能、热量、比热容,下列说法正确的是()A. 1kg、0水的内能比1kg、0冰的内能大 B.物体温度越高,含有的热量越多C.热传递是传递温度的过程 D.物体吸收热量越多,比热容越大图3ABCD6.对于图3情境中热学知识的总结,下列说法正确的是()A. 热机利用机械能转化成内能来工作B. 海边昼夜温差小是因为水的比热容小C. 小孩从滑梯下滑时臀部发热,小孩的机械能转化为内能D. 试管内水蒸气将木塞冲出,水蒸气温度升高,其内能增加吸管橡胶棒AB图47. 把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上,吸管能在水平面自由转动。如图4所示,手持带负电的橡胶棒,靠近静止的吸管A端,
4、A端会远离橡胶棒。实验中( )A.吸管不带电 B.吸管带正电C.摩擦时,吸管失去了电子D.与吸管摩擦的餐巾纸失去电子AB图58.两个相同的验电器A和B,A带正电,B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A、B连接起来后,如图5所示,则( )A. A中正电荷通过棒流向B,B带正电荷B. B中负电荷通过棒流向A,B带正电荷C. 棒中有持续电流从A流向B,使B张角增大D. 棒中有持续电流从B流向A,使A张角先减小,后增大二、填空与作图题(每空1分, 第14题作图2分,共12分)9.蜥蜴是冷血动物,需要通过晒太阳使自己的身体温度升高到一定值才能活动,如图6甲,蜥蜴晒太阳是通过 改变物体的内能;如图6乙为航母上
5、简化的蒸汽弹射装置,能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。气缸内蒸汽体积膨胀,对外做功,内能 (选填“增大”、“减少”或“不变”),推动活塞运动,使舰载机获得巨大的动能。牵引索甲板滑轮蒸汽活塞图6甲乙M图710. 在如图7所示的电路中,不论开关如何切换,电动机和灯泡都能安全使用。若想让灯泡和电动机同时工作,需要闭合开关 ;若同时闭合S1和S2,可以工作的用电器是 。11. 有A、B、C三个轻小物体,B带正电,为判断其他两个物体的带电情况,将三个物体分别互相靠近,发现A、B间相互吸引,B、C间相互排斥,A、C间相互吸引,则C的带电情况是 ;A的带电情况是 。图8封存水可装液体内胆12.网上曾热销一
6、种“55度杯”,称“能很快将开水变成适饮的温水,而后又能将凉水变成适饮的温水”。为破解此中秘密,重庆一中物理小组设计了如图8模型。设此模型杯内胆中封存着300g水,室温20;现向杯中倒入200g、100开水,摇一摇,热平衡后杯内水温迅速降至t1= ;然后将杯内水倒掉,迅速将200g室温某液态物质倒入该杯,摇一摇,这种液态物质的温度可升至44,则这种液态物质的比热容为 J/(kg·)(c水=4.2×103J/(kg.),忽略整个过程中内胆及空间的热损失)。13. 2015年9月 20日7时1分,我国新型运载火箭长征六号在太原卫星发射中心点火发射,成功将20颗微小卫星送入太空,
7、创造了中国航天一箭多星发射的亚洲纪录。火箭发射时,高温的火焰向下喷射,大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出。如图9所示。 图9长征六号首次采用了我国最新研制的高压、大推力、无毒、无污染的补燃循环液氧煤油发动机。采用液氧煤油,每次发射可以节约推进剂费用上千万元。液氧煤油发动机集多项新技术于一身,突破了高压补燃关键技术80余项。高压大功率的涡轮泵技术使得“发动机的心脏”涡轮泵成为强劲的动力源泉。液氧煤油发动机的泵产生的最高压强达到500个大气压,相当于把上海黄浦江的水打到海拔5000米的地方。请仿照示例写出与热学有关的物理现象与物理知识示例:物理现象:煤油燃烧物理知识:将化学能转化为内能作答:
8、物理现象: 。物理知识: 。14. (1)请按照图10所示的实物图画出电路图。 (2)如果不考虑散热的影响,给一定质量的水加热,水的温度时间关系如图11中a所示。若其他条件不变,仅增加水的质量,请在原图中用虚线大致画出水的温度时间关系图像。图10图110三、实验探究题(按要求作答,15题7分,16题8分,17题7分,共22分)15 . 晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时,使用的实验装置如图12甲所示:图12(1)实验装置用水浴法加热,这种加热方式的好处是 。(2)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图12乙所示,温度是 ,实验数据如下表,可以判断蜡属于 (选填“晶体”或“非晶体”);时间/m
9、in01234567蜡的温度/4244464849505152(3)向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出如图12丙所示温度时间图象,得出冰熔化时温度的特点是 ;冰熔化一共持续了 min。(4)另一同学把冰放入如图12丁所示的烧杯中,没有用酒精灯加热,冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法 (选填“正确”或“不正确”),他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠,这是水蒸气 (填写物态变化)形成的。 16. 如图13,在探究“不同物质吸热能力”的实验中:(1)甲、乙两套装置你选择 装置,原因是 。(2)在两个相同的烧杯中加入初温相同、_相同的水和煤油()。(3)水和煤油温度随时间
10、变化的图像如图13丙所示根据图丙可判断出a物质是_。加热3分钟时,b液体比a液体的温度高,那么b吸收的热量 a吸收的热量(选填“大于”、“小于”或者“等于”)。a液体b液体a液体b液体相同的电加热器图13甲乙丙ab01234561015202530035时间/min温度/根据图丙可判断出_吸热能力强。(4)本实验除了采用控制变量法以外,还采用相同的热源,通过比较 来比较水和煤油吸收热量的多少,这种解决物理问题的方法称之为 法。17.小明探究水沸腾时温度变化的特点,实验装置如图14甲所示。(1)当观察到 时,说明水已沸腾;(2)为证明水沸腾时要持续吸热,小明接下来的操作是 ,然后观察水是否沸腾。
11、(3)图14乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是 (填 “A”、“B”、“C”或“D”)。(4)另一组同学用加盖的烧瓶做水沸腾实验,沸腾一段时间后,撤去酒精灯,发现水停止沸腾。立即用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,迅速向烧瓶底部浇冷水,如图14丙所示,结果发现水又重新沸腾了。 这是因为烧瓶内水蒸气遇冷液化为水珠,瓶内液面上方气压 (选填“变高”、“变低”或“不变”),水的沸点 (选填“变高”、“变低”或者“不变”)造成的。乙时间/s温度/AB时间/s温度/D时间/s温度/C时间/s温度/甲丙图14(5)本实验中,为了缩短加热时间,使水尽快沸腾,可行的方法是 (写出一种即可)。图15甲乙(6)
12、实验过程中小明不小心碰到了水沸腾时产生的水蒸气,感觉很烫。为了证明水蒸气液化放热,他进行了以下操作,如图15。在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水,然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中,水蒸气在甲中几乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸气,测出此时甲中水的温度为t,接下来能验证水蒸气液化放热的操作是 (选填“a”、“b”、“c”、“d”)(烧瓶内水的温度高于100)a.测出乙中的水温并与t比较 b.测出烧瓶中的水温并与t比较c.将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平,摇匀后测出乙中水温并与t比较d.将另一烧杯中100的水倒入乙中直至与甲中水面相平,摇匀后测出
13、乙中水温并与t比较四、论述与计算题(第18题6分,第19题8分,第20题8分,共22分,解答应写出必要的文字说明、步骤和公式,只写出最后结果的不给分)18. 已知煤油的比热容是2.1×103J/(kg·),当煤油吸收了4.2×105J的热量,煤油温度升高了20 。(1)煤油的质量为多少?(2)若这些热量被10kg的铜块吸收,则铜块升高的温度是多少?(取c铜=0.4×103J/(kg·)19. 某物理兴趣小组的同学,用天然气给10kg的水加热,同时绘制了如图16所示的加热过程中水温随时间变化的图线,若在6min内完全燃烧了0.12kg的天然气(每分钟放热相同)。水的比热容为4.2×103J/(kg.),天然气的热值为5×107J/kg。(1)完全燃烧0.12kg天然气释放的热量为多少?(2)“ 24min”水吸收的热量为多少?(3)在烧水过程中, “02min”、“ 24min”、“ 46min” 哪个时间段热效率最高?最高热效率为多少?图1620. 一辆豪华家用小汽车,总重为1.8×104N,该车在平直公路上以20
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