2落花生【护眼版】

1、打一植物打一植物自造房屋自安家。自造房屋自安家。地上开花不结果，地上开花不结果，地下结果不开花地下结果不开花。根根胡须入泥沙，根根胡须入泥沙，花花 生生2 2 落花生落花生作者简介作者简介 许地山许地山（1893194118931941），），现代作家、学者。笔名落花生。现代作家、学者。笔名落花生。 主要作品：主要作品：缀网劳蛛缀网劳蛛空山灵雨空山灵雨铁鱼的鳃铁鱼的鳃等。等。半亩半亩 吩咐吩咐 榨油榨油 便宜便宜石榴石榴 矮小矮小 播种播种 浇水浇水 茅亭茅亭 爱慕爱慕字词学习字词学习lilifnfnzhzhpinpiniimm半半亩亩 吩咐吩咐 榨榨油油 便便宜宜石石榴榴 矮矮小小 播播种种

2、 浇浇水水 茅茅亭亭 爱爱慕慕读课文，找出不会读的字查字典，然后多读几遍。读课文，找出不会读的字查字典，然后多读几遍。亩亩吩吩便便榨榨矮矮榴榴亩亩吩吩 咐咐播播亭亭矮矮慕慕上下结构上下结构: : 亩亩 慕慕左右结构左右结构: :播播 浇浇 吩吩 咐咐 榨榨 矮矮浇浇上中下结构上中下结构: :亭亭 榨榨再读课文，理清文章的结构。再读课文，理清文章的结构。（1 1）写种花生、收花生。）写种花生、收花生。（2 2）写母亲提议过一个收获节，并为过收获）写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。节做了准备。（3 31515）父亲和我们边吃花生边议论花生，）父亲和我们边吃花生边议论花生，父亲对花生品格

3、的赞扬，使我们对花生产生父亲对花生品格的赞扬，使我们对花生产生敬佩之情。敬佩之情。种花生种花生 （ ） （ ） 读课文，说说课文围绕落花生讲了几读课文，说说课文围绕落花生讲了几件事，完成填空：件事，完成填空：收花生收花生 议花生议花生 l 种花生种花生浇水浇水播种播种翻地翻地买种买种种种花花生生的的过过程程说说种植花生的过程。说说种植花生的过程。买种买种翻地翻地播种播种浇浇水水 我们家的后园有半亩空地。我们家的后园有半亩空地。没过没过几个月，居然收获了。几个月，居然收获了。 你从你从“居然居然”一词中体会到了什么？一词中体会到了什么？l 收花生收花生1.1. 大家收获时那种惊喜与兴奋的心情。大

4、家收获时那种惊喜与兴奋的心情。2.2. 花生的生命力十分顽强。花生的生命力十分顽强。l 吃花生吃花生 母亲把花生做成了好几样食品，还吩母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。咐就在后园的茅亭里过这个节。 母亲很能干。母亲很能干。自由朗读自由朗读4-94-9自然段，思考花生有什么自然段，思考花生有什么好处？好处？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

5、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

6、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路l 议花生议花生谁能把花生的好谁能把花生的好处说出来？处说出来？花生的味道很美。花生的味道很美。花生可以榨油。花生可以榨油。花生的价钱便宜，谁都花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。这就是它的好处。再自由朗读再自由朗读4-104-10自然段，思考朗读父亲自然段，思考朗读父亲和我们姐弟的话分别需要什么语气？和我们姐弟的话分别需要什么语气？父亲：父亲：母亲：母亲：我：我： “ “我们我们”姐弟几个在一起说到了花姐弟几个在一起说

7、到了花生的哪些好处？生的哪些好处？味道很美味道很美可以榨油可以榨油价格便宜价格便宜 花生的好处很多，有一样最可贵。它的果花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。必须挖起来才知道。父亲对花生的议论（第一次）父亲对花生的议论（第一次）对比对比鲜红嫩绿鲜红嫩绿高高地挂高高

8、地挂在枝头在枝头对比对比花生花生桃、石榴、苹果桃、石榴、苹果位置位置外表外表印象印象埋在地里埋在地里高高地挂在枝头高高地挂在枝头朴实无华朴实无华鲜红嫩绿鲜红嫩绿挖起来才知道挖起来才知道一见就生爱慕之心一见就生爱慕之心 所以你们要像花生，它虽然不好看，可所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。是很有用。父亲对花生的议论（第二次）父亲对花生的议论（第二次）朴实无华、无私奉献朴实无华、无私奉献从父亲的话中可以看出花生具有什么特点？从父亲的话中可以看出花生具有什么特点？ 由物及人，借物喻由物及人，借物喻人，教育人，教育“我们我们”要像要像花生一样，做一个不计花生一样，做一个不计名利、默默奉献、对社

9、名利、默默奉献、对社会有所贡献的人。会有所贡献的人。蜡烛之光荧荧，点亮了他人的生活，却牺牲蜡烛之光荧荧，点亮了他人的生活，却牺牲了自己，了自己，就像老师您课上就像老师您课上 （ ）；课后（）；课后（ ）。）。如果遇到不懂如果遇到不懂问题，他还会（问题，他还会（ ）。没）。没错，他就是我们的错，他就是我们的“蜡烛蜡烛”，（，（ ）。）。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。 _ _ _ _ . .难道，这不正是我们的建筑工人么难道，这不正是我们的建筑工人么? ?他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨他们无论严寒

10、酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的习梅花，我要做一个像梅花一样的人。人。 那么，人要做有用的人，不要做只讲体那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。面，而对人没有好处的人。 这句话是父亲对他们提出的要求：人要这句话是父亲对他们提出的要求：人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人；而有没有实际用处，是指对他人用处的人；而有没有实际用处，是指对他人和社会有没有好处及贡献。和社会有没有好处及贡献。 我们

11、谈到深夜才散。花生做的食品都吃我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地完了，父亲的话却深深地在我的心上。在我的心上。“印印”：表明：表明“我我”永远也不会忘记父永远也不会忘记父 亲的教导。亲的教导。“深深地深深地”：凸显出了父亲的话对：凸显出了父亲的话对“我我” 产生的深远影响。产生的深远影响。小小辩论会：小小辩论会： 在当今的社会，你想做一个像桃子、石榴、在当今的社会，你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？呢？为什么？ 我想做我想做_一样的人，因为：一样的人，因为：_。 文通过写一家人过花生收获节时

12、对花生文通过写一家人过花生收获节时对花生的议论，告诉我们的议论，告诉我们“人要做有用的人，不要人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人做只讲体面，而对别人没有好处的人”，表，表达了作者不为名利，甘于奉献，只求有益于达了作者不为名利，甘于奉献，只求有益于社会的人生理想和价值观。社会的人生理想和价值观。课堂小结课堂小结 我要像落花生一样，踏踏实实地做一我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。为中华而贡献。 许地山许地山拓展延伸拓展延伸起早贪黑的清洁工人起早贪黑的清洁工人军人军人警察警察老师老师1.1.根据

13、拼音写词语。根据拼音写词语。 bb zhnzhn jiojio shushu zhzh yuyu（ ） （ ） （ ） fnfn ff ii mm ii xioxio（ ） （ ） （ ）播种播种浇水浇水榨油榨油吩咐吩咐爱慕爱慕矮小矮小随堂练习随堂练习2.2.下面理解正确的一项是（下面理解正确的一项是（ ）。）。A.A.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。而没有实际用处。B.B.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息

14、，不急于表露，这种品格的确很也无声无息，不急于表露，这种品格的确很可贵。可贵。B B3.3.课外阅读。课外阅读。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 李商隐李商隐无题无题落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。 龚自珍龚自珍己亥杂诗己亥杂诗关于默默奉献的诗句：关于默默奉献的诗句：课后作业习题答案课后作业习题答案分角色朗读课文。说说课文围绕分角色朗读课文。说说课文围绕“落花生落花生”写了哪些内容。写了哪些内容。 朗读指导：朗读指导：首先，本文的朗读基调是首先，本文的朗读基调是亲切朴实的，语速要适中。其次要根据不亲切朴实的，语速要适中。其次要根据

15、不同人物的身份、性格特点，读出不同的语同人物的身份、性格特点，读出不同的语气和语调来。气和语调来。如，父亲的话要读得厚实深沉，语速要慢如，父亲的话要读得厚实深沉，语速要慢些，使人听了有种语重心长的味道；母亲些，使人听了有种语重心长的味道；母亲的话要读出和蔼可亲的慈爱来；哥哥、姐的话要读出和蔼可亲的慈爱来；哥哥、姐姐和姐和“我我”的话则要读出活泼可爱、充满的话则要读出活泼可爱、充满童趣的感觉。童趣的感觉。 参考答案：参考答案：课文围绕落花生讲了种花课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生和议花生四部分内容。生、收花生、吃花生和议花生四部分内容。从课文中的对话可以看出花生具有什么样的从课文中的对话

16、可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉特点？父亲想借花生告诉“我们我们”什么道理？什么道理？ 参考答案：参考答案：从姐姐、哥哥和从姐姐、哥哥和“我我”的话的话中可以看出，花生味道很美、可以榨油、价中可以看出，花生味道很美、可以榨油、价钱便宜；从钱便宜；从“不像桃子、石榴、苹果那样，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心见就生爱慕之心”可以看出花生朴实无华。可以看出花生朴实无华。从从“它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来能立刻分辨出来它有没有

17、果实，必须挖起来才知道才知道”可以看出花生默默无闻、不计名利可以看出花生默默无闻、不计名利的特点。父亲想借花生告诉的特点。父亲想借花生告诉“我们我们”：人要：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。有好处的人。小练笔小练笔 花生会让我们想到那些默默无闻作花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。人？选择其中一个，试着写一段话。竹子梅花蜜蜂竹子梅花蜜蜂 路灯路灯黄牛黄牛-任劳任怨任劳任怨 老实忠厚老实忠厚 骆驼骆驼-任重道远任重道远 松柏松柏-坚贞不

18、屈坚贞不屈 蜜蜂蜜蜂勤劳团结勤劳团结万年青万年青-友谊长存友谊长存 海鸥海鸥-搏击风浪搏击风浪 春蚕春蚕-奉献到死奉献到死 喜鹊喜鹊-吉祥如意吉祥如意 梅花梅花-坚韧挺拔坚韧挺拔 百合花百合花-团结友爱团结友爱参考答案：参考答案：竹竹 早春来临，大地醒了。一棵棵黄嫩的竹笋早春来临，大地醒了。一棵棵黄嫩的竹笋在一夜春雨之后，从湿润的泥土中冒出来了。在一夜春雨之后，从湿润的泥土中冒出来了。它们的身上一尘不染，还带着春的气息。它们的身上一尘不染，还带着春的气息。 春天过去，夏日来临。早春的竹笋，现在春天过去，夏日来临。早春的竹笋，现在已经长高了，它开始领教夏天的厉害已经长高了，它开始领教夏天的厉害酷热酷热和暴风雨。它挺过来了。和暴风雨。它挺过来了。 很快就到秋天了。一阵萧瑟的秋风吹来，很快就到秋天了。一阵萧瑟的秋风吹来，竹子的枯叶儿便悠悠地落到地上，而另一些绿竹子的枯叶儿便悠悠地落到地上，而另一些绿色短剑，仍紧护竹枝，与秋风抗争。风更大了，色短剑，仍紧护竹枝，与秋风抗争。风更大了，可竹不怕，它把根扎得更深了，腰挺得更直了，可竹不怕，它把根扎得更深了，腰挺得更直了，仿佛对秋风说：仿佛对秋风说：“来吧来吧!”!” 北风卷