人美版小学二年级美术《小扇子》_第1页
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文档简介

1、课题：小扇子教学内容人美版小学二年级美术小扇子任务目标1 1、知识目标：简单了解有关扇子的文化，种类及欣赏价值，尝试着米用多种材料来制作小扇子，培养学生注意观察生 活，进而创造出形状各异、图案不冋，可以在不冋的场合使用的小扇子。2 2、 能力目标：能用各种不同的制作方法，制作出材料不同、外形各异、美观的小扇子。作品体现出实用性、观赏性。3 3、情感目标：在学习和了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值中，激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱， 提高学生的审美情趣。重、难点1 1、初步了解扇子文化，学习小扇子的设计与制作，体验做扇子的乐趣。2 2、小扇子的构思设计，不同材料的选择利用，扇形的创

2、新与装饰。器材准备各种扇子的事物，范作，剪刀，白卡纸，水彩笔，胶棒，一次性筷子，扇子制作步骤图教学过程课程内容操作意图实践修改导入一、组织教学，检查学生的工具准备情况、二、导入阶段：以猜谜语游戏方式引出扇子。师：一件东西生得怪，轻薄像片小云彩。 烈日炎炎不用愁，摇来清风人人爱。（打生活用品）谜底.小扇子。探究新知三、讲授新课1 1、 出示范作，学生欣赏 大家觉得漂亮吗？ （漂亮） 想不想自己也做个 漂亮的小扇子？ （想） 那么这些小扇子是怎样做出来的呢?，2 2、出示扇子制作步骤图， 同学们好好的看看这个步骤图，看谁最聪明 能先看懂!3 3、学生回答，教师总结并演示、4 4、如果同学们按这个步

3、骤图去做，那么做出的扇子都是一样的，那么 怎样才能做出一个与众不同的扇子那？我们可以在哪个环节改一改 那?（指名回答）5 5、制作方法（独立思考，有效合作）其实我们用心观察，就能发现团扇可以分几个部分？生： 两个。扇 面和扇柄。团扇的的制作方法非常简单，谁能用几个动词概括出团扇的 制作方法？老师示范一个圆形变成小兔或小熊， 请能把这些几何形变成 你喜欢的形象？请聪明的你看书并说出折扇的方法。老师小结并板书制 作过程（适时引导，可作示范）折扇：折，（系），粘6 6、制作要点介绍并示范制作。（1 1） 选择扇面形状、颜色并剪下。（2 2） 折制、绘制扇面。（3 3） 安装扇柄。独立思考，有效合作四、布置作业1 1、下面就请同学们伴随这优美的音乐，展开你想象的翅膀，用你 那灵巧的小手开始制作一个与众不同的小扇子吧!使用剪刀時注意安 全，保持桌面、地面卫生。2 2、学生作业，教师巡视指导！及时肯定有创意的作品和作者。五、点评1 1、请同学们把你的小扇子举起来，大家互相看一看，看谁小扇子 最漂亮，谁的最与众不同！2 2、请做的好的同学和有特点的同学带作品上台，先有学生指出优 缺点，教师再针对性的点评一下。六、小结今天我们不但学会了制作小

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